Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Оқытушы жетекшілігімен білім алушының өздік жұмысы
| Рет № | Тақ ырып атауы | ОЖБӨ Ж мазмұ ны | Ак. сағ ат саны | ||
| ОЖБӨ Ж І семестр | |||||
| Отан отбасынан басталады Сә лем – сө з басы. Ә дептілік – сыпайы сө йлеу белгісі. Сә лемдесу. Қ оштасу. Танысу. Жіктік жалғ ау. Етістік. Жай сө йлем жә не олардың тү рлері, негізгі семантикалық жә не функционалдық ерекшеліктері. Отбасы – шағ ын мемлекет. Ү ндестік жалғ ау. Кө птік жалғ ау. Тө л дыбыстары. Тә уелдік жалғ ау. Ілік септік. | Сә лемдесу, Қ оштасу тү рлерін ә ртү рлі жағ даятта айта білуге ү йрету. Танысу тақ ырыбында қ олданылатын сө здер мен сө з тіркестерін мең гертіп, сұ хбат арқ ылы мең герту. Отбасы. Менің отбасым туралы шағ ын ә ң гіме. Студент туыстық атауларды мең гере отырып, досының (қ ұ рбысының) отбасы туралы айтуғ а дағ дыландыру. Туыстық атауларды жатқ а айта білу. Сө здерді тә уелдеп ү йрету. Сө з тіркестерін, сө йлемді қ ұ растыру кезінде тә уелдік жалғ ау дұ рыс жалғ ай білуге ү йрету. Қ азақ тіліндегі септік жалғ ауларының алатын орны, ерекшелігі жайында айтып, дұ рыс қ олдана білуге ү йрету. | ||||
| Жас отбасы жә не дә стү р.Қ азақ стандағ ы некге тұ ру жү йесіндегі ұ лттық, салт-дә стү рлер. Жіктік жалғ ау. Есептік сан есім. Етістік. Қ азақ стан республикасындағ ы демографиялық мә селелер. Синонимдік, омонимдік, антонимдік қ атарлардың мағ ыналық сипатын пайымдау, семантикалық ерекшелікетерін айыру. Отбасы бюджеті. Сын есімнің шырайлары. Етістік. Етістіктің шақ жә не рай категориясы. Сө йлеудің прагматикалық ерекшеліктері, сө йлемдегі сө здердің орын тә ртібі мен қ азақ сө йлемінің ө зіндік ерекшеліктері. | Еліміздегі некеге тұ ру туралы ө з ойын, пікірін жеткізе білу, оң немесе теріс жауап бере алуы. Жіктік жалғ ауларын дұ рыс қ олдануғ а дағ дыландыру. Жас отбасының бюджеті жайлы мә ліметтерді ә ң гімелеп беруге ү йрету. Сын есімнің шырайлары. Етістіктің шақ жә не рай категориясы. Сө здердің орын тә ртібі мен сө йлемінің ө зіндік ерекшеліктерін орынды қ олдана білуге бағ ыттау. | ||||
| Қ азіргі тұ рғ ын ү й. Тұ рғ ын ү й – ел ү міті. Қ алау рай. Болымды жә не болымсыз етістік. Сан есім. Тұ рғ ын ү й дизайны. Сын есім. Жатыс септік. Сан есім. Етістіктің шақ категориясы. Есімдік. | Қ азақ стандағ ы тұ рғ ын ү й туралы жинағ ан мағ лұ маттарын ә ң гімелеу. Біздің ү йіміз. Менің пә терім. Біздің ү йіміз тақ ырыбына байланысты сө здерді, сө з тіркестерін мең гере отырып, ө з ү йін, бө лмесін ә ң гімелеп айта білу. Сұ рақ тарғ а нақ ты, толық жауап беру. Тақ ырыпқ а байланысты сө здерді жатқ а біліп, ауызекі тілде қ олдана білулеріне бағ ыт-бағ дар беру Тұ рғ ын ү ймен қ амсыздандыру бағ дарламасы (ү зінді) жайлы мә ліметтерді еркін тү рде ә ң гімелеп беруге ү йрету. Мемлекет тарапынан мемлекеттік қ ызметкерлерге берілетін тұ рғ ын ү й туралы конспект жазу. Тұ рғ ын ү й дизайны туралы сұ рай, анық тай, хабарлай білу. | ||||
| Мінез жә не келбет Адамның жан дү ниесі жә не сыртқ ы келбеті. Сын есім. Сын есімнің шырайлары. Заманауи киім ү лгілері. Болжалоды келер шақ. Жедел ө ткен шақ. Кө мекші сө здер. Тә уелдік жалғ ау. Жіктік жалғ ау. Есімдік. | Адамның жағ ымды, жағ ымсыз мінез-қ ұ лық тарын жан-жақ ты мең гере отырып, замандасның (курстас) сырт келбетін сипаттай білу. Адамның келбетін дұ рыс, нақ ты айтуда сын есімді жә не оның тү рлерін толық мең герулеріне бағ ыт-бағ дар беру. Сұ хбаттасу, сұ рақ қ ұ растыру кезінде сын есімді сауатты жаза білуге, айтуғ а дағ дыландыру. Қ олданылатын грамматикалық тақ ырыптарды қ айталау. | ||||
| Уақ ыт жә не адам Уақ ыт – алтыннан да қ ымбат. Есептік сан есім. Барыс, Шығ ыс септіктер. Етістіктің шақ категориясы. Мекен, мезгіл ү стеу. | Бір кү ндік жұ мыс жоспары. Студентке уақ ыт ө лшемдерін жан-жақ ты мең герту. Лексикағ а байланысты сө здерді еске тү сіре отырып, жоспар қ ұ руғ а дағ дыландыру. Сағ ат ө лшемдерін мең геру арқ ылы бір кү ндік жұ мыс жоспарын ә ң гімелей білу. Ауызекі сө йлеу стилін қ алыптастыру. | ||||
| Студенттің бос уақ ыты. Сае есім. Етістік. Етістіктің шақ категориясы. Септік жалғ аулары. Тұ рақ ты сө з тіркестері. | Бос уақ ыт жә не қ ызығ ушық. Студенттің бос уақ ыты жә не оқ у мерзімі.Берілген мә тінді жә не мә тіндегі жаң а сө здерді мең геру.Студент ө з бос уақ ытын, қ ызығ ушылығ ын айта білу. 50 минуттық дә ріс жә не студент. Етістіктің шақ тары. Септік жалғ аулары. Тұ рақ ты сө з тіркестері.Студент ө зі оқ ып жү рген жоғ ары оқ у орны туралы ұ найтын жә не ұ намайтын жақ тарын жә не университеттің қ андай болғ анын қ алайтынын ө з сө зімен, еркін тілде айта білуге дағ дыландыру. Студентке тақ ырып бойынша жаң а сө здерді мең герте отырып, қ ойылғ ан сұ рақ тарғ а еркін ә рі дұ рыс жауап беруге дағ дыландыру. Грамматикалық минимумдарды қ олдана отырып, сауатты сө йлеуге ү йрету. | ||||
| .Салауатты ө мір салты Денсаулық – бағ а жетпес байлық. Жай сө йлем жә не олардың тү рлері. Есімдік. Есімдіктің мағ ыналық тү рлері. | Студентке тақ ырып бойынша қ арапайым, ауызекі тілдегі сө з мә нерлерін дұ рыс, нақ ты қ олдана білуге бағ ыт-бағ дар беру. Дені саудың -жаны сау тақ ырыбына байланысты сө здерді мең герту, оларды қ атыстыра отырып, мә тінді баяндай білу. | ||||
| Қ азақ тың ұ лттық дастарқ аны. Сын есім. Етістік.Тұ рақ ты сө з тіркестері. Жай сө йлем жә не олардың тү рлері | Уақ ытында дұ рыс тамақ тана білу, жартылай дайындалғ ан тағ амдардың адам ағ засына зияндылығ ы туралы хабардар ету. Сұ хбат жү ргізе алу қ ұ зыреті, яғ ни ә ң гімені бастау, қ олдау мен аяқ тауғ а арналғ ан тілдік қ ұ рылымдарды мең геру. Тақ ырыпқ а қ атысты сө здер мен сө з тіркестерін мең гере отырып, жағ даяттық сұ хбат тү рлерін қ ұ ра білу. Тақ ырып бойынша жаң а сө здерді тү бегейлі мең гере отырып, тазалық тың ағ зағ а пайдасы туралы шағ ын мә лімдеме бере алу. | ||||
| Барлық сағ ат саны: | Барлық ОЖБӨ Ж топ. сағ. | ||||
| Барлық ОЖБӨ Ж жеке. сағ. | |||||
| Барлық ОЖБӨ Ж сағ. | |||||
| Рет № | Тақ ырып, тапсырма, жұ мыс тү рлері | Негізгі сағ ат саны | Ә дебиеттер | Бақ ылау жә не есептеу нысаны | Тапсыру мерзімі, апта | |||||||
| Қ азақ стан Республикасындағ ы демографиялық мә селелер. | 1, 2 | ЖҮ Т, АБ, ЖС, ТС | 3 апта | |||||||||
| Ұ лттық мә дениет тамыры. Айтыс ө нері. Кү й атасы – Қ ұ рманғ азы Ұ лттық байлық пен ұ лттық қ ұ ндылық тар. | 1, 3, 5 | ЖҮ Т, АБ, ЖС, ТС МС. | 5 апта | |||||||||
| Ө лең - сө здің патшасы. Абайдың философиясы Шә керім ө лең деріндегі имандылық концепциясы. | 1, 2, 4,, 7 | ЖҮ Т, АБ, ЖС, ТС | 6 апта | |||||||||
| Студенттің бос уақ ыты. 50 минуттық дә ріс. | 1, 2, 3, 4 | ЖҮ Т, АБ, ЖС, МС | 7 апта | |||||||||
| Кө ркем сө з-кө ркем ө нер Ж.Аймауытов шығ арма- Ларындағ ы жан сұ лулығ ы М.Ә уезов суреткер | 7, 8, 3, 2 | ЖҮ Т, АБ, ЖС, ТС МС. | 8 апта | |||||||||
| Уақ ыт жә не адам. Уақ ыт алтыннан да қ ымбат. | 2, 3, 7.9 | ЖҮ Т, АБ, ЖС, ТС МС. | 9 апта | |||||||||
| Қ азіргі тұ рғ ын ү й. Тұ рғ ын ү й – ел ү міті. Қ алау рай. Болымды жә не болымсыз етістік. Сан есім. Тұ рғ ын ү й дизайны. Сын есім. Жатыс септік. Сан есім. Етістіктің шақ категориясы. Есімдік. | 2, 4, 3, 15, 18 | ЖҮ Т, АБ, ЖС, ТС МС. | 10 апта | |||||||||
| Салауатты ө мір салты Денсаулық – бағ а жетпес байлық. | 2, 3, 5, 9.10 | ЖҮ Т, АБ, ЖС, ТС МС. | 11 апта | |||||||||
| Жас отбасы жә не дә стү р. Қ азақ стандағ ы некеге тұ ру жү йесіндегі ұ лттық салт-дә стү рлер. | 3, 5, 8, 9, 12 | ЖҮ Т, АБ, ЖС, ТС МС. | 12 апта | |||||||||
| БӨ Ж бойынша басқ а жұ мыстар тү рлері | ||||||||||||
| Тә жірибелік сабақ тарғ а дайындық (05 х сабақ саны.) | ||||||||||||
| Ағ ымдағ ы бақ ылау шараларына дайындық (1сағ х бақ ылау тү рі) | ||||||||||||
| Шептік бақ ылауғ а дайындық (2 сағ ат х 1РК) | ||||||||||||
| Барлық БӨ Ж сағ. | ||||||||||||
Данная страница нарушает авторские права?