Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Конструктор;






 терезенің жоғ арғ ы бӛ лігінен ― қ ызметі‖ ӛ рісі бойынша батырманы

басың ыз;

 терезенің тӛ менгі бӛ лігінен жол параметрінен ― мә ннің шарты‖

батырмасын басың дар;

 тең деу қ ҧ ру арқ ылы мә ннің шартын табатын батырманы басың ыз;

 шық қ ан терезеге ― Професор‖ сӛ зін жазың дар, сосын батырманы

басың дар, енді ― Доцент‖ деген сӛ зді жазың дарда тағ ы батырманы басың дар,

сосын ― Асистент‖ деген сӛ зді жазып < OK> батырманы басың дар. Осылайша

― Қ ызметі‖ ӛ рісі кӛ рсетілген мә ндерді ғ ана Тенгізе алатын шарт егізің дер.

2. Қ ате туралы хабар лама жолына мынадай сӛ йлем енгізің дер ― Мҧ ндай

қ ызмет жоқ, дефекті дҧ рыс енгізің дер‖.

3. Ҥ нсіздік мә ні жолына ― Доцент‖ сӛ зін енгізің дер.

4. ― Код‖ (шарттаң балау) ӛ рісіндегі деректерге шек қ оюды егізің дер.

Мунда шектеуді жай ғ ана Тенгізе салмайсыз, оқ ытушылардың шарттаң баларын

қ айталанбауы керек жә не оларды ӛ згерту мҥ мкіншілігімен

қ амтамасыздандырылғ ан болуы керек. Екінші шартты орындау ҥ шін

― Шарттаң балау‖ ӛ рісіне Сандық деген тҥ рін тапсыру керек, ал бір інші шарт

орындалу ҥ шін тӛ мендегіні орындаң дар;

3-тапсырма Форма арқ ылы деректерді енгізу жә не қ арау.

1 Оқ ытушылар қ ҧ рамы формасын қ ҧ ру ҥ шін:

- Деректер қ оры терезесінде ― Форма‖ режіміне кірің із;

- ― Создать‖ батырмасын басың ыз;

- пайда болғ ан терезеде тышқ анмен ― Мастер форм‖ пунктін таң даң ыз;

- терезенің тӛ менінде орналасқ ан тізім белгісін шертің із;

- пайда болғ ан тізімнен ― Преподаватели‖ кестесін таң даң ыз.

- < ОК> батырмасын басың ыз.

- терезеден ― Формада ‖ болатын ӛ рісті таң даң ыз; Берілген мысалда

барлық ӛ рістер қ атысады, сондық тан;

- ― Далее‖ батырмасын шертің із;

- пайда болғ ан терезеде тҥ рі-бір бағ аналы форма таң далғ ан, сондық тан;

- ― Далее‖ батырмасын шертің із;

- терезеде безендіру стилін таң даң ыз. Ол ҥ шін стильді анық тайтын сӛ зді

шертің із немесе мең зерді жоғ ары не тӛ мен қ озғ аң ыз. Стильді таң дағ аннан кейін

― Далее‖ батырмасын шертің із;

- пайда болғ ан терезеде ― Состав преподавателей‖ параметрін

клавиатурада теріп, форманың атын берің із. Қ алғ ан параметрлерді ӛ згеріссіз

қ алдырың ыз.

- ― Готово‖ батырмасын басың ыз. Бір бағ аналы форма пайда болады.Сол

жақ бағ ана-ӛ рістер аты, оң жақ бағ ана – алғ ашқ ы жазба деректері. Жазба

бойымен жҥ ру ҥ шін, батырманы шерту керек. Батырма- бірінші жазбағ а ӛ ту,

Батырма- соң ғ ы жазбағ а ӛ ту.

- Қ ҧ рылғ ан Форманы кӛ ру ҥ шін:

- батырманы шертің із немесе «Файл»-«Предварительный просмотр»

командасын орындаң ыз. Сіз форманы қ ағ аз бетіндегідей кӛ ресіз;

- қ арау __________терезесін жабың ыз.

4-тапсырма Таң дамағ а сҧ ранысты қ алыптастыру.

1. Жай сҧ ранысты қ ҧ ру:

 деректер қ оры терезесінен ― Сұ ранысты‖ ашың дар;

 ашылғ ан терезеде < Қ ұ ру> батырмасын басың ыз

 шық қ ан ― Жаң а сұ раныс‖ терезесіне Жай Сұ ранысты таң дап алың ызда,

< ОК> батырмасын басың ыз;

 шық қ ан терезеден кесте сҧ раныс жолынан оқ ытушы кестесін таң дап

алың ыз (егер басқ а кестелер немесе сҧ раныслар қ ҧ рҧ лмағ ан болса, онда ол

ашылғ ан тізімде жалғ ыз ӛ зі болады)

 ― Қ атынау ө рісі‖ терезесінде Фамилия параметріне ерекшелеуді і

ауыстырың ыз;

 батырманы басың ыз. Фамилия деген сӛ з ― Таң дап алынғ ан ӛ ріс‖

терезесіне ауысады.

 ― Таң дап алынғ ан ө ріс‖ терезесіне ― аты‖, ― ә кесінің аты‖, ― қ ызметі‖

ӛ рісін ауыстырың ыз.(ретімен жазу керек – осы рет бойынша дерек кӛ рсетіледі);

 ― Ары қ арай‖ батырмасын басың ыз;

 ― Сұ раныс атын енгіз‖ деген жолғ а оқ ытушының қ ызметінің жаң а атын

енгізің із.

 ― Дайын‖ батырмасын басың ыз. Экранда сҧ раныс нә тижесі бар кесте






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.