Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Түсінік хат. Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген






Оқ у бағ дарламасы Қ азақ стан Республикасы Ү кіметінің 2012 жылғ ы 23 тамыздағ ы № 1080 қ аулысымен бекітілген орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпығ а міндетті стандартына жә не Қ азақ стан Республикасы Білім жә не ғ ылым министрінің 2013 жылғ ы 3 сә уірдегі №115 бұ йрығ ымен бекітілген оқ у бағ дарламалары, 2013 - 2014 оқ у жылында Қ азақ стан Республикасының жалпы орта білім беретін ұ йымдарында ғ ылым негіздерін оқ ытудың ерекшеліктері туралы ә дістемелік нұ сқ ау хаты, «Білім беру ұ йымдарында 2013 - 2014 оқ у жылында пайдалануғ а рұ қ сат етілген оқ улық тардың, оқ у - ә дістемелік кешендердің, оқ у қ ұ ралдарының жә не басқ а да қ осымша ә дебиеттерінің, оның ішінде электрондық жеткізгіштердегі тізбесін бекіту туралы» Қ азақ стан Республикасы Білім жә не ғ ылым министрінің 2013 жылғ ы 22 сә уірдегі № 146 бұ йрығ ымен білім беру ұ йымдарында пайдалануғ а рұ қ сат етілген оқ у басылымдарының тізбесін ескере отырып қ ұ рылғ ан.

Оқ ытудың мақ саты:

1) барлық оқ ушыларды одан ə рі жоғ ары мектепте оқ уын жалғ астыруы ү шін геометрия облысындағ ы математикалық дайындық тың қ ажетті дең гейімен қ амтамасыз ету;

2) оқ ушыларғ а салалас пə ндерді оқ ып білуге қ ажетті геометриялық білім мен біліктердің жү йесін мең герту болып табылады.

 

Оқ ытудың міндеттері:

1) болашақ практикалық қ ызметіне қ ажетті негізгі стереометриялық деректер мен ə дістер туралы білім жү йесін қ алыптастыру;

2) дедукциялық ойлау (тура ə діс, қ арсы ұ йғ ару ə дісі) дағ дыларын дамыту;

3) жазық жə не кең істіктік фигуралардың қ асиеттері туралы теориялық білім қ орын кең ейту;

4) кең істіктік фигуралардың кескіндерін салу біліктігі мен дағ дыларын дамыту;

5) кү рделілігі ə ртү рлі суреттердегі геометриялық фигураларды танып білу,

есептерді шешу кезінде қ осымша салулар мен кө мекші сызбаларды пайдалану біліктігі мен дағ дыларын дамыту;

6) нақ тылы объектіні бір немесе бірнеше геометриялық фигуралар тү рінде бере білу біліктігі мен дағ дыларын дамыту;

7) есептеуге жə не дə лелдеуге арналғ ан геометриялық есептерді шешу біліктігі мен дағ дыларын дамыту;

8) геометриялық есептерді шешуде алгебраны жə не тригонометрияны қ олдану біліктігі мен дағ дыларын дамыту;

9) практикалық мазмұ нды есептерді шешуде геометриялық ə дістерді қ олдану біліктігі мен дағ дыларын қ алыптастыру.

 

Оқ ыту жү ктемесінің кө лемі – аптасына 1 сағ ат, барлығ ы 34 сағ ат

 

Бақ ылау жұ мыстары – 3

Оқ улық: Геометрия 10 сынып, қ оғ амдық - гуманитарлық бағ ыт, авторлары: В. Гусев, Ж. Қ айдасов, Ә. Қ ағ азбаева «Мектеп» 2010г

 

ГЕОМЕТРИЯ

10 класса

(Қ оғ амдық - гуманитарлық бағ ыт)

§ Сабақ тың мазмұ ны Сағ ат саны Кү ні Ескерту
    I жартыжылдық - 16 с      
    1. 9 - сынып геометрия курсын қ айталау      
    Синустар, косинустар теоремалары.      
    Фигураларды тү рлендіру. Ұ қ сас фигуралар.      
    1. Тү зулер мен жазық тық тардың параллельдігі      
  §1 Стереометрияның негізгі ұ ғ ымдары мен аксиомалары      
  §2 Стереометрия аксиомаларының салдарлары.      
  §3 Кең істіктегі екі тү зудің ө зара орналасуы.      
  §4 Кең істіктегі параллель тү зулердің қ асиеттері. Айқ ас тү зулердің белгісі. Тү зу мен жазық тық тың ө зара орналасуы.      
  §5 Тү зу мен жазық тық тың параллельдігі.      
  §5 Тү зу мен жазық тық тың параллельдігінің белгісі.      
  §6 Екі жазық тық тың ө зара орналасуы. Жазық тық тардың параллельдігі.      
  §7 екі жазық тық тың ө зара орналасуы белгілері. Параллель жазық тық тардың қ асиеттері.      
    Бақ ылау жұ мысы №1 «Тү зу мен жазық тық тың параллельдігі».      
    2. Тү зулер мен жазық тық тардың перпендикулярлығ ы.      
  §8 Кең істіктегі тү зулердің арасындағ ы бұ рыш. Тү зулердің перпендикулярлығ ы.      
  §9 Тү зу мен жазық тық тың перпендикулярлығ ы. Тү зу мен жазық тық тың перпендикулярлық белгісі, қ асиеттері.      
  §9 Жазық тық қ а тү сірілген перпендикуляр жə не кө лбеу, кө лбеудің жазық тық тағ ы проекциясы      
  §12 Ү ш перпендикуляр туралы теорема.      
  §13 Нү ктеден жазық тық қ а дейінгі қ ашық тық, тү зулер мен жазық тық тардың арақ ашық тығ ы.      
    II жартыжылдық - 18с      
  §14 Тү зу мен жазық тық тың арасындағ ы бұ рыш.      
  §16 Екі жақ ты бұ рыш. Екі жазық тық тың арасындағ ы бұ рыш.      
  §16 Перпендикуляр жазық тық тар, екі жазық тық тың перпендикулярлық белгісі      
  §15 Тү зулер мен жазық тық тардың ө зара орналасуына арналғ ан практикалық мазмұ нды есептер      
    Бақ ылау жұ мысы №2 «Тү зулер мен жазық тық тардың перпендикулярлығ ы».      
    3. Кең істіктегі координаталар жə не векторлар      
    Кең істіктегі тікбұ рышты координаталар жү йесі, кесіндінің ортасының координаталары, екі нү ктенің арақ ашық тығ ы.     10 сынып
    Кең істіктегі векторлар. Коллинеар жә не коллинеар емес векторлар.     оқ улығ ынан
    Компланар векторлар жә не компланар емес векторлар.     ЖМ бағ ыты
    Компланар жə не компланар емес векторлар, векторды ү ш компланар емес векторлар бойынша жіктеу.      
    Кең істіктегі вектордың координаталары, координаталары берілген векторларғ а амалдар қ олдану      
    Координаталары берілген векторлардың скалярлық кө бейтіндісі      
    Векторлардың скаляр кө бейтіндісі.      
    Есептерді шешуде векторларды қ олдану      
    Бақ ылау жұ мысы №3 «Кең істіктегі координаталар жə не векторлар».      
    5. Қ айталау.      
    Стереометрия аксиомаларыжә не олардың салдарлары.      
    Тү зу мен жазық тық тардың параллельдігі. Жазық тық тардың параллельдігі.      
    Тү зу мен жазық тық тардың перпендикулярлығ ы. Ү ш перпендикуляртеоремасы.      
    Кең істіктегі векторлар. Векторлардың скаляр кө бейтіндісі.      
    Барлығ ы: 34 сағ.    





© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.