Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Особливості організація самостійної діяльності учнів засобами фізичного експерименту.
|
|
Спираючись на вище згаданий матеріал розроблений проект інтегрованої програми щодо розвитку повчально-пізнавальної компетентності учня.
Мета: розробка нового технологічного підходу і механізму, що спрямований на удосконалення і реформування фізичної освіти на основі компетентісно-орієнтованого навчання.
Діяльність вчителя:
- На уроці вчитель виділяє час (не більше 7-10 хв.) для постановки експерименту.
- Вчитель поетапно коментує свої дії
- Ключові моменти вчитель обговорює з учнями
Діяльність учня:
- Учні спостерігають за діяльністю вчителя, ключові моменти записують до зошита
- В поза урочний час (в домашніх умовах), діти відтворюють експеримент.
- Експеримент знімають на відео і результат відправляють вчителеві на імейл.
- За експериментом роблять висновки і записують їх до зошита.
ОРІЄНТОВНЕ ТЕМАТИЧНО - ПОУРОЧНЕ ПЛАНУВАННЯ РОЗДІЛУ «МЕХАНІКА» У 8 КЛАСІ З ТЕМИ ВЗАЄМОДІЯ СИЛ
| № уроку | Тема уроку | Засоби формування навчально-пізнавальної компетенції | Мета експерименту |
| 1. Взаємодія тіл | |||
| Взаємодія тіл. Інерція. Інертність тіл. Маса тіла. | |||
| Блок. Прості механізми. | |||
| Вимірювання сил. Динамометри. | |||
| Земне тяжіння. Сила тяжіння. | |||
| Вага тіла. Невагомість. | |||
| Тертя. Сила тертя. Коефіцієнт тертя ковзання. | |||
| Сполучені посудини. Насоси. | |||
| Атмосферний тиск. Дослід Торрічеллі. Барометри. | |||
| Виштовхувальна сила. Закон Архімеда. Гідростатичне зважування. Умови плавання тіл. |
Урок № 8 Взаємодія тіл. Інерція. Інертність тіл. Маса тіла.
Урок № 9 Блок. Прості механізми.
Урок № 10 Вимірювання сил. Динамометри.
|
|