Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Розподіл навчальних годин лекційного курсу






№ з/п Теми лекцій Кількість годин
Модуль І
1. Вступ: що таке історія?  
2. Історичне джерело  
3. Історіописання: основні етапи розвитку  
4. Гранднаратив  
5. Історична пам‘ять  

Лекційний курс

 

Модуль І. Вступ до історичних дисциплін

Тема 1. Вступ: що таке історія?

Термін «історія», його конотації і розуміння в різні епохи. Де ми зустрічаємося з історією? Історія довкола нас. Чому служить історія. Історія як аргумент. Пункт відліку. Пошук коренів. Ідентифікація. Historia magistra vіtae. Історія знаряддя легітимізації і делегітимізації. Інструмент опору. Інструмент віддання справедливості скривдженим. Історія цікава і забавна. Утвердження погляду на історію як на науку. Предмет і об‘єкт наукової історії. Чи існує правдива історія?

Тема 2. Історичне джерело.

Поняття Джерела. Типи історичних джерел. Класифікація історичних джерел. Структура історичного джерела.

Тема 3. Історіописання: основні етапи розвитку.

Як розповідали історію стародавні греки: «батько історії» Геродот, Фукідід. Історики в Стародавньому Римі: Полібій, Тіт Лівій, Корнелій Тацит, Йосиф Флафій. Зародження біографістики. Лукіян із Самосати. Християнізація історії. Твори «отців Церкви». Церковна історія. Агіографія. Хроніки. Григорій Турський. Ісидор Сивільський. Повість минулих літ.

«Відкриття античності»: історики Ренесансу. Барокове історіописання. Доба просвітництва: «філософи» та «антиквари».

Романтизм та позитивізм. Характерні риси романтизму. Відкриття народу. «Історичні» та «неісторичні» нації. Герої в історії. Л. фон Ранке. Французькі ліберали. Слов’янські романтики. Сцієнтизація історії. Історична белетристика.

Характерні риси позитивізму. Достовірність фактів. Ш. Ланглуа. Марксизм. Дроблення історії на субдисципліни. Поява великих національних історій. Антипозитивіський бунт.

Криза наукової історії після Першої світової війни. П. Валері. Зміщення фокусу історіописання. Увага до «простих людей». Соціологія як партнер історії. Школа «Анналів» М.Блок, Л. Февр. «Тотальна історія» Ф. Бродель. Історична антропологія. Мікроісторія. «Лінгвістичний поворот». Історія пам’яті. Ментальна географія. Потестарна імагологія. Локальна соціальна історія. Постмодернізм як нова філософія історії.

Тема 4. Ґранднаратив.

Поняття ґранднаративу. Метанаратив. Французький, німецький, польський та російський ґранднаратив. Український ґранднаратив: М.Грушевський, І. Лисяк-Рудницький, український радянський і сучасний ґранднаратив.

 






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.