Логопед.

-Ребята, молодцы! Сказали правильно, но смысл ваших стишков плохой. У нас хорошие дети. Сосульки они не сосут, в порядке вещи свои содержат, не шалят. Они всё делают правильно. Посмотрите, как они хорошо справятся с моим заданием.

-Ребята, все встали!

Физкультминутка.

- Когда я говорю слово «человек», вы показываете руками на себя. Когда я говорю слово «космос», вы поднимаете руки вверх. Когда я говорю слово «планета», вы показываете руками вниз. Начинаем!!!

Сюсюкала и Шипелявик стоят перед детьми и выполняют движения под команды логопеда, но постоянно путают (задача детей не запутаться).

Логопед.

- Ребята очень хорошо выполнили задание.

Сюсюкала.

- Ой, визу, визу, нам узе дурно стало от их правильности. Придётся с вами разбираться нашей старсенькой, сильненькой, коварненькой СЛОВОПУТАЛЕ. Уз она Вас одолеет…

Сюсюкала и Шипелявик, охая и хромая, уходят из кабинета.

Логопед.

Берёт со стола конверт, раскрывает.

-Ещё одно письмо. От кого это письмо? Кажется, я догадываюсь… Ребята, раз мы с вами прилетели на эту планету, то надо продолжать борьбу. Читаем?

Дети.

-Да.

Работа со словами паронимами, антонимами.

Логопед.

Читает: (слайд №14)

-Приветствую вас, космические кости!

Будьте осторожны, а то не соберёте гости.

Здесь орудует космическая панда.

Она не такая добрая, как китайская банда.

Сделайте добро для росы.

Ей, кроме розы, нужна ещё моя забота и любовь.

Большой крестьянин.

-Что бы это значило?

Дети.

-Это Словопутала испортила письмо! Она перепутала слова.

Логопед.

-Кто сможет прочитать это письмо

Дети.

-Приветствую вас, космические гости!

Будьте осторожны, а то не соберёте кости.

Здесь орудует космическая банда.

Она не такая добрая, как китайская панда.

Сделайте добро для розы.

Ей, кроме росы, нужна ещё моя забота и любовь.

Логопед.

-Вроде что-то прояснилось. Кто такой Большой крестьянин?

Дети.

-Это Словопутала заменила слова другими, имеющими противоположный смысл. Здесь было написано не Большой крестьянин, а Маленький принц!

Логопед.

- Маленький принц просит нас позаботиться о своей розе и предостерегает о проделках космической банды! С тремя вредителями, мы уже справились. Осталась одна Словопутола…

Логопед. (слайд №15)

-Посмотрите на слайд. Кто это появился?

Дети

-Это герои сказки «Маленький принц»!

Определение имени литературного героя по внешним признакам.

Логопед.

-Я буду показывать, а вы называть и объяснять по каким признакам вы определили этого героя.

Дети.

• Король.
• Фонарщик.
• Пьяница.
• Географ.
• Честолюбец.
• Деловой человек.

Заходит Словопутола (переодетая мама одного из учеников).