Сабақтың тақырыбы: Қасым Аманжолов

а) Қ.Аманжолов ө мірінен мә лімет бере отырып, білімдерін жү йелеу, жинақ тау жә не шығ армашылық жұ мыстар арқ ылы оқ ушылардың сабақ қ а деген қ ызығ ушылығ ын арттыру;

ә) оқ ушыларды адамгершілікке, имандылық қ а, асыл қ асиеттерге тә рбиелеу;

б) мә нерлі сө йлеуге дағ дыландыру, ой-ө рісін, ойлау қ абілетін, шығ армашылық ізденісін дамыту;

Сабақ тың тү рі: дә стү рлі сабақ

Сабақ тың ә дісі: сұ рақ -жауап, талдау, іздену т.б

Сабақ тың кө рнекілігі: сызбалары, кестелері, портреті, ү нтаспа т.б

Пә наралық байланыс: тарих

Сабақ тың барысы:

а) Ұ йымдастыру кезең і:

Оқ ушылармен амандасу, тү гелдеу, оқ у қ ұ ралдарын тексеру, сыныптың тазалығ ына кө ң іл бө лу. Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару.

ә) Ү й тапсырмасын пысық тау:

Ү йге берілген тапсырманы сұ раймын.Оқ ушыларғ а бірнеше сұ рақ тар қ оямын.

Қ.Аманжолов «Ө зім туралы» мә нерлеп оқ у. «Сен не еткен бақ ытты едің келер ұ рпақ!».

Эссе жазу.

Актуальдау. Сонымен, балалар, ө лең кім туралы? Қ асым тек қ ана ақ ын болып қ ойды ма?

Қ ажырлы, қ айратты, тік мінезді азамат жауынгер

Сазгер

Ө ртке тиген дауылдай ақ ын қ оғ ам қ айраткері

Ендеше, балалар, біз бү гін Қ асымның майдандағ ы сұ рапыл соғ ыста хас батырдың ерлігін жырлайтын ү лкен шығ армасымен танысамыз.

б) Жаң а сабақ ты тү сіндіру:

Ү нтаспадан «Ақ ын ө лімі туралы аң ыз» поэмасынан ү зінді тың даймыз.

Поэма тақ ырыбы ерлік жайында.

Идеясы – азаматтың елге деген борышын ө теу, туғ ан еліне, жеріне деген сү йіспеншілігі.

Поэма оқ иғ асы қ ай кезең ді суреттейді?..

Кімнің ерлігі суреттеледі?...

Абдолла Жұ мағ алиев –соғ ыс даласында қ аһ армандық пен қ аза тапқ ан қ азақ ақ ыны. Дамыту. Оқ ушығ а оқ ыту.

ө жет ержү рек