Контрольное задание № 2

К выполнению контрольного задания № 2 следует приступать после того как будут изучены следующие разделы грамматики:

1. Сложное предложение.

2. Несамостоятельные личные местоимения, их функции. Местоимения личные самостоятельные.

3. Указательные местоимения.

4. Passé simple.

5. Imparfait.

6. Plus-que-parfait.

7. Пассивная форма глагола.

8. Ограничительный оборот ne…que.

9. Формына -ant: participe pré sent, gé rondif, adjectif verbal.

10. Futur immé diat, passé immé diat.

Вариант 1

I. Перепишите следующие предложения, подчеркните одной чертой личные местоимения в функции прямого дополнения и двумя чертами – в функции косвенного дополнения. Предложенияпереведите.

1. Rencontres-tu souvent tes camarades à l’université? Oui, je les y rencontre souvent. 2. Té lé phonez-vous à vos amis? Oui, nous leur té lé phonons. 3. Trouves-tu ces textes dificiles? Non, je ne les trouve pas difficiles. 4. Donne-t-il les livres à ses amis? Oui, il les leur donne.

II. Перепишитеследующиепредложения. Подчеркнитеоднойчертойглаголв Passé simple, двумячертами – в Imparfait, тремячертами – в Plus-que-parfait. Предложенияпереведите.

1.Cette confé rence eut lieu au mois de novembre. 2. Les touristes ont connu qu’en XX sciè cle la production des cé ré als en France avait occupé une grande place. 3. L’anné e derniè re l’é levage fut en regression.

III. Поставьтеглаголвпассивнуюформуипереведитепредложения:

1. Ce journaliste a ecrit un grand article.

2. Dans cette ré gion on construit une nouvelle enterprise.

IV. Раскройте скобки, поставив глагол первого предложения в futureimmé diat, глагол второго предложения в passé immé diat.

1. Nous (partir) en mission d’affaires.

2. Ils (savoir) cettenouvelle.

V. Преобразуйте предложения, употребив ограничительный оборот ne…que.

Dans ma bibliothè que il y a seulement trois livres de cet é crivain.

VI. Прочтите и переведите текст:

L’agriculture franç aise

L’agriculture franç aise est caracterisé e par sa varieté. En France on comprend bien le sens de la notion d’é volution de la production agricole. En se transformant à des vitesse iné gales il y a des ré gions qui sont demeuré es fidè les à la tradition des siè cles passé s. D’autres ont subi directement l’influence de la nouvelle é conomie industrielle.

L’originalité de la campagne franç aise et les variantes ré gionales les uns par rapport aux autres s’expliquent des traditions d’une part et de l’apport é conomique et social d’autre.

La France est la grande puissance agricole europé enne, se classant au premier rang pour la production du blé, au second pour celle des cé ré als, au premier pour la production du vin, au troisiè me pour celle des pommes de terre, au second pour la production du lait, du beurre, de la viande. Les revenus agricoles repré sentent une part importante du revenu national.

Le blé occupe la moitié des surface consacré s aux cé ré ales. Les grandes plaines à blé s’é tendent surtout dans le Nord, le Bassin Parisien et une partie de Bretagne.

Une partie de plus en plus grande de l’activité agricole s’oriente vers l’é levage. L’é levage des chevaux et des moutons est en regression. Par contre celui des porcs et des volailles s’é tend et prend une force industrielle.

La production agricole franç aise a tendance d’accentuer la spé cialisation des ré gions et de prendre une forme industrielle dans la grosse exploitation.

VII. Выпишите из текста предложение с Participepré sent. Напишите неопределенную форму глагола, от которого образовано причастие. Предложение переведите.

VIII. Выпишите из текста предложение с Gé rondif. Напишите неопределенную форму глагола, от которого образовано деепричастие. Предложение переведите.

IX. Выпишите из текста предложение с указательным местоимением. Предложение переведите.

Вариант 2

I. Перепишите следующие предложения, подчеркните одной чертой личные местоимения в функции прямого дополнения и двумя чертами – в функции косвенного дополнения. Предложенияпереведите.

1. Lis-tu souvent les livres en franç ais? Oui, je les lis souvent. 2. Parlez-vous à vos amis de vos projets? Oui, nous leur parlons de nos projets. 3. Trouves-tu le jeux de cet acteur interé ssant? Non, je ne le trouve pas inté ressant. 4. Donne-t-il les conseil à ses enfants? Oui, il les leur donne.

II. Перепишите следующие предложения. Подчеркните одной чертой глагол в Passé simple, двумя чертами – в Imparfait, тремя чертами – в Plus-que-parfait. Предложенияпереведите.

1. La Ré gion du Nord-Est occupait toujours une place de premier plan dans l’industrie en raison des resources de son sous-sol. 2. Il a visité la ville ou il avait passé son enfance. 3. Nous entrâ mes dans l’hô tel ou il y avait des places libres.

III. Поставьте глагол в пассивную форму и переведите предложения:

1. Les representants de deux firmes ont signé le contrat.

2. On vend ces journaux au kiosque voisin.

IV. Раскройте скобки, поставив глагол первого предложения в futureimmé diat, глагол второго предложения в passé immé diat.

1. Nous (visiter) la France dans une semaine.

2. On (ré server) cette chambre pour trois jours.

V. Преобразуйте предложения, употребив ограничительный оборот ne…que.

Dans cet appartement il y a seulement deux piè ces.

VI. Прочтите и переведите текст: