Игры и упражнения, направленные на коррекцию недостатков сформированности у детей элементарных математических представлений

1. Дидактическая игра «Матрешки».

Цель: Составлять множества из отдельных элементов и делить его на отдельные элементы: «один», «много», «ни одного».

2. Дидактическая игра «Какие бывают фигуры?».

Цель: познакомить детей с кругом и квадратом; учить детей различать круг и квадрат.

3. Дидактическая игра «Соберем шишки для мишки».

Цель: Находить «один» и «много» предметов в окружающей обстановке.

4. Дидактическая игра «Дом для матрешки».

Цель: учить детей воспроизводить пространственное расположение элементов конструкции по подражанию действиям взрослого.

5. Дидактическая игра «Что нам привез Мишутка?».

Цель: формировать представление о геометрических формах.

6. Дидактическая игра «Веселые матрешки».

Цель: учить детей различать и сравнивать предметы по разным качествам величины.

7.Дидактическая игра «Длинное - короткое».

Цель: формировать у детей четкое дифференцированное восприятие новых качеств величины.

8. Дидактическая игра «Подбери фигуру».

Цель: Закреплять представление детей о геометрических фигурах; упражнять детей в их назывании; учить детей подбирать геометрические фигуры по образцу; закрепить навык обследования геометрических фигур приемами обведения и накладывания.

9. Дидактическая игра «Три квадрата».

Цель: учить детей соотносить по величине три предмета и обозначать их отношения словами: «большой», «маленький», «средний», «меньше», «больше» и т. д.

10. Дидактическая игра «Мишка спрятался».

Цель: развивать зрительное восприятие, учить детей последовательно осматривать пространство, ориентируясь на определенные предметы.

7. перспективный план работы на 1 месяц по всем видам изобразительной деятельности для старшей группы детского сада на общую тему «Лето»