Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Пояснювальна записка. Журналістика – це цікава і водночас соціально значима сфера діяльності людини






Журналістика – це цікава і водночас соціально значима сфера діяльності людини. Професія журналіста приваблює можливістю доносити до людей правду, примножувати в світі добро, боротися за справедливість. Заняття у гуртку журналістики передбачає розвиток інтелектуальних і творчих здібностей дитини, критичного мислення, соціальної компетентності, сприяє становленню суб’єктної позиції особистості. Водночас дітей зацікавлює можливість висловити власні враження, обговорити цікаві ідеї, самим підготувати актуальні матеріали і побачити результат власної праці в кінці оздоровчої зміни у вигляді друкованого видання – газети.

Метою програми є формування у дітей початкових знань і умінь у галузі журналістської діяльності, розвитку соціальної компетентності, становлення суб’єктної позиції дитини.

Основні завдання програми полягають у формуванні таких компетентностей:

- пізнавальної - ознайомлення дітей з початковими відомостями про професію журналіста, соціальною позицією журналіста, специфікою журналістського твору, особливостями підготовки матеріалів до друкованого видання;

- практичної - опанування типових для профілю видів діяльності – аналіз текстів, написання творчих робіт);

- творчої - набуття досвіду власної творчої діяльності, розвиток комунікативних здібностей, потреби у творчій самореалізації й духовному самовдосконаленні;

- навчальної: - знайомлення з історією журналістики та основами журналістської діяльності; - формування навички журналістської майстерності

- соціальної - формування культури усного спілкування, формування усвідомленого ставлення до професії журналіста; - формування потреби в постійному підвищенні рівня поінформованості; - формування активної життєвої позиції; - формування мотивації до соціальної взаємодії і співпраці, розвиток моральних якостей, громадянської позиції.

Навчальна програма реалізується в гуртку гуманітарного напряму і спрямована на дітей віком від 11 до 16 років.

Програма розрахована на 35 годин: 1 заняття в тиждень по 1 години. Програмою передбачено проведення теоретичних та практичних занять.

Значна частина навчального часу відводиться на самостійну роботу учнів, що забезпечує закріплення теоретичних знань, сприяє набуттю практичних навичок і розвитку самостійного мислення.

Програма є орієнтовною. Керівник гуртка має право вносити корективи до змісту, змінювати порядок вивчення окремих розділів і кількість годин, відведених на них програмою.


НАВЧАЛЬНО – ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

Розділ, тема Кількість годин
теоретичних практичних усього
Вступ   -  
Тема1. Професія журналіста. Соціальна позиція журналіста      
Тема 2. Історія журналістики       -  
Тема 3. Специфіка журналістського твору      
Тема 4. Інформаційне повідомлення      
Розділ 5. Техніка інтерв’ю      
Тема 6. Журналістська майстерність 6.1. Композиція журналістського твору. 6.2. Заголовок журналістського твору   - -  
Тема 7. Аналітичні жанри. 7.1. Кореспонденція. Огляд. 7.2. Рецензія. 7.3. Журналістське розслідування. Аналітична стаття      
Тема 8. Публіцистика як стрижень журналістики 8.1. Нарис. Замальовка. 8.3. Есе. 8.4. Публіцистична стаття   -  
Тема 9. Особливості роботи редактора. Підготовка макету газети      
Підсумкове заняття -    
Разом      

 






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.