Модульний контроль № 8

Навчальні групи: 4 курс.

Час: 2 години.

Місце: клас.

Модульний контроль, який проводиться з курсантами із загальної тактики за темами " Батальйон в обороні", " Батальйон у наступі" має на меті перевірити рівень знань ними загальних положень, порядку, змісту роботи командира підрозділу щодо організації бою, а також дій підрозділів в основних видах бою згідно з вимогами Бойового статуту Сухопутних військ, частина ІІ (батальйон, рота).

Модульний контроль проводиться у вигляді тестування в обсязі програми вивчення восьмого модуля із загальної тактики.

Для проведення модульного контролю встановлюється такий порядок:

– модульний контроль проводить, як правило, лектор даного потоку. За рішенням начальника кафедри для проведення модульного контролю може залучатися і викладач, який веде заняття в навчальному взводі;

– перевірка теоретичних знань курсантів проводиться за допомогою тестів;

– після підготовки відповідей на питання тестів курсант передає їх на перевірку особі, яка проводить модульний контроль.

Питання для підготовки до модульного контролю

1. Що є основою управління (ст. 25) *?

2. Як керує підрозділами командир батальйону (ст. 26)?

3. Порядок роботи командира батальйону з одержанням бойового наказу (ст. 29).

4. Що повинен зрозуміти командир батальйону під час з’ясування отриманого завдання (ст. 30)?

5. Що повинен вивчити командир батальйону під час оцінки обстановки (ст. 31)?

6. Що командир батальйону визначає в рішенні (ст. 32)?

7. Зміст бойового наказу командира батальйону (ст. 33).

8. Що повинен зробити командир батальйону під час організації взаємодії (ст. 34)?

9. Мета оборони батальйону (ст. 41).

10. Місце батальйону у бойовому порядку в обороні (ст. 43).

11. Бойові завдання батальйону в обороні (ст. 44).

12. Тактичні нормативи батальйону в обороні (ст. 45).

13. Що включає побудова оборони батальйону (ст. 46)?

14. Побудова бойового порядку батальйону в обороні (ст. 47).

* Вказано за БССВ. Ч. ІІ. – К., 1998. – 288 с.

15. Що включає система опорних пунктів і вогневих позицій батальйону (ст. 50)?

16. З чого складається батальйонний район оборони (ст. 52)?

17. Що включає система вогню батальйону в обороні (ст. 54)?

18. Що включає система інженерних загороджень (ст. 55)?

19. Місце обладнання КСП батальйону в обороні (ст. 62).

20. Підготовка оборони батальйону (ст. 63–75).

21. Ведення оборони батальйоном (ст. 76–83).

22. Мета наступу (ст. 127).

23. Умови переходу в наступ (ст. 128).

24. Місце батальйону в бойовому порядку в наступі (ст. 129).

25. Тактичні нормативи батальйону в наступі (ст. 130).

26. Бойові завдання батальйону в наступі (ст. 131).

27. Побудова бойового порядку батальйону в наступі (ст. 132).

28. Що призначається батальйону для організованого висування, розгортання і переходу в атаку (ст. 135)?

29. Підготовка батальйону до наступу (ст. 145–151).

30. Безпечне віддалення від розривів своїх снарядів для атакуючих підрозділів (ст. 157).

31. Місце КСП батальйону під час ведення наступу (ст. 160).

32. Ведення наступу батальйоном з положення безпосереднього зіткнення з противником (ст. 152–165).

33. Ведення наступу батальйоном на противника, який обороняється, з ходу (ст. 173–176).

34. Основні умовні позначення та скорочення, які застосовуються в бойових документах (додатки 2, 5).

Література для підготовки до модульного контролю

БССВ. Ч.ІІ. – К., 1998. – С. 27–54, 75–107.

Збірник нормативів з бойової та спеціальної підготовки внутрішніх військ МВС України. – К., 2002. – 153 с.

Зелений В. І. Загальна тактика. – К.: Вид. ПАЛИВОДА А.В., 2002. – С. 212–228, 229–252.

Зелений В. І. Робота командира механізованого батальйону з організації і ведення бою. – К.: Вид. ПАЛИВОДА А.В., 2005. – С. 5–62, 63–133.

Зелений В. І. Навчальна структура підрозділів Сухопутних військ: Навч. посіб. – К.: Вид. ПАЛИВОДА А.В., 2008. – С. 6–57.

Розділ 8. Методичні рекомендації щодо підготовки та захисту курсових робіт

8.1. Загальні організаційно-методичні рекомендації

1. На підставі навчального плану, програми підготовки курсантів факультету внутрішніх військ кожний курсант 3курсу повинен самостійно розробити і захистити перед комісією кафедри курсову роботу із загальної тактики.

2. Курсова робота розробляється курсантами з метою:

поглибити, систематизувати і закріпити теоретичні знання і практичні навички, які одержані за весь період навчання, із загальної тактики;

надати курсантам основи проведення наукових досліджень та практику в самостійному застосуванні одержаних знань при вирішенні тактичних задач;

прищепити курсантам навички в обґрунтуванні рішень, які приймаються щодо дій підрозділів у основних видах бою; в узагальненні досвіду бойових дій у війнах, локальних конфліктах з питань організаційно-штатної структури, бойової техніки, озброєння і тактики наших підрозділів і підрозділів іноземних армій;

навчити курсантів чітко і стисло письмово викладати накопичений матеріал, проводити розрахунки й обґрунтування, оформлювати карту або схему тактичного прикладу, розробляти плани проведення занять.

3. Залежно від запропонованої теми і цільових настанов курсова робота може включати:

пояснювальну записку обсягом 20–25 стандартних аркушів формату А4, написаних від руки з одного боку аркуша;

тактичний приклад з варіантами рішень і дій підрозділів на навчальній топографічній карті, плані або схемі місцевості;

таблиці, схеми, розрахунки й інші документи, необхідні для більш детального висвітлення теми курсової роботи;

плани проведення занять з тактичної підготовки.

4. Теми курсових робіт, Цільові настанови:, перелік матеріалів (документів) для захисту визначаються кафедрою, обговорюються на засіданні кафедри і затверджуються начальником кафедри; повинні відповідати сучасному стану тактики, вимогам керівних документів з бойової підготовки.

5. Вибір теми курсової роботи проводиться самостійно та особисто кожним курсантом під керівництвом командирів підрозділів з урахуванням його індивідуальної підготовки, можливості і бажання працювати над тією чи іншою темою. Теми вибраних робіт на курсі не повинні повторюватись.

Після вибору тем курсових робіт на кафедру подається список з прізвищами, підписами курсантів та вибраними темами, завірений начальником курсу.

Кафедрі надається право вважати курсовими роботами ініціативні теми, теми, над якими курсанти плідно працюють у науковому гуртку кафедри і практично створені дидактичні та інші наочні матеріали із загальної тактики.

Після обрання теми кожному курсанту наприкінці 5 семестру видається бланк завдання на розроблення курсової роботи (додаток 3), який після заповнення його курсантом підписується науковим керівником, затверджується начальником кафедри і передається виконавцю.

6. Для керівництва кожним курсантом, який розробляє курсову роботу, рішенням начальника кафедри призначається науковий керівник з числа викладачів кафедри, який систематично проводить консультації та надає всебічну допомогу і поради під час розроблення курсової роботи.

8.2. Методичні рекомендації щодо розроблення курсової роботи

1. Роботу над курсовою роботою курсанту слід починати з моменту обрання теми.

Обравши тему, курсант повинен:

зрозуміти цільові настанови;

визначити основні питання, які підлягають розкриттю;

з’ясувати, які документи (матеріали) необхідно розробити та підготувати для захисту;

підібрати і вивчити літературу за обраною темою, конспекти лекцій, довідники тощо без грифа обмеженого користування;

заповнити бланк завдання на розроблення курсової роботи та подати його на підпис науковому керівнику;

підготувати необхідні підручні матеріали, папір, навчальні карти та схеми;

приступити до розроблення курсової роботи.

2. Повне й успішне виконання завдань з розроблення курсової роботи у встановлений термін можливо тільки за умов реалістично складеного календарного плану, пунктуального його виконання та контролю з боку наукового керівника і командирів підрозділів курсантів.

3. Після вивчення всіх зібраних матеріалів курсанту необхідно приступити до написання пояснювальної записки відповідно до складеного плану.

Під пояснювальною запискою слід розуміти рукопис тексту курсової роботи.

Чернетки пояснювальної записки курсової роботи слід писати в спеціальному зошиті, використовуючи тільки один бік аркуша, а на зворотному боці далі буде легше робити виправлення, доповнення і вносити зміни, якщо вони виникнуть.

Матеріал основних питань пояснювальної записки повинен викладатися чітко та стисло. Важливі положення необхідно ілюструвати рисунками або схемами й пояснювати прикладами з досвіду війн або навчань, положеннями бойових статутів, настанов, а також необхідними розрахунками і таблицями.

Викладення кожного питання пояснювальної записки завершувати висновками, які повинні бути короткими і випливати з його змісту.

Крім основних питань, у пояснювальній записці слід розробити вступ, висновок і необхідні додатки.

У вступі стисло викласти історію питання та дати оцінку сучасного стану досліджуваної теми з посиланнями на джерела, обґрунтувати необхідність проведення дослідження, актуальність роботи.

Висновки необхідно формулювати у вигляді окремих лаконічних і, головне, конкретних положень, які підсумовують результати проведеного дослідження. У пункти висновків доцільно включати узагальнені дані, одержані автором. Висновки повинні містити відповіді на питання, які були сформульовані у вступі. Останній пункт висновків слід зробити узагальнюючим, він може містити рекомендації щодо можливого використання одержаних результатів.

Крім того, необхідно скласти список використаних джерел (додаток 5).

Як додатки до пояснювальної записки доцільно розробити схеми, таблиці, розрахунки та інші необхідні матеріали. Пояснювальна записка повинна бути підписана курсантом.

4. Курсову роботу розробляти, підписувати й оформлювати в одному примірнику особисто курсанту, якій несе повну відповідальність за правильність викладення матеріалу, якість виконання схем, таблиць і розрахунків.

Усі матеріали курсової роботи оформлювати одним кольором чорнила (фіолетовим, синім або чорним) на стандартних аркушах паперу формату А4, який повинний мати береги: лівий – 30 мм, верхній та нижній – 20 мм, лівий – 10 мм.

Роботу брошурувати в обкладинку в такій послідовності:

титульний аркуш курсової роботи (додаток 1);

зміст (додаток 2);

завдання на розроблення курсової роботи (додаток 3);

відгук на курсову роботу (додаток 4);

вступ;

основні питання;

висновки;

список використаних джерел (додаток 5);

додатки (у разі потреби);

навчальна карта, план або схема місцевості з тактичним прикладом, рішенням або варіантами дій підрозділів (у разі потреби);

план проведення заняття з тактичної підготовки (у разі потреби).

Варіант оформлення титульного аркуша курсової роботи і бланки додатків курсант одержує у командира підрозділу в електронному вигляді.

8.3. Методичні рекомендації щодо захисту курсової роботи

1. У встановлений термін надати виконану курсову роботу науковому керівнику. У разі відсутності курсової роботи або несвоєчасного її подання без поважних причин робота до захисту не допускається, а курсанту виставляється оцінка " незадовільно".

2. При підготовці до захисту курсової роботи курсанту необхідно:

отримати свою роботу у наукового керівника;

вивчити відгук на курсову роботу наукового керівника й підготуватися аргументовано відповісти на зауваження і запитання. У разі негативного відгуку з висновком про недопущення роботи до захисту курсанту виставляється оцінка " незадовільно";

скласти коротку доповідь (до 10 хв) для усного викладення матеріалу роботи;

підготувати необхідні наочні матеріали.

3. Захист курсових робіт здійснюється за розкладом занять, прилюдно, перед комісією. Процедура захисту передбачає стислий виклад курсантом головних проблем дослідження та шляхів їх вирішення, відповіді на запитання, які виникли у членів комісії та курсантів під час захисту курсової роботи.

4. У процесі захисту членами комісії оцінюється глибина знань курсантом досліджуваної теми, уміння вести дискусію, обґрунтовувати й відстоювати свою думку, чітко відповідати на поставлені запитання.

Результати захисту курсової роботи оцінюються комісією за чотирибальною системою: " відмінно", " добре", " задовільно", " незадовільно", шкалою інституту та ECTS.

5. Курсант, який за курсову роботу отримав незадовільну оцінку, за рішенням керівництва факультету та кафедри допускається на повторний захист тільки після виконання нового завдання.

Курсант, який не захистив курсову роботу, до підсумкового контролю не допускається.

Додаток 1

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПІДГОТОВКИ КАДРІВ ГРОМАДСЬКОЇ БЕЗПЕКИ ТА ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ КНУВС ФАКУЛЬТЕТ ВНУТРІШНІХ ВІЙСЬК   військова кафедра