Пәні Биологияны оқыту әдістемесі

1. Жылдық, тақ ырыптық, сабақ жоспарларын талдау.
2. Жалпы білім беретін орта мектептегі биология пә нінің мақ саттары, міндеттері жә не мазмұ ны.
3. Қ орытындылау сабақ тарын ө ткізудің ә дістемесі.
4. Жаратылыстанудың XX ғ асырдағ ы даму тарихы.
5. Сабақ тан тыс жұ мыстардың тү рлері.
6. Тірі бұ рышта жауын қ ұ ртын ө сіру жә не кү ту ә дістемесі.
7. Ө сімдіктану бө лімі бойынша тірі табиғ ат бұ рышында оқ ушылардың жұ мысын
8. ұ йымдастыру.
9. Мектептік олимпиадаларды ұ йымдастыру жә не ө ткізу ә дістемесі.
10. Оқ ушылардың танымдық белсенділігін арттыру жолдары.
11. Ө сімдіктану курсынан ойын элементтерін пайдаланып сабақ жоспарын қ ұ р.
12. Биология кабинеті, оны ұ йымдастыру мен жабдық тау. Биология кабинетіне қ ойылатын талаптар.
13. Жануартану бө лімі бойынша тірі табиғ ат бұ рышында оқ ушылардың жұ мысын ұ йымдастыру.
14. Дең гейлік тапсырмалар қ ұ рылымы жә не оны қ ұ ру ә дістемесі..
15. Биологиядан жү ргізілетін сыныптан тыс жұ мыстар жә не оның тү рлері.
16. Кө рнекі қ ұ ралдарды талдау мен сақ тау принциптері.
17. Жапырақ тың суды буландыруы тақ ырыбындағ ы сабақ қ а эксперимент қ ою ә дістемесі.
18. Сабақ тың типтері туралы тү сінік.
19. Тірі табиғ ат бұ рышы. Ө сімдіктер мен жануарларды кү туді ұ йымдастыру.
20. «Жасушаның ашылу тарихы. Ұ лғ айтқ ыш қ ұ ралдар» тақ ырыбы бойынша сабақ тың жоспар – конспектісін қ ұ ру.
21. Мектепте пә н бойынша жылдық, тақ ырыптық жоспарды қ ұ растыруғ а қ ойылатын талаптар.
22. Сабақ ты талдау ережелері. Мұ ғ алімнің ө з сабағ ын талдау.
23. «Бір жасушалы жә ндіктер немесе қ арапайымдылар» тақ ырыбына сабақ тың жоспар-конспектісін қ ұ ру ә дістемесі.
24. Сабақ. Биологияны оқ ытудың негізгі формасы жә не оның қ ызметі.
25. Тә нтану оқ улығ ы мен бағ дарламасына ә дістемелік талдау жаса.
26. «Кө беюдің маң ызы. Жыныстық дамудың кезең дері жә не оның механизмі" тақ ырыбы бойынша сабақ тың жоспар – конспектісін қ ұ р.
27. Биологиялық кештерді ұ йымдастыру жә не ө ткізу (КВН, қ оғ амдық пайдалы шаралар т.б.).
28. Оқ ушыларды ә дептілікке жә не эстетикалық талғ амғ а тә рбиелеу.
29. Биология сабағ ында оқ ушы қ ұ зыреттілігін қ алыптастыру
30. «Жануарлар» бө лімі бойынша топсеруенді ұ йымдастыру ә дістемесі.
31. Лабораториялық (зертханалық) жұ мыстарды ұ йымдастыру мен ө ткізу ерекшеліктері.
32. Тіршіліктану пә нінен ө ткізілетін конференция, диспут сабақ тарының ә дістемесі.

33. Жаратылыстанудың IXX ғ асырдағ ы даму тарихы.

1. Тест - оқ ушылар білімі мен біліктілігін бақ ылаудың тиімді тә сілі, оның артық шылық тары мен кемшіліктері.
2. Шаталовтың қ арқ ынды оқ ыту технологиясы.
3. Мектептік биология курсының пә наралық жә не пә н ішілік байланыстары.
4. Аралас сабақ тарды ө ткізудің ә дістемесі.
5. «Жабық тұ қ ымдас ө сімдіктер» тақ ырыбы бойынша сабақ тың жоспар – конспектісін қ ұ р
6. Дә ріс (лекция) сабағ ын ө ткізу ә дістемесі.
7. Оқ ушылардың сабақ қ а қ ызығ ушыларын арттыру бағ ытында жаң а педагогикалық технологияны пайдаланудың ә дістемесі.
8. «Кө п жасушалы ағ залар» тақ ырыбында жоспар – конспекті қ ұ ру.
9. «Оқ ыту ә дісі» ұ ғ ымы. Оқ ыту ә дістерінің жіктелуі: сө здік, кө рнекілік, сарамандық.
10. Жануартану оқ улығ ы мен бағ дарламасына ә дістемелік талдау жасау.
11. «Сү тқ оректілер класы» тақ ырыбы бойынша сабақ тың жоспар – конспектісін қ ұ ру.
12. Мұ ғ алімнің сө зі мен сө йлеу мә дениетіне қ ойылатын талаптар.
13. Биологияны оқ ытуда қ олданылатын инновациялық ә дістер.
14. «Адам дене қ ұ рылысының ерекшеліктері» тақ ырыбы бойынша сабақ тың жоспар – конспектісін қ ұ ру.
15. Мектептің оқ у-тә жірибелік аймағ ы (учаске). Аймақ алаң ын ұ йымдастыру.
16. XXI ғ асыр мұ ғ аліміне тә н ү лгіні сипатта.
17. Биология курсын оқ ыту барысында оқ ушыларды тә рбиелеу.
18. Жалпы білім беретін орта мектептердегі факультатив курстарының міндеттері мен маң ызы.
19. «Селекция негіздері» тақ ырыбы бойынша дә ріс сабақ тың жоспар – конспектісін қ ұ р
20. Биологияны оқ ыту ә дістемесі пә ні жә не оның басқ а ғ ылымдармен байланысы.
21. Оқ ушылар білімін тексеру. Оқ ушы жауабына қ ойылатын талаптар.
22. Проблемалық оқ ыту туралы тү сінік..
23. Кө рнекі ә дістердің тү рлері. Табиғ и, сә улет жә не экрандық оқ ыту қ ұ ралдарын кө рсету ерекшеліктері. Оқ ытудың кө рнекі қ ұ ралдарын кө рсетудің жалпы талаптары мен оларды пайдаланудың негізі тә сілдері.
24. Ұ ғ ымдар туралы тү сінік. Ұ ғ ымдардың дамуы.
25. «Тері, оның қ ұ рылысы, гигиенасы. Терінің маң ызы. Шаш жә не оның гигиенасы» тақ ырыбы бойынша сабақ тың жоспар – конспектісін қ ұ р.
26. Сарамандық ә діс: бақ ылау, объектілерді тану жә не анық тау, эксперимент т.б.
27. Топсеруен жә не оны ұ йымдастыру, ө ткізу,
28. «Ас қ орыту жү йесі» тақ ырыбы бойынша сабақ тың жоспар – конспектісін қ ұ р..
29. Ө здік жұ мыстарды ө ткізу жә не ұ йымдастыру тә сілдері.
30. Топтық оқ ыту мен іскерлік ойындар технологиялары жә не оларды дайындау принциптері.
31. “Ө ркен” тақ ырыптары бойынша физиологиялық мазмұ ндағ ы сабақ тарды ө ткізу ә дістемесі.
32. Биология сабақ тарының тү рлері, олардың қ ұ рылымы.
33. Адамгершілік, патриоттық, интернационалистік жә не табиғ атқ а деген саналы кө зқ арасты қ алыптастыруғ а бағ ытталғ ан тә рбие.
34. «Генетика жә не селекция негіздері» тарауы бойынша есептерді шығ ару ә дістемесі
35. Сабақ тың білімділік, тә рбиелік жә не дамытушылық міндеттері мен маң ызы.
36. Оқ ушылардың білімін бағ алау, бағ алауғ а қ ойылатын талаптар.
37. «Тіршіліктану» пә ні бойынша қ орытынды сабақ тың жоспар – конспектісін қ ұ р
38. «Оқ у пә ні» ұ ғ ымы. Биологиялық циклдегі оқ у пә ндерінің жү йесі.
39. Биология сабақ тарында оқ улық бойынша жү ргізілетін ү й жұ мысы.
40. «Тірі ағ залардың кө птү рлілігі. Тірі ағ залардың систематикасы» тақ ырыбы бойынша сабақ тың жоспарын қ ұ ру.
41. Биология курсы бойынша ұ йымдастырылатын ү йірмелер, олардың мазмұ ны.
42. Мектеп қ ұ жатын толтыруды талдау, жинақ тау, тұ жырымдау.
43. .Биология пә ні бойынша сабақ тан тыс ө ткізілетін жұ мыстарды жү ргізу ә дістемесі.