Ствиях и катастрофах.

Учебные вопросы: Этиология и патогенез психосоматических рас-

стройств, их распространенность. Клиника

психосоматических расстройств, нервной ано-

рексии, психических расстройств при стихийных

бедствиях и катастрофах. Тактика поведения

врача при стихийных бедствиях и катастрофах.

Цель занятия: Обучение студентов диагностике психосоматичес-

ких расстройств, психических расстройств при

стихийных бедствиях и катастрофах.

Место проведения: Учебная комната, палаты.

Материальное Схема истории болезни. Литература. Учебные

обеспечение: таблицы.

Задание на Проработка литературы. Выполнение тестовых за-

самостоятельную даний.

работу:

ЗАНЯТИЕ 12. Алкоголизм, наркомании, токсикомании.

Учебные вопросы: Клиника алкогольного и наркотического опья-

нения. Оказание помощи при этих опьянениях

Способы вытрезвления. Клиника алкогольных

психозов. Интоксикационные психозы. Лечение

и профилактика алкоголизма, наркоманий, ток-

сикоманий. Социальное и медицинское значе-

ние алкоголизма, наркоманий, токсикоманий.

Цель занятия: Обучение студентов диагностике алкоголизма,

наркоманий, токсикоманий; дифференциальной

диагностике с симптоматическим алкоголизмом;

алкогольных и интоксикационных психозов;

составление направления в наркологическое или

психиатрическое учреждения.

Место проведения: Учебная комната, палаты.

Материальное Схема истории болезни. Литература. Учебные

обеспечение: таблицы.

Задание на Проработка литературы. Выполнение тестовых за-

самостоятельную даний.

подготовку:

ЗАНЯТИЕ 13. Черепно-мозговая травма. Эпилепсия.

Учебные вопросы: Психические расстройства в различные пери-

оды ЧМТ. Этиология эпилепсии. Эпилепти-

ческая реакция. Эпилептиформный синдром.

Изменения личности в отдаленном периоде

ЧМТ и при эпилепсии. Диагностика эпилепти-

ческого статуса и его купирование. Лечение и

реабилитация больных с ЧМТ и эпилепсией.

Цель занятия: Обучение студентов диагностике психических

расстройств при эпилепсии, составление напра-

вления данного контингента больных в пси-

хиатрическое учреждение.

Место проведения: Учебная комната, палаты.

Материальное Схема истории болезни. Литература. Учебные

обеспечение: таблицы.

Задание на Проработка литературы. Выполнение тестовых за-

самостоятельную даний.

подготовку:

ЗАНЯТИЕ 14. Шизофрения. Маниакально-депрессивный психо з.

Учебные вопросы: Понятие об эндогенных психозах. Значение на-

следственности. Полигенная концепция (биопсихо-

социальная модель. Основные формы шизофрении

и типы течения. Этапы развития шизофрении. Типы

течения МДП.

Цель занятия: Обучение диагностике шизофрении и МДП, со-

ставлению направления данного контингента в

психиатрическое учреждение.

Место проведения: Учебная комната, палаты.

Материальное Схема истории болезни. Литература. Учебные

обеспечение: таблицы.

Задание на Проработка литературы. Выполнение тестовых за-

самостоятельную даний.

подготовку:

ЗАНЯТИЕ 15. Геронтопсихиатрия. Пресенильные психозы,