Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Класифікація ревматичної лихоманки.






Змістовий модуль 1. Найбільш поширені соматичні захворювання у дітей

Тема заняття 13. Гостра ревматична лихоманка та хронічне ревматичне захворювання серця у дітей

1. Актуальність теми:

Запальні захворювання серця у дітей займають провідне місце серед загальної патології у дітей раннього віку. Зокрема, серед дітей з вірусними інфекційними захворюваннями, частота кардитів досягає 10-15%, частота гострої ревматичної лихоманки у соціально розвинутих країнах становить 5 на 100 000 населення в рік. Вчасна діагностика та адекватне лікування таких кардитів є необхідною умовою профілактики розвитку життєво небезпечних ускладнень та інвалідизації.

2. Конкретні цілі:

  1. Визначати етіологію та патогенез гострої ревматичної лихоманки.
  2. Класифікувати і аналізувати типову клінічну картину гострої ревматичної лихоманки.
  3. Складати план обстеження та аналізувати дані лабораторних та інструментальних обстежень при типовому перебігу гострої ревматичної лихоманки.
  4. Ставити попередній діагноз при гострій ревматичній лихоманці.
  5. Демонструвати володіння принципами лікування, реабілітації і профілактики, гострої ревматичної лихоманки.
  6. Здійснювати прогноз при гострій ревматичній лихоманці.
  7. Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації в кардіоревматології дитячого віку.

1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Назви попередніх дисциплін Отримані навики
1. Нормальна анатомія людини Знати будову органів серцево-судинної системи.
2. Гістологія та ембріологія Знати гістологічну будову та ембріональний розвиток структур серцево-судинної системи,.
3. Нормальна фізіологія людини Знати основні аспекти фізіології функціонування серцево-судинної системи.
4. Патологічна фізіологія Знати основні аспекти фізіології функціонування серцево-судинної системи в патології
5. Фармакологія Знати лікарські препарати, що впливають на аутоімунні, імунокомплексні, запальні процеси в серці та їх застосування в педіатричній практиці.
6. Пропедевтика педіатрії Знати анатомо-фізіологічні особливості серцево-судинної системи дітей різних вікових груп.

Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.

4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

Кардит ‑ одночасне запальне ураження оболонок серця – міокарда, епікарда, ендокарда - неревматичної етіології.
Гостра ревматична лихоманка ‑ системне захворювання сполученої тканини з переважною локалізацією процесу запального характеру в серцево-судинній системі.
Інфекційний ендокардит ‑ запальне захворювання ендотеліальної висилки серця інфекційної етіології з локалізацією патологічного процесу в ендокарді, клапанах серця та ендотелії великих суміжних судин.

 

4.2. Теоретичні питання до заняття:

    1. Визначення гострої ревматичної лихоманки.
    2. Сучасна класифікація гострої ревматичної лихоманки.
    3. Ознаки та ступені тяжкості серцевої недостатності у дітей.
    4. Характеристика етіологічного фактора гострої ревматичної лихоманки у дітей.
    5. Патофізіологічні механізми розвитку гострої ревматичної лихоманки у дітей.
    6. Критерії активності гострої ревматичної лихоманки у дітей.
    7. Діагностичні критерії гострої ревматичної лихоманки у дітей (критерії Киселя-Джонса).
    8. Профілактика ревматизму: первинна, вторинна, поточна.
    9. Основні принципи діагностики, лікування та профілактики гострої ревматичної лихоманки.

 

 

4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:

1. Розв’язання тестів, задач.

2. Робота у відділенні із хворими з патологією серцево-судинної системи з метою диференційного діагнозу кардиту, гострої ревматичної лихоманки, інфекційного ендокардиту.

3. На основі роботи із хворим вміти:

· встановлювати основний чинник, що призвів до даного захворювання;

· вказувати патогенетичні механізми розвитку захворювання;

· оцінювати результати клініко-лабораторних та інструментальних методів обстеження;

· призначати лікування;

· пропонувати заходи із профілактики захворювання.

 

Зміст теми:

Класифікація ревматичної лихоманки.

Робоча група Асоціації ревматологів України запропонувала класифікацію ревматичної лихоманки, в якій виключені варіанти перебігу хвороби, оскільки більш інформативним є активність процесу, а також вказані наслідки ревматичного процесу – хвороби серця.

Клінічна класифікація ревматичної лихоманки (2002)

Клінічні варіанти Основні клінічні прояви Активність процесу Наслідки НК
Основні Додаткові
1. Гостра ревматична лихоманка Кардит Артрит Хорея Кільцеподібна еритема Ревматичні вузлики   Лихоманка Артралгії Абдомінальний синдром Серозити ІІІ – висока ІІ – помірна І – мінімальна Без явних серцевих змін   Ревматична хвороба серця: без вади серця* вада серця** неактивна фаза*** І (ФК ІІ-І) ІІА (ФК ІІІ-ІІ) ІІБ (ФК IV-ІІІ) ІІІ (ФК IV, зрідка ІІІ).
2. Рецидивча (повторна) ревматична лихоманка

Примітки:

* - можливі фіброзні зміни стулок клапанів серця без регургітації

** - вада клапанного апарату серця

*** - неактивна фаза.






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.