Билет№ 2

Стр 1 из 3Следующая ⇒

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 0105000 «НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

КВАЛИФИКАЦИЯ 0105033 «УЧИТЕЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКСНЫЙ ЭКЗАМЕН ПО ПЕДАГОГИКЕ, ПСИХОЛОГИИ И МЕТОДИКЕ (педагогика, психология, новые педагогические технологии, методика научно-педагогического исследования, методика обучения английскому языку)

БИЛЕТ№ 1

Охарактеризуйте сущность и особенности процесса обучения
Предмет объект, цели и задачи психологии, как науки.
Особенности введения инноваций в педагогический процесс.
Практическая ситуация: Ученик провинился. Учитель говорит: " Давай дневник'", а мальчик отвечает " Я забыл его дома". Ваши действия, как педагога. Система действий с точки зрения педагогической этики.
The content of Foreign Language Teaching.
Circle the best answer.

At the end of a term, semester or year, we may want to do a final______ to see how well students have learnt everything.

a. Progress test

b. Quick test

c. Proficiency test

d. Achievement test

Директор ПКИЯ Шпикбаева Б.Ж.

Зам дир по УР Менжулина Н.И.

Зам дир по УМР Елеубаев А.Т.

Утверждено на заседании МО № от «__»______2015г.

Руководитель МО Задорожная Д.Ж.

Руководитель МО Отемысова Ж.А.

Преподаватель (составитель) Задорожная Д.Ж.

Преподаватель (составитель) Зевенкова Е.В.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 0105000 «НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

КВАЛИФИКАЦИЯ 0105033 «УЧИТЕЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

БИЛЕТ№ 2

Классификация методов воспитания по Ю.К. Бабанскому
Ощущения. Охарактеризуйте свойства ощущений
Педагогическое наблюдение. Виды и цели использования в работе педагога.
Практическая ситуация: Проводится весёлая игра - «Танец кукол». Всё идёт хорошо, пока группа участвует в общем танце. Дети уверенно двигаются по кругу, делают незамысловатые па. Но вот руководительница предлагает Ларисе выйти на середину круга и танцевать там. Девочка отказывается. Таня, хотя и не отказывается от предложения руководительницы, но, выйдя на середину круга, стоит, растерянно смотрит по сторонам и начинает танцевать лишь с помощью воспитательницы. Только Галя (самая бойкая девочка в группе) начинает танцевать сразу, но её движения неуверенные, чувствуется скованность. Охарактеризуйте причины поведения детей.
. The aims of Foreign Language Teaching.
What is the best grouping for these activities, do you think? W= whole class; P=pairwork; G=groupwork; s= solowork

1. Students choose one of three alternatives when faced with an imaginary moral dilemma.

2. Students design website for a school or special interest group.

3. Students listen to an audio recording of a conversation.

4. Students practice saying sentences with the present perfect (‘I’ve lived here for six years’, ‘He’s studied here for six months’).

5. Students prepare a talk / presentation on a subject of their choice.

6. Students repeat words and phrases to make sure they can say them correctly.

7. Students write a dialogue between a traveler and an immigration official.

8. Students write a paragraph about themselves.

9. The teacher explains the rule for the pronunciation of‘s’ plurals (‘pin s’, ‘cup s ’, ‘brush es ’)