УПРАЖНЕНИЯ. 1. Выберите наиболее полное и конкретное определение предмета экономической теории:

1. Выберите наиболее полное и конкретное определение предмета экономической теории:

a) изучает деятельность, включающую производство и обмен товарами;

b) изучает переменные величины, поведение которых воздействует на состояние народного хозяйства (цены, производство, занятость и т.д.);

c) изучает, как общество использует ограниченные ресурсы, необходимые для производства различных товаров в целях удовлетворения потребностей его членов.

d) изучает деньги, банковскую систему, капитал.

2. По названиям научных трудов определите, как раздел экономической теории они представляют: микроэкономику или макроэкономику.

a) Эдвин Дж. Доллан, Колин Д. Кэмпбелл, Розмари Дж. Кемпбелл, Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика, М.-Л., 1991.

b) А. Пигу, Экономическая теория благосостояния, т. 1, 2, М., 1991.

c) Цены и ценообразование в рыночной экономике, Учебник (под редакцией В.М. Гальперина, В.Е. Есипова), С.-Петербург, 1992.

d) Клас Эклунд, Эффективная экономика. Шведская модель, М., 1991.

3. Содержат ли данные положения логические ошибки типа: “после этого, следовательно, по причине этого”(П = П), смешение корреляционных связей с причинно-следственными (К = П), отождествление частного с целым (Ч = Ц), игнорирование допущения “при прочих равных условиях” (РУ)? Ответ: Да / нет и указать тип ошибки.

a) Рабочие в угледобывающей промышленности повысили свой доход в результате роста зарплаты. Следовательно, рабочие всех остальных отраслей выиграют, если и их зарплата увеличится.

b) Рост цен на бензин в России сопровождался расширением объема его продаж. Таким образом, очевидно, что увеличение спроса на бензин вызвано повышением его продажной цены.

c) После распада СССР структурный кризис с СНГ стал углубляться. Следовательно, его развитие вызвано политическими причинами.

d) Совокупный спрос повысился после роста доходов в обществе. Следовательно, динамика дохода определяет изменение потребительского спроса.

ТЕСТЫ

Найдите единственный верный ответ.

1. Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета экономической теории?

a) Эффективное использование ресурсов;

b) Неограниченные производственные ресурсы;

c) Максимальное удовлетворение потребностей;

d) Материальные и духовные потребности;

e) Редкость блага.

2. В каком из ниже перечисленных случаев изучение экономической теории не имеет практического значения?

a) Каждый человек испытывает влияние экономики и сам воздействует на нее;

b) Каждый человек зарабатывает деньги, используя свои знания и опыт в тех или иных сферах деятельности. Теоретическая экономика учит студентов “умению жить”;

c) Каждый человек сталкивается с политическими проблемами, многие из которых связаны с экономикой;

d) Каждый, кто разбирается в принципах функционирования экономики, способен лучше решать собственные экономические проблемы;

3. Чем ниже цена товара, тем больше объем спроса на него. Это одно из принципиальных положений экономической теории. Можно ли только на этом основании сделать следующие выводы:

a) Если цена на норковые манто упадет, объем их продаж увеличится;

b) Если цена на норковые манто упадет, то вы купите не одно, а два манто;

c) Если цены на норковые манто упадут, а все остальные факторы спроса и его динамики не изменятся, возможно, этих манто будет куплено больше, чем раньше, когда они стоили дороже;

d) Если в этом месяце было продано больше норковых манто, чем в прошлом, то значит цена на них были снижены.

5. Экономическая модель не является:

a) Идеальным типом экономики или политики, во имя которых мы должны работать;

b) Инструментом для экономических прогнозов;

c) Комплексом экономических принципов;

d) Объяснением, как функционирует экономика и ее отдельные сектора.

6. Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:

a) Описательным;

b) Гипотетическим;

c) Дедуктивным;

d) Индуктивным;

7. Какая из перечисленных целей имеет точное количественное измерение:

a) Экономическая гарантия;

b) Полная занятость;

c) Экономическая свобода;

d) Справедливое распределение дохода;

8. Если утверждается, что две экономические цели взаимоисключают друг друга, то это означает:

a) Невозможность одновременного достижения обеих целей;

b) Отрицание их в качестве целей, которые должны быть реализованы в России;

c) Что реализация одной рассматривается, как результат достижения другой;

d) Что эти цели имеют количественное выражение.

9. Что из вышеперечисленного изучает микроэкономика?

a) Производство в масштабе всей экономики;

b) Численность занятых в хозяйстве;

c) Общий уровень цен;

d) Производство сахара и динамику его цены;

10. Государство увеличило расходы на закупку строительного оборудования, а вслед за этим цены на него упали. Вывод о том, что первое причина второго, пример:

a) Логического ошибочного построения “post hoc, ergo propter hoc”;

b) Ложного соединения;

c) Ложной терминологии;

d) Неправильного использования определений;

12. Если экономический рост способствует справедливому распределению дохода, то эти две макроэкономические цели:

a) Логически связаны друг с другом;

b) Противоречат друг другу;

c) Дополняют друг друга;

d) Взаимоисключают друг друга;

13. Если экономика исследуется, как целостная система, то это анализ:

a) Микроэкономический;

b) Макроэкономический;

c) Позитивный;

d) Нормативный;

14. Какова экономическая цель, если общество стремится минимизировать издержки и максимизировать отдачу от ограниченных производственных ресурсов?

a) Достижение полной занятости;

b) Поддержание экономического роста;

c) Экономическая безопасность;

d) Экономическая эффективность;

15. Позитивная экономическая теория изучает:

a) “Что есть”;

b) Что должно быть;

c) Положительные тенденции в экономическом развитии;

d) Оценочные суждения;

16. Экономическая теория:

a) Пригодна только для изучения капиталистической системы хозяйствования;

b) Пригодна для изучения всех экономических систем;

c) Не может быть полезной при изучении экономических отношений, свойственных социализму;

d) Все предыдущие ответы неверны;

17. Общий уровень цен и безработицы в экономической системе изучается в курсе:

a) Микроэкономики;

b) Макроэкономики;

c) Менеджмента;

d) Международных финансов;

19. Временами в обществе растет неприязнь к экономистам, им приписываются все сложности и провалы в экономике. Это объясняется тем, что:

a) Их теории и анализ чрезмерно усложнены;

b) Они руководствуются в первую очередь своими профессиональными интересами;

c) Они не обращают внимания на политические издержки своих рекомендаций, разрушая достигнутый заранее консенсус различных политических сил;

d) Все предыдущие ответы верны;

20. Использование допущений в экономическом анализе:

a) Изменяет внутреннюю логику теории или модели;

b) Делает модель более реалистичной;

c) Увеличивает число вопросов, которые должны быть включены в анализ;

21. Экономическая теория:

a) Занимается исключительно прогностическими характеристиками развития экономических систем;

b) Содержит положения, которые всегда принимаются всеми экономистами;

c) Не является наукой;

d) Не может предсказывать будущего, но может объяснить последствия определенных явлений в развитии экономики.