Кіріспе. Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі

Бө лім Оқ у бағ дарламасы

Қ азақ стан Республикасы білім жә не ғ ылым министрлігі

Ш. Есенов атындағ ы Каспий Мемлекеттік технологиялар жә не инжиниринг университеті

Педагогика факультеті

«Физика жә не математика» кафедрасы

«Бекітемін»

Оқ у істер жө ніндегі проректор

_________ Имандосова М.Б.

«___»_________ 201 г.

ОҚ У БАҒ ДАРЛАМАСЫ

Физика пә ні бойынша

Мамандық: 5В011600 «География»

Барлығ ы -2 кредит

Ақ тау, 2013 ж.

Оқ у бағ дарламасын қ ұ растырғ ан:

«Физика жә не математика» кафедрасының ағ а оқ ытушысы Асилбаева Р.Б.

Рецензент п.ғ.к, Тү ркменбаев А.Б.

«Физика жә не математика» кафедрасының отырысында қ аралды

Хаттама № «» 201 ж.

Кафедра мең герушісі Диярова Л.Д.

Педагогика факультетінің оқ у-ә дістемелік кең есі ұ сынады.

Хаттама № «» 201 ж.

ОӘ К тө рағ асы Қ алиева Г.А.

Ш. Е. Есенов атындағ ы Каспий мемлекеттік технология жә не инжиниринг университетінің оқ у – ә дістемелік кең есі оқ у ү дерісінде пайдалануғ а ұ сынады.

___ _____________201 ж. Хаттама №

Алғ ы сө з

1.1 К урс тың мақ саты мен міндеттері

Физиканы оқ ытудың басты мақ саты:

Классикалық жә не қ азіргі заманғ ы физика мен ішкі ө зара байланыс заң дарын, кө ріністерінің негізін ашу. Физика теориясын, бақ ылаулар мен тә жірибені жә не орындалғ ан эксперименттер нә тижелерін қ орытындылау.

Физиканы оқ ытудың негізгі міндеттері:

· табиғ аттағ ы физикалық процесстерді фундаментальдық ұ ғ ымдарын жә не оларды айқ ындайтын тә сілдері мен ә дістерін таныстыру;

· қ азіргі заманғ ы физика мен классикалық физиканың теоремалары мен заң дарын, олардың негізгі принциптерін ү йрету;

· физикалық қ ұ былыстарды математикалық ү лгілеу арқ ылы компьютерде бағ дарламалауына ү йрету;

· физикалық моделдер мен гипотезаларды қ олданудың шекарасын айқ ындау.

1.2 Курстың пререквизиттері мен постреквизиттері

Пререквизиттер: Берілген оқ у курсын мең геру ү шін студент компьютерді жақ сы білуі жә не келесі пә ндер бойынша негізгі білімі болуы қ ажет:

- математика;

- химия;

- астрономия;

- география.

Сонымен қ атар пә нге байланысты ә дебиеттермен жұ мыс жасап білуі, пә нді оқ у барысында қ арастырылатын сұ рақ тарғ а ө з бетімен жауап беріп, қ орытындылай алуы тиіс.

Постреквизиттер: Бұ л курстан алғ ан білімін студент келесі курстағ ы пә ндерді оқ уда пайдалана алады:

Пә ннің мазмұ ны

Кіріспе

Физика материяның қ арапайым қ озғ алыстарын жә не осы қ озғ алыстарғ а сә йкес табиғ аттың жалпы заң дарын зерттейтін ғ ылым. Физикалық зерттеу-лердің ә дістері; тә жірибе, гипотеза, эксперимент, теория. Физиканың дамуы-ның басты кезең дері – И. Ньютон механикасынан Дж. Максвелдің электро-магниттік ө ріс теориясын жә не кванттық кө зқ арастардың тууына, салыстыр-малы теория мен кванттық механиканы қ ұ ру сол сияқ ты атомдық, ядролық физиканың жә не қ азіргі физиканың ә ртү рлі салаларының теориялық базасын жасаудағ ы орны. Техниканың физиканың дамуына ық палы. Физика жә не басқ а ғ ылымдар. Физикалық моделдеу. Физика курсының жалпы қ ұ рылысы мен міндеттері.