Задание № 7.

Отгадай загадку и нарисуй отгадку.

Растут – зеленеют, Упадут- пожелтеют, Полежат – почернеют. (листья)

Оценка выполнения задания: 1 балл.

Задание № 8.

Определи место звука [Ч] в словах. Если звук в начале слова, то закрась в схеме 1-ю клетку, если в середине - 2-ю клетку, в конце - 3-ю клетку (часы, ключ, сачок, девочка). Слово «чайник» для образца разобрать коллективно.

Оценка выполнения задания: 4 баллов (за каждый правильный ответ 1 балл).

Задание № 9.

Определи количество звуков в словах и обозначь их цифрой или кружками в клетке (туфли, душ, машина, лист).

Оценка выполнения задания: 4 балла (за каждый правильный ответ 1 балл).

Входная диагностическая работа по обучению грамоте и математике в 1-х классах

Ученик ____________________________________________________________

Фамилия, имя (полностью)

Школа _________________ Класс ____________

Рабочий лист ученика

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.