Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Класс 1 ч в неделю, всего 33 ч
|
|
| № | Наименование разделов/модулей, тем | Всего, час | Характеристика деятельности обучающихся | |
| Школьный этикет | 8ч | воспроизводить правила поведения в конкретной жизненной ситуации; оценивать своё поведение и поведение окружающих (на уроке, на перемене). Оценивать своё поведение и поведение окружающих (на уроке, на перемене). Воспроизводить правила поведения в конкретной жизненной ситуации; | ||
| Правила общения | 11ч | создавать по иллюстрации словесный портрет героя (положительный, отрицательный); описывать сюжетную картинку (серию); использовать в речи слова вежливости; использовать в речи слова вежливости; участвовать в диалоге: высказывать свои суждения по теме, анализировать высказывания собеседников, добавлять их высказывания; высказывать предположение о последствиях недобрых поступков (в реальной жизни, героев произведений); | ||
| О трудолюбии | 5ч | оценивать свои действия во время уроков, дежурств; оценивать свои действия во время уроков, дежурств; оценивать свои действия во время уроков, дежурств; проводить хронометраж дня, анализировать свой распорядок дня, корректировать его. | ||
| Культура внешнего вида | 5ч | воспроизводить основные требования к внешнему виду человека в практических и жизненных ситуациях; | ||
| Внешкольный этикет | 4ч | использовать доброжелательный тон в общении; оценивать характер общения (тон, интонацию, лексику), поведения в общественных местах. |
Описание материально – технического обеспечения образовательного процесса
| Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения | Примечания | |||||
| Книгопечатная продукция | ||||||
| «Сборник программ внеурочной деятельности» под редакцией Виноградовой Н.Ф. – М.: Вентана – Граф, 2013г. | В программе определены цели и задачи курса, рассмотрены особенности содержания и результаты его освоения. | |||||
| № п/п | Наименование объектов и средств Материально-технического обеспечения | Наличие, % | ||||
| Печатные пособия. | ||||||
| Технические средства обучения | ||||||
| Оборудование рабочего места учителя Классная доска Персональный компьютер с принтером. Мультимедийный проектор Экспозиционный экран | 100% 100% 100% 0% 0% | |||||
Литература
1. Хомякова И.С., Петрова В.И. Программафакультатива «Этика: азбука добра» для внеурочной деятельности младших школьников (1 - 4 классы).
2.Управителева Л.В. Классные часы по нравственному воспитанию в начальной школе.- Ярославль, Академия развития; Владимир: ВКТ, 2009.
3. Классные часы: 1 класс. /Авт. - сост.Т.Н.Максимова. – М.: ВАКО, 2008.
4. Пикулева Н.В. Слово на ладошке: О вежливости – с вами вместе.- М.: Новая школа, 1994.
|
|