Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема 3.5. Организация и устройство угодий и севооборотов.
|
|
СОДЕРЖАНИЕ И ХОД УРОКА
| Элементы урока | Время (мин) | Содержание урока | Методы, приемы, средства | Нагляд-ные пособия |
| Организа-ционный момент | 1 мин 2 мин 2 мин | Взаимное приветствие Фиксация отсутствующих Проверка готовности аудитории и студентов к уроку | Педагогический прием | Журнал, рапортич-ка |
| Актуализация опорных знаний | 15 мин | Воспроизведение пройденного материала: 1. На основании каких факторов устанавливается категория дорог. 2. Дайте классификацию категорий дорог. 3.Обоснуйте классификацию дорог 2 группы. 4. Обоснуйте классификацию дорог первой группы. 5.Обоснуйте классификацию внутри-хозяйственных дорог. | Письменный опрос | |
| Мотивация учебной деятельно-сти | 5 мин | Постановка учебной проблемы Значении данного материала в дальнейшей учебной и профессиональной деятельности | ||
| Формирование новых знаний | 45 мин | Сообщение темы и целей урока План: 1.Угодья, их классификация. 2.Понятие об орга-низации угодий и севооборотов. 3.Требования к организации угодий. 4.Методика организации угодий, понятие их трансформации и улучше-ниям трансформации и улучшения угодий. 5.Укрупнение мелких сельскохозяйственных угодий и спрямление их границ. 6.Поверхнос-тное и коренное улучшение сенокосов и пастбищ, создание орошаемых пастбищ. 7.Выделение земель, требующих проведение противоэрозионных, лесо- и гидромелиоратив-ных мероприятий. 8.Выделение водоохранных зон внутрихозяйственного значения. | по способу предъяв- ления информации а) словесные: беседа, рассказ; б) наглядные: демонстрация схем севооборотов | |
| Формирование умений и знаний | 10 мин | Закрепление нового материала 1. Обоснуйте классификацию севооборотов. 2. Какие виды с/х культур используются для составления схемы полевого севооборота. 3. Какие виды с/х культур используются для составления схемы кормового севооборота. | В форме беседы. Анализ и обсуждение рассмотренного материала | |
| Подведение итогов | 5 мин | Рефлексия Обсуждение активности студентов на уроке, комментирование и выставление оценок | ||
| Задание на дом | 5 мин | Инструктаж по домашней работе Домашнее задание: ОИ 1 стр. 85-88 ОИ 2 со стр 69-75, ДИ 2 стр 39-46 |
Преподаватель: __________________________ Натарова Л.Г.
Уроки № 36
Тема 3.5. Организация и устройство угодий и севооборотов.
План:
1. Угодья, их классификация.
2. Понятие об организации угодий и севооборотов.
3. Требования к организации угодий.
4. Методика организации угодий, понятие их трансформации и улучшениям трансформации и улучшения угодий.
5. Укрупнение мелких сельскохозяйственных угодий и спрямление их границ.
6. Поверхностное и коренное улучшение сенокосов и пастбищ, создание орошаемых пастбищ.
7. Выделение земель, требующих проведение противоэрозионных, лесо- и гидромелиоративных мероприятий.
8. Выделение водоохранных зон внутрихозяйственного значения.
ЗАДАНИЕ
|
|