Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Направление подготовки 40. 03. 01 Юриспруденция
|
|
МЕНЕДЖМЕНТ
Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция
Квалификация выпускника «бакалавр»
Профиль подготовки гражданско-правовой
Форма обучения очно-заочная
Срок освоения ООП - 5 лет, год набора 2013 год
Рабочая программа дисциплины «Менеджмент»
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» (квалификация (степень) выпускника «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04 мая 2010 г. № 464.
Программу составил
Медведев И. Л., доцент кафедры менеджмента Омской юридической академии, кандидат технических наук, доцент
Рецензенты:
Немцова Н.В., зав. кафедрой менеджмента Омской юридической академии, кандидат экономических наук, доцент
Елкина О. С., доцент кафедры «Бухгалтерского учета и аудита» Омского государственного университета им. Ф. М. Достоевского, доктор экономических наук
Программа одобрена на заседании кафедры менеджмента протокол от «30» августа 2015г. № 1.
Заведующий кафедрой
менеджмента Немцова Н.В.
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Цели освоения дисциплины……………………………………………………4
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы………………4
3. Структура и содержание дисциплины………………………………………...5
4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины……. 7
5. Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………… 7
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Технологии и формы преподавания.
Приложение 2. Технологии и формы обучения.
Приложение 3. Оценочные средства и методики их применения.
1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины «Менеджмент» являются формирование у студентов необходимых знаний в области управления организацией, а также всестороннего и глубокого понимания сущности управления как определяющего фактора организационной эффективности.
Перечисленные результаты образования являются основой для формирования следующих компетенций:
общекультурных:
ОК3 – владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения,
ОК4 – способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь,
ОК8 – способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач,
ОК9 – способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: теоретические основы и закономерности управления организацией; принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений; современные методы планирования и организации работ; основы взаимодействия человека и организации; роль руководителя в системе менеджмента; сущность интеграционных процессов в управлении организацией; основные подходы к оценке эффективности менеджмента;
2) Уметь: выявлять проблемы управленческого характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; систематизировать и обобщать информацию; использовать информационные технологии для решения управленческих задач в организации;
3) Владеть: специальной терминологией и лексикой специальности; навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии; навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности; методами определения экономической эффективности внедрения мероприятий по повышению конкурентоспособности продукции, совершенствованию организации и управления; навыками эффективного управления в организации.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Менеджмент» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются: знание общей теория организации; методов сбора первичной и вторичной информации; особенностей устной публичной речи; психологии личности; межличностных отношений; психологии малых групп; межгрупповых отношений и взаимодействий; компьютерных технологий; умения формирования стратегических целей и стратегии предприятия; подготовки текстовых документов, обработки экономической информации; подбор первичной и вторичной информации; владение культурой речи; грамотным письмом и говорением.
Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин логика, риторика, русский язык и культура речи, деловая этика, психология, информатика, информационные поисковые системы и служит основой для освоения многих дисциплин профессионального цикла.
В таблице приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций, заявленных в разделе «Цели освоения дисциплины»:
| Код компетен-ции | Наименование компетенции, формируемой в рамках освоения дисциплины | Предшествующие дисциплины, формирующие указанную компетенцию | Последующие дисциплины, формирующие указанную компетенцию |
| ОК3 | владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | Дисциплины гуманитарного и социально-экономического цикла | Дисциплины профессионального цикла, Учебная практика, Производственная практика, Итоговая государственная аттестация |
| ОК4 | способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь | Дисциплины гуманитарного и социально-экономического цикла | Дисциплины профессионального цикла, Учебная практика, Производственная практика, Итоговая государственная аттестация |
| ОК8 | способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач | Дисциплины гуманитарного и социально-экономического цикла | Дисциплины профессионального цикла, Учебная практика, Производственная практика, Итоговая государственная аттестация |
| ОК9 | способен анализировать социально значимые проблемы и процессы | Дисциплины гуманитарного и социально-экономического цикла | Дисциплины профессионального цикла, Учебная практика, Производственная практика, Итоговая государственная аттестация |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
Тематический план
очная форма обучения
| № п/п | Наименование модуля / темы лекций, практических занятий, семинаров, СРС в составе модуля | Виды учебной работы, трудоемкость (в часах) | Компетенции, формируемые в процессе изучения модуля/ лекций, практических занятий, семинаров, СРС в составе модуля | Формы текущего контроля / форма контроля освоения компетенции (тест, устный опрос и др.) | |||||
| Лекции | Практические занятия | СРС | Всего | ||||||
| Всего | Из них в интерактив. форме | Всего | Из них в интерактив. форме | ||||||
| Модуль 1. «Менеджмент как наука об управлении в организации» | |||||||||
| Ключевые понятия и определения | ОК3, 4, 8, 9 | Тест | |||||||
| Миссия, цели и целевые приоритеты. Жизненный цикл организации | ОК3, 4, 8, 9 | ||||||||
| Итого: | |||||||||
| Модуль 2. «Внешняя среда организации» | |||||||||
| Взаимодействие организации с внешней средой | ОК3, 4, 8, 9 | Групповая дискуссия | |||||||
| «Дальняя» внешняя среда. Состав и характеристики | ОК3, 4, 8, 9 | Подготовка групповых презентаций | |||||||
| «Ближняя» - деловая среда и ее анализ | ОК3, 4, 8, 9 | Анализ кейсов | |||||||
| Итого: | |||||||||
| Модуль 3. «Внутренняя среда организации» | |||||||||
| Типы организационных структур и их свойства | ОК3, 4, 8, 9 | Подготовка эссе | |||||||
| Организационная культура. Группа в организации | ОК3, 4, 8, 9 | ||||||||
| Итого: | |||||||||
| Модуль 4. «Менеджер в организации» | |||||||||
| Функции и роли менеджера | ОК3, 4, 8, 9 | Анализ кейсов | |||||||
| Управление собой. Делегирование полномочий | ОК3, 4, 8, 9 | Самотестирование | |||||||
| Коммуникации в менеджменте | ОК3, 4, 8, 9 | Ролевая игра | |||||||
| Итого: | |||||||||
| Модуль 5. «Разработка и реализация управленческих решений» | |||||||||
| Цикл принятия решения. SMART-критерии | ОК3, 4, 8, 9 | Групповая работа | |||||||
| Техники разработки решений | ОК3, 4, 8, 9 | Групповая работа | |||||||
| Техники планирования | ОК3, 4, 8, 9 | Групповая работа | |||||||
| Итого: | |||||||||
| Модуль 6. «Мотивация и проектирование работы» | |||||||||
| Пирамида потребностей и мотивы к труду | ОК3, 4, 8, 9 | Дискуссия | |||||||
| Теории мотивации. Проектирование работы | ОК3, 4, 8, 9 | Анализ кейсов | |||||||
| Итого: | |||||||||
| Модуль 7. «Лидерство и стили управления» | |||||||||
| Руководство и лидерство | ОК3, 4, 8, 9 | Анализ кейсов | |||||||
| Стили управления. Ситуационная теория управления | ОК3, 4, 8, 9 | Анализ кейсов | |||||||
| Группа vs команда. Типы личности. | ОК3, 4, 8, 9 | Самотестирование | |||||||
| Итого: | |||||||||
| Модуль 8. «Управление изменениями» | |||||||||
| Изменение как форма адаптации к внешней среде. Поле сил К. Левина | ОК3, 4, 8, 9 | Деловая игра | |||||||
| Способы уменьшения сил сопротивления | ОК3, 4, 8, 9 | ||||||||
| Итого: | |||||||||
| ИТОГО: | зачет |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1. Менеджмент: управление организационными системами: учеб. пособие / П. В. Шеметов, Л. Е. Чередникова, С. В. Петухова. - 5-е изд., стер. - М.: Омега-Л, 2011. - 407 с. (68 экз.)
2. Основы менеджмента: учебник / А.К. Семенов, В.И. Набоков. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и К, 2008. – 553 с. (60 экз.)
3. Мумладзе Р.Г. Менеджмент: учебник / Р.Г. Мумладзе. — М.: Издательство «Палеотип», 2011. — 260 с. - Электронно-библиотечная система IPRbooks
Дополнительная литература
1. Глазунова, Н. И. Государственное и муниципальное (административное) управление: учебник / Н. И. Глазунова; Гос. ун-т упр. – М.: Проспект: ТК Велби, 2007.
2. Зотов В. В. Ценность бренда: монография / В. В. Зотов, 2005. – 161 с.
3. Муниципальный менеджмент: учеб. пособие / С. А. Кирсанов [и др.], 2005. –
4. Основы менеджмента [Текст]: сб. заданий к практ. занятиям для студентов экон. специальностей / Ом. юрид. ин-т; сост. О. А. Шендалева. - Омск: [б. и.], 2010. - 65 с.
в) рекомендованная литература:
программное обеспечение, Интернет-ресурсы,
электронные библиотечные системы:
1. https://www.cfin.ru - сайт " Корпоративный менеджмент".
2. https://www.ecsocman.edu.ru - Федеральный образовательный портал " Экономика, Социология, Менеджмент"
3. https://www.aup.ru - Административно-управленческий портал " Менеджмент и маркетинг в бизнесе".
4. Электронно-библиотечная система IPRbooks;
|
|