Занять з ротою

Навчальні та виховні цілі:

1. Розглянути порядок підготовки тактико-стройового заняття з ротою.

2. Прищеплювати курсантам навички у пошуку необхідної літератури, методах її використання і викладенні навчального матеріалу, розробці плану проведення заняття.

3. Виховувати у курсантів відповідальність за самостійне опанування навчального матеріалу, який пропонується для вивчення.

Навчальні групи: 3 курс.

Час: 2 години.

Місце: клас.

Навчально-матеріальне забезпечення

Література:

1. БССВ. Ч. ІІ. – К., 1998. – С. 27–54.

2. Збірник нормативів з бойової та спеціальної підготовки внутрішніх військ МВС України. – К., 2002. – 153 с.

3. Зелений В. І. Загальна тактика. – К.: Вид. ПАЛИВОДА А.В., 2002. – С. 147–167.

4. Зелений В. І. Робота командира механізованої роти з організації оборони, наступу та маршу у передбаченні зустрічного бою. – К.: Вид. ПАЛИВОДА А.В., 2006. – С. 6–75.

5. Зелений В. І. Навчальна структура підрозділів Сухопутних військ: Навч. посіб. – К.: Вид. ПАЛИВОДА А.В., 2008. – С. 6–19.

6. Методика тактичної підготовки внутрішніх військ: Навч.-метод. посіб. / За заг. ред. С. Т. Полторака.– Х.: Військ. ін-т ВВ МВС України, 2005. – 265 с.

Матеріальне забезпечення: форма одягу в класі – повсякденна, укомплектовані командирські сумки, література, робочі зошити.

1. Навчальні питання

1. Організація і методика проведення тактико-стройовихзанять з ротою.

2. Розроблення плану проведення тактико-стройовогозаняття з ротою за темою Програми бойової підготовки ВВ " Рота в обороні".

2. Методичні вказівки

а). Викладачу:

1. Прийняти доповідь командира взводу (ЗКВ) про готовність до заняття.

2. Перевірити наявність курсантів, їх зовнішній вигляд і готовність до заняття.

3. Оголосити тему та навчальні цілі.

4. Довести порядок проведення заняття.

5. Поставити курсантам визначені програмою навчання зав­­дання щодо вивчення матеріалів даного заняття. Особливу увагу звернути на розроблення плану проведення заняття.

6. У разі потреби надавати індивідуальні консультації.

7. У вказаний термін перевірити наявність конспектів у курсантів згідно з обсягом вказаного завдання та на наступному занятті оцінити рівень їх знань проведенням письмового опитування.

8. Оцінки за письмове опитування довести після перевірки.

9. Нагадати тему, мету заняття і вказати ступінь їх досягнення.

10. Визначити завдання на подальшу роботу.

б). Курсантам:

1. Вивчити завдання та методичні рекомендації.

2. Ознайомитись з навчальними питаннями та розрахувати час на їх вивчення.

3. Підібрати необхідну літературу за навчальними питаннями.

4. Чітко визначити, що є основним, а що другорядним при вивченні матеріалу, як швидше та якісніше його засвоїти, які та в якому вигляді навчальні матеріали необхідно відобразити в зошиті тощо. Це надасть можливість значно заощадити час на вивчення матеріалу.

Для виділення головних думок необхідно використовувати такі прийоми:

– стисло сформулювати суть тексту (питання);

– для з’ясування проаналізувати, де основна думка, а де пояснювальні матеріали, приклади;

– вивчити необхідну інформацію.

5. На наступному занятті бути готовими до відповіді на питання викладача та вирішення летючки за питаннями заняття.

ВИтяг