Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лабораторная работа №1
|
|
Тема: Информация. Представление, измерение и преобразование информации. Цель работы: изучить основной объект информатики – информацию и принцип преобразования информации в ПК.
Задания
I. Тренинг:
Проблемные вопросы:
1. Как и для чего появилась информатика?
2. Расскажите об информатике как об отрасли, как о науке, как о прикладной дисциплине.
3. Какие этические проблемы существуют, по вашему мнению, в современной информатике.
4. Понятие «кодирование информации». Знак. Алфавит. История кодирования.
II. Выполнение практической работы.
1. Заполнить таблицу:
| Свойство информации | Определение |
| Актуальность информации | это степень соответствия информации текущему моменту времени. |
| Доступность информации | |
| и т.д. |
2. Составьте таблицу способов символьного представления информации в перечисленных областях. Если знаков много, то запишите или нарисуйте некоторые из них.
| Область применения | Используемые символы (знаки) |
| Математика | |
| Музыка | |
| Физика | |
| Информатика | |
| … (придумать самим) |
3. Преобразовать десятичные числа в двоичные, восьмеричные и шестнадцатеричные. Проверить результаты.
1 вариант: 46; 125; 225; 750; 1054; 2135; 228, 78.
2 вариант: 860; 785; 228, 79; 250; 547; 121; 12
3 вариант: 759; 265; 387; 711, 25; 115; 51
4 вариант: 854; 266; 412; 1058, 5; 100; 85
5 вариант: 589; 635; 1578; 1248, 2; 98; 106
6 вариант: 128; 384; 1258; 11, 25; 158; 11
7 вариант: 1258; 124; 541; 12, 85; 128; 19
4. Переведите следующие двоичные числа в восьмеричные и шестнадцатеричные:
а) 11110101000100000100111100101000;
б) 10001010101011001100110000000111;
5. Используя двоичную систему счисления найдите сумму двух чисел
а) 75+44; б)158+36; в)144+56
г)75-44; д)-15-36; е)14-56
Путем перевода в десятеричную проверьте результат.
Контрольные вопросы
1. Что является объектом информатики?
2. Что такое данные и знания?
3. Какие принципиальные идеи заложены в методах измерения информации?
4. Дайте определение терминов «экономическая информатика», «экономическая информация».
5. Перечислите свойства, характеризующие качество экономической информации.
6. Что такое система счисления?
7. Что называется основанием системы счисления?
8. В чем отличие позиционной системы счисления от непозиционной? Примеры.
9. Назовите правило перевода из десятичной системы счисления в любую другую систему счисления.
10. Что такое кодирование информации?
11. Что такое декодировщик?
12. Минимальная единица информации?
Список рекомендуемой литературы
Основная литература:
1. Информатика. Базовый курс.. Учебник для ВУЗов.//Под ред. С.В.Симонович -СПб.: Питер.2002г.
2. Информатика. Учебник для ВУЗов.//Под ред. проф. Н.В. Макаровой. - Финансы и статистика, 2001г.
3. Экономическая информатика. Учебников для ВУЗов. // Под ред. П.В. Конюховского и Д.Н. Колесова. – СПб: Питер, 2001г.
Дополнительная литература:
4. Информатика. Учебник для ВУЗов. // Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. – М.: Издательство «Академия», 2003г.
5. Информатика. Базовый курс. Учебник для ВУЗов. // Под ред. С.В.Симонович.- СПб: Питер, 2002 - 638с.
|
|