Оқу пәнінің сипаттамасы.

Байланыс телефоны: 23-77-71 (32-233) (жұ м); Майра @mail.ru.

Ғ ылыми қ ызығ ушылығ ы: Қ азақ тілін оқ ыту ә дістемесі. Функционалды грамматика.

Ғ ылыми мектебі: Қ Р Ұ Ғ А академигі М.Серғ аливтің жетекшілігімен «Тарихи романдардағ ы лексикалық синонимдер» тақ ырыбында кандидаттық диссертация қ орғ ағ ан.

Пә н туралы мә лімет.

Пә ннің коды, атауы жә не кредит саны. Кә сіби қ азақ тілі. Код: РK(R) Y 2114: RК (R) Yа 2211; РK(R)Yа 2202. Кредит саны – 2.

Оқ у жоспары бойынша сағ аттарды бө лу.

Оқ у пә нінің пререквизиттері мен постреквизиттері.

Пререквизиттері: Мемлекеттік тілді еркін мең геру ү шін қ азақ тілінен орта мектеп, лицей, гимназия дең гейіндегі лексикалық минимум мен грамматикалық қ ұ рылы-сы жө нінде алғ ашқ ы білімі болуы керек (В2 - негізгі стандартты дең гей) жә не жоғ ары оқ у орнындағ ы қ азақ тілі курсының толық бағ дарламасын мең геруі тиіс (С1 - негізгі стан-дарттан жоғ ары дең гей)

Постреквизиттері: Қ азіргі қ азақ тілінің сө зжасамдық, морфологиялық, син-таксистік қ ұ рылымы, қ азақ тілінің стилистикасы, қ азақ тілін оқ ыту ә дістемесі, мамандық -қ а қ атысты

терминдік сала (С-2 – негізгі стандарттан жоғ ары дең гей).

Оқ у пә нінің сипаттамасы.

5.1.Оқ у пә нінің мақ саты мен міндеттері:

Қ азіргі уақ ыт талабына сай қ азақ тілін оқ ыту-ү йрету барысында кә сіби бағ дар беру, оқ ыту ү дерісінде оқ у материалдарын мамандық қ а сай бейімдей отырып, сұ рыптау, білімдерін жетілдіру.

Тіл ү йренушінің бастапқ ы кезең де алынғ ан білімін терең дету мақ сатында лексико-грамматикалық тапсырмалар жү йесін де мең герте отырып, сө здік қ орларын кең ейтуге, жү йелі ұ йымдастырылғ ан жаттығ у жұ мыстары арқ ылы сауаттылық тарын арттыруғ а, синтаксистік қ ұ рылымды мең герте отырып, ө зіндік ой-пікірін, кө қ арастарын қ алыптастыруғ а, қ осымша деректермен қ амтамасыз ету арқ ылы танымдық дең гейін кө теру.

Пә н студенттің кә сіби мә тіндермен жұ мыс істеу ә рекетін қ алыптастыруғ а бағ ытталады.

5.2. Оқ у пә нінің қ ұ зіреттілігі:

-Студенттерді мамандық танына қ атысты мә тіндермен жан-жақ ты таныстыру;

-коммуникативтік дә режеге жету ү шін сө йлеу дағ дыларын жетілдіре тү су;

-ө з мамандығ ына қ атысты лексика мен термин сө здерді мең герту;

-сө йлеу мә дениетін кө теру мақ сатында сө з мағ ынасын терең тү сіну, орынды қ олдана білу;

-тапсырмалар мен жаттығ у жұ мыстары арқ ылы тілдік ортада қ атысымдық жағ дайда сө йлей білуге бейімдеу.

5.3. Пә нді оқ ыту жоспары: