Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Пленарное заседание
|
|
ПРОГРАММА
Регламент выступлений:
на пленарном заседании – до 20 минут;
на секционных заседаниях – 7-10 минут;
в прениях – до 5 минут.
План проведения конференции
| Мероприятие | Время | Место проведения | Руководители |
| Регистрация участников конференции | 24 марта 10.00 – 10.45 | ул. Пушкина, 42 Холл у актового зала | |
| Открытие конференции | 24 марта 10.50 – 11.00 | ул. Пушкина, 42 Актовый зал | |
| Пленарное заседание | 24 марта 11.00 – 13.00 | ул. Пушкина, 42 Актовый зал | |
| Секция 1 «Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО» | 24 марта 14.00 – 16.00 | ул. 25 Октября, 37 Ауд. 3 | Иванова Е.В. |
| Секция 2 «Проблемы оценки качества предметных и метапредметных результатов обучения младших школьников» | 24 марта 14.00 – 16.00 | ул. 25 Октября, 37 Ауд. 1 | Скрипова Ю.Ю. |
| Секция 3 «Духовно-нравственное воспитание младших школьников» | 24 марта 14.00 – 16.00 | ул. 25 Октября, 37 Ауд. 4 | Кобялковская Т.Н. |
| Секция 4 «Организация внеурочной деятельности младших школьников» | 24 марта 14.00 – 16.00 | ул. 25 Октября, 37 Ауд. 7 | Синькевич Л.С. |
| Круглый стол по итогам работы секций | 24 марта 16.00 | ул. 25 Октября, 37 Ауд. 1 | Селькина Л.В. |
| Мастер-класс«Надпредметный курс «Мир деятельности» – ключевое звено при формировании УУД» | 25 марта 10.00 – 13.00 | ул. 25 Октября, 37 Ауд. 1 | Посполита Н.В. |
| Семинар «Формирование и диагностика универсальных учебных действий в учебной и внеурочной деятельности в начальной школе» | 25 марта 11.00 – 14.00 | ул. 25 Октября, 37 Ауд. 3 | Калинина О.Б. |
| Семинар «КИМы для диагностики предметных результатов обучения младших школьников: опыт разработки и проблемы внедрения» | 25 марта 11.00 – 14.00 | ул. 25 Октября, 37 Ауд. 4 | Селькина Л.В., Худякова М.А., Шабалина О.В. |
| Калейдоскоп мастер-классов Мастер-класс «Цветы из фуомирана» | 25 марта 11.00 – 12.30 | ул. Пермская, 65 Ауд. 60 | Ромашова И.Э. |
| Калейдоскоп мастер-классов Мастер-класс «В гости к «Трём поросятам»: возможности использования текста для достижения предметных и метапредметных результатов на уроках в начальной школе» | 25 марта 11.00 – 12.30 | ул. Пермская, 65 Ауд. 62 | Сокольчик М.Н. |
| Калейдоскоп мастер-классов Мастер-класс «Опыт работы со смарт-доской» | 25 марта 12.45 – 14.00 | ул. Пермская, 65 Ауд. 60 | Сажина А. В., Куликова С. В. |
| Калейдоскоп мастер-классов Мастер-класс «Организация работы по созданию мультфильмов в начальной школе» | 25 марта 12.45 – 14.00 | ул. Пермская, 65 Ауд. 62 | Ашлапова Л. В. |
Открытие конференции
24 марта 2015 года 10.50, Актовый зал.
Приветствие участников конференции учащимися школ г. Перми
Танцевальный коллектив «Карамель».
Руководитель: Куриленко Людмила Андреевна
Пленарное заседание
24 марта 2015 года в 11.00, Актовый зал.
| 11.00 – 11.10 | Приветственное обращение Красноборова Наталья Александровна, проректор по непрерывному образованию ПГГПУ, кандидат психологических наук |
| 11.10 – 11.25 | Проблемы реализации нового школьного стандарта Худякова Марина Алексеевна, заведующий кафедрой естественно-математического образования в начальной школе, кандидат педагогических наук, доцент |
| 11.25 – 11.45 | Гуманитаризация образовательных областей – необходимое условие достижения младшими школьниками личностных и метапредметных результатов обучения Царева Светлана Евгеньевна, профессор кафедры теории и методики дошкольного образования Института Детства, профессор кафедры алгебры Института физико-математического и информационно-экономического образования ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет» |
| 11.45 – 12.05 | Основы конструирования контрольно-оценочного инструментария по достижению образовательных результатов Женина Лариса Викторовна, кандидат исторических наук, доцент кафедры новой и новейшей истории РоссииПГГПУ |
| 12.05 – 12.25 | Система комплексного мониторинга метапредметных результатов на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон. Посполита Наталья Владимировна, старший методист Центра системно-деятельностной педагогики " Школа 2000...", аспирант кафедры НиДО АПК и ППРО, соавтор надпредметного курса «Мир деятельности», комплексного мониторинга УУД для начальной школы, учебно-методических пособий для начальной школы по программе Л.Г. Петерсон «Учусь учиться» |
| 12.25 – 12.45 | Диагностика метапредметных результатов учащихся 4-х классов в он-лайн режиме Вихман Александр Александрович, кандидат психологических наук, доцент кафедры практической психологии, заместитель директора Института психологии ПГГПУ |
| 12.45 – 13.05 | Диагностика предметных результатов выпускников начальных классов Селькина Лариса Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент, декан факультета педагогики и методики начального образования ПГГПУ, Шабалина Ольга Валерьевна, заведующая кафедрой гуманитарного образования в начальной школе, кандидат филологических наук, доцент |
Секция 1 «Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО»
24 марта 2015 года, 14.00 часов, ул. 25 Октября, 37, ауд. 3
Руководитель: Иванова Елена Владимировна, к.пс.н., доцент кафедры естественно-математического образования в начальной школе ПГГПУ
Ваулина Н.М.
Приемы создания проблемой ситуации на этапе мотивации урока исследования.
Вдовина М.В.
Организация работы с одаренными детьми.
Дурышева Л.И., Головнина М.П.
Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС
Зайнышева О.Б.
Создание проблемных ситуаций на уроках окружающего мира
Змеева В. С.
Комплексные задания как основа использования межпредметной связи в процессе обучения младших школьников
Косожихина С.А.
Урок как основная ДЕ в контексте реализации ФГОС
Линк Н.А., Зверева Ю. В.
Основные понятия словообразования в начальном курсе русского языка (лингводидактический аспект)
Печенкина И.Б.
Уровневая дифференциация в процессе формирования умений по решению текстовых задач
Сидорович Е.В.
Формирование исследовательских умений младших школьников на уроках литературного чтения
Соломатина О.В.
Содержание рабочей программы курса «Литературное чтение и ОРКСЭ»: возможности интегрированного подхода к изучению
Шадрина Е.В., Каспрук С.Г.
Развитие критического мышления посредством чтения и письма на уроках светской этики
Секция 2 «Способы достижения планируемых результатов в процессе освоения дисциплин начальной школы»
24 марта 2015 года, 14.00 часов, ул. 25 Октября, 37, ауд. 4
Руководитель: Худякова Марина Алексеевна, к.пед.н, зав кафедрой естественно-математического образования в начальной школе ПГГПУ
Царёва Е.В.
Проблемы подготовки будущего учителя начальных классов в современных условиях
Батыркаева Т.В.
Стратегии категоризации у детей и взрослых
Красных О.А.
УУД в учебной и внеурочной деятельности в начальной школе
Булыгина К.А.
Использование интегрированных заданий на уроке математики в начальной школе.
Гиндис Т.О.
Формирование учебного действия моделирования на уроках русского языка в начальной школе
Коновалова Л.Ю., Колосова Ю.Н.
Урок с метапредметными категориями в начальной школе
Краснова С.Л.
Учебно-методический комплект по краеведению как средство формирования личностных и метапредметных результатов
Панькова Н.П.
Формование исследовательских умений в начальной школе
Пшенина Н.С.
Коррекция речемыслительной деятельности детей с нарушением зрения в контексте требований ФГОС
Селькина Л.В.
Механизмы достижения младшими школьниками личностных результатов в процессе обучения математике
Шабалина О.В., Байдина В.Г.
Организации учебной деятельности младших школьников на уроках литературного чтения: проектная задача
Секция 3 «Проблемы оценки качества предметных и метапредметных результатов обучения младших школьников»
24 марта 2015 года, 14.00 часов, ул. 25 Октября, 37, ауд. 1
Руководитель: Скрипова Юлия Юрьевна, к.пед.н, доцент кафедры гуманитарного образования в начальной школе ПГГПУ
Мальгина Л.А.
Применение результатов внешней оценки в работе учителя
Микрюкова Л.А.
Организация мониторинга УУД на основе УМК «Учимся учиться и действовать»
Мусина А.А.
ИКТ-среда на основе социального образовательного сервиса
Озерова Н.Н., Озерова А.
Электронное портфолио как средство формирования контрольно оценочной самостоятельности учащихся
Окулова В.А.
Контрольно-измерительные материалы: опыт создания и апробации
Пушкарева П.Д.
Учебно-методические задания как средство диагностики специальных компетенций у студентов факультета «Педагогики и методики начального образования»
Пятунина Т.Г.
Из опыта организации работы с текстом на основе анализа мониторинговых обследований учащихся начальной школы
Шабалина О.В., Скрипова Ю. Ю.
Контрольно-измерительные материалы по литературному чтению как средство оценки уровня сформированности читательских умений младших школьников
Ширяева Т.Н.
Эффективные приемы составления метапредметных тестовых заданий
Секция 4 «Проблемы воспитания младших школьников. Организация внеурочной деятельности»
24 марта 2015 года, 14.00 часов, ул. 25 Октября, 37, ауд. 7
Руководители:
Кобялковская Татьяна Николаевна, ст. преподаватель кафедры гуманитарного образования в начальной школе ПГГПУ
Синькевич Людмила Семеновна, ст. преподаватель кафедры естественно-математического образования в начальной школе ПГГПУ
Кобялковская Т.Н.
Развитие самооценки в системе нравственно-этического воспитания младшего школьника
Синькевич Л.С.
Использование методов социологии в изучении проблем воспитания
Кожина Н.И.
Духовно-нравственное воспитание младших школьников в процессе внеклассной работы
Останина Н.О.
Проблемы обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями
Самохвалова Л.Н.
Способы формирования метапредметных умений обучающихся на занятиях внеурочной деятельности по курсу «Краеведение»
Костарева М.В.
Формирование и развитие социальной активности младших школьников
Дурновцева Л. Н., Хоймова Т.В., Неб Н.Н.
Модель внеурочной деятельности МАОУ СОШ № 1 г. Чайковский
Ерашова Е. В., Кужлева И.В., Запивалова И. Н.
Краткосрочные курсы в модели внеурочной деятельности МАОУ СОШ № 1
Сальникова Е.Г.
Создание фильма на английском языке во внеурочной деятельности младших школьников
Косолапова И.Н.
|
|