Заграждения, перегруппировывали подразделения с менее угрожаемых участков, порой оголяя фронт. 6 страница

Задачу достижения превосходства над противником в сфере управления нельзя решить, если не проявлять постоянную заботу о развитии своих технических средств управления, в первую очередь электронно-вычислительной техники. Общепризнанно, что автоматизация – генеральный путь совершенствования системы управления. По оценкам специалистов, цикл управления при использовании АСУ может снизиться по отношению к существующим традиционным системам управления в 2-2, 5 раза, а устойчивость функционирования системы значительно возрастет. Большая насыщенность войск сложными видами оружия и боевой техники, высокий динамизм боя вызывают необходимость автоматизации многих трудоемких процессов управления войсками и оружием. Без этого нельзя эффективно использовать имеющиеся силы и средства, обеспечить выигрыш времени, упредить противника в маневре.

Фактор времени в определенных условиях выступает как фактор силы. Так, если цикл управления у одной стороны занимает меньше времени, чем у другой, то первая оказывается в выигрышном положении – она может, упреждая противника в действиях, достигать его разгрома меньшими силами и в более короткие сроки.

Автоматизация процессов управления оказывает самое прямое влияние на качество управленческой деятельности, в первую очередь на качество оперативных решений и планирования боевых действий. В работах по управлению войсками приводятся данные на этот счет. При рутинном методе работы (ручном сборе и обработке информации) штаб соединения в состоянии переработать лишь 30% поступающей информации. В свою очередь командир из-за дефицита времени принимает решение на основе 30% обрабатываемой штабом информации. В итоге получается, что боевой приказ и другие планирующие документы разрабатываются с учетом всего лишь 10% имеющейся в распоряжении штаба информации[275]. Понятно, что при таком положении трудно рассчитывать на то, что не будет допущено серьезных просчетов.

По опыту учений, время, отводимое на принятие решения, при ручном способе расчетов распределяется следующим образом. На сбор и обработку информации командиры и штабы затрачивают наибольшую часть времени (60-70%). Производство оперативно-тактических расчетов занимает 15-25% из общего бюджета времени. В итоге получается, что на логико-аналитическую работу остается всего лишь 5-20% времени. Естественно, что это не дает возможности командиру тщательно проанализировать, сопоставить различные альтернативные варианты решения и выбрать наиболее оптимальный из них.

В зарубежных армиях ставится задача, чтобы автоматизация охватила все звенья управления от высших штабов до роты и взвода. Современный этап совершенствования АСУВ характерен внедрением микропроцессорной, компьютерной техники. Создание информационно-поисковых систем позволяет в кратчайшие сроки находить нужные данные, в оперативном режиме выполнять необходимые расчеты. При использовании средств автоматизации представляется возможным сократить время на сбор, обработку и доведение информации до заинтересованных лиц с 65-70% (при ручном способе) до 40-45% (при машинном способе), производство оперативно-тактических расчетов с 15-25 до 10-16% соответственно и за этот счет увеличить время на логико-аналитическую деятельность с 5-20 до 35-50%.

Это существенно расширяет возможности офицеров для творческих поисков оптитмальных вариантов решений. Вместе с тем использование автоматизированных систем значительно повышает точность расчетов, а значит и математическую обоснованность решений, мобильность управления в целом. Важным аспектом автоматизации управления является общение человека с ЭВМ: переход от пассивного режима, при котором человек только вводит данные в ЭВМ и получает готовый результат, к оперативному режиму - взаимодействию с компьютером (метод диалога человека с машиной).

Трудности, с которыми проходит сейчас в войсках компьютеризация процессов управления, связаны не только с тем, что слабо развита техническая оснащенность штабов, но и тормозят консервативный психологический настрой людей. Среди отдельных офицеров все еще бытует мнение, что использование ЭВМ целесообразно и возможно лишь в высших штабах, что, конечно же, является явным заблуждением. Компьютеризация – это настоятельное веление времени. Жизнь, войсковая практика требуют того, чтобы офицер владел персональным компьютером так же как он умеет читать топографическую карту. Всеобщая компьютерная грамотность офицерского состава - необходимая предпосылка умения использовать ЭВМ в решении управленческих задач. Без этого немыслима эффективная эксплуатация новой боевой техники и сложных комплексов вооружения, автоматизированных систем управления войсками. Компьютерная грамотность предполагает наличие глубоких знаний, возможностей компьютерной техники и ее математического обеспечения, а также твердых навыков использования ЭВМ в области, связанной с основной служебной деятельностью офицера. Кроме того, для эффективного использования возможностей ЭВМ при любой форме взаимодействия с ней необходимо овладеть математическим стилем мышления, уметь четко, предельно ясно и лаконично выразить сложную мысль при диалоге с ЭВМ, знать принцип и методы моделирования боевых действий, уметь оценивать их эффективность, знать алгоритмизацию, основы программирования задач.

Помимо повышения компьютерной подготовки кадров, автоматизированная система управления войсками требует всестороннего ее обеспечения в техническом, математическом, информационном и других отношениях. Так, в техническом плане важно добиваться создания высокоустойчивой, помехозащищенной, быстродействующей системы связи, разработки и внедрения более совершенных электронно-вычислительных машин, характеризующихся повышенным быстродействием, надежностью, большой оперативной памятью и вместе с тем имеющей небольшие габариты, упрощенную схему ввода в них данных. Математическое обеспечение подразумевает наличие таких математических методов, моделей и алгоритмов, которые дают возможность решать разнообразные информационные и расчетные задачи, связанные с планированием боевых действий, использованием оружия и техники и других задач управления. Всестороннее математическое обеспечение – одно из необходимых условий дальнейшего повышения эффективности использования автоматизированных систем управления.

В таблице 3.2 приводится математический расчетный метод оценки системы управления.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТНЫЙ МЕТОД ОЦЕНКИ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОЖИДАНИЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ КАЖДОЙ

ЧАСТНОЙ РАБОТЫ

СРЕДНЕКВАДРАТИЧЕСКОЕ ОТКЛОНЕНИЕ ФАКТИЧЕСКОГО ВРЕМЕНИ ВЫПОЛНЕНИЯ КАЖДОЙ РАБОТЫ ОТ МАТЕМАТИЧЕСКОГО

ОЖИДАНИЯ

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОЖИДАНИЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ

КРИТИЧЕСКОГО ПУТИ

СРЕДНЕКВАДРАТИЧЕСКОЕ ОТКЛОНЕНИЕ ФАКТИЧЕСКОГО

ВРЕМЕНИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАЧ УПРАВЛЕНИЯ ОТ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОЖИДАНИЯ

при заданном Т_р (время работы) -

Р

1

р

Х

х

В современных условиях, как никогда, повышаются требования к управленческой подготовке военных кадров. Профессиональное мастерство офицеров способно в определенной мере восполнить, компенсировать недостаточную техническую оснащенность войск. Известно, что сражение выигрывается не только силой оружия и количеством войск, но и в неменьшей степени интеллектуальным потенциалом командиров и штабов. Уровень их боевого мастерства способен либо удвоить, утроить мощь войск, либо, напротив, свести на нет боевые усилия. Боевой опыт показал, что уровень профессиональной подготовки командиров, офицеров штабов определяется их творческим потенциалом, способностью предвосхитить развитие боевых событий, обмануть противника, выработать нестереотипный план боя, быстро и правильно ориентироваться в сложной обстановке, уметь держать ситуацию под контролем, незамедлительно реагировать на возникновение случайностей, проявлять гибкость в руководстве войсками, осуществлять смелый маневр, постоянно поддерживать четкое взаимодействие сил и средств, всесторонне обеспечивать боевые действия. Развитие этих качеств офицеров и является главной задачей в области совершенствования их профессиональной управленческой подготовки.

Если попытаться выразить «изюминку» искусства командующего, командира в управлении войсками в боевой обстановке, то, коротко говоря, она состоит в том, чтобы одержать победу малыми силами с наименьшими издержками, достичь внезапности, перехитрить противника, осуществить неожиданный для него маневр, добиться эффективного применения имеющихся сил и средств.

3.3. Предвидение – основа искусства управления.

Наиболее полно профессиональные качества командира в управлении войсками воплощаются в его способности предвидеть развитие боевых событий. На предвидении базируется весь процесс руководства войсками - принимаются решения, планируются боевые действия. Предвидение можно назвать предвестником победы – основой искусства управления. Успех в бою во многом закладывается заранее, еще до того, как войска приступят к выполнению боевой задачи. Предпосылкой к этому является дальновидный прогноз, определение того, какое сопротивление окажет противник, как проявятся боевые качества своих войск. Именно это дает возможность командиру заранее принять необходимые меры к тому, чтобы умело использовать имеющиеся силы и средства, установить признаки надвигающейся опасности, возможных случайностей, предотвратить возникновение кризисной ситуации, сорвать замысел противника, навязать ему свою волю.

Предвидение перспектив развития боевых событий позволяет успешно преодолевать такие трудности в управлении войсками, как неполнота данных об обстановке и недостаток времени, заранее обоснованно намечать пути и определять способы достижения поставленной цели боя. Предвидеть возможные изменения обстановки командир должен ныне на значительно большую глубину и с большим упреждением, чем это требовалось в прошлом. А это зависит главным образом от степени подготовленности командира и других должностных лиц, участвующих в управлении войсками, от знания ими тактики действий противника, полного учета факторов, влияющих на развитие боя, ведения активной и целеустремленной разведки, наличия надежной связи, своевременности докладов подчиненных и постоянной информации со стороны вышестоящих органов управления и соседей.

Можно выделить несколько стадий мыслительной работы командира, в ходе которой предвидение становится все более полным и конкретным. На первой стадии оцениваются возможные изменения обстановки в общих чертах. Так, при планировании оборонительных действий командир предвидит возможные направления и масштабы ударов противника, способы его атак. На второй стадии конкретизируются эти общие предположения. Уточняются возможные рубежи, время ударов, способы атаки противника, силы и средства, которые он может направить против наших войск. Наконец, на третьем этапе делается сопоставление предполагаемых вариантов развития событий, оценивается вероятность каждого из вариантов, отдается предпочтение наиболее вероятному из них и, исходя из этого, определяются те меры, которые следует предпринять, чтобы парировать действия противника. На этой стадии, насколько это возможно, используются математические методы и модели, специальные приемы прогнозирования.

Глубина и точность предвидения в бою прямо зависят от того, насколько творчески или, напротив, шаблонно действуют противоборствующие стороны, в какой мере и как они применяют военную хитрость, приемы маскировки и дезинформации. Говоря о сложности познания природы. А.Эйнштейн заметил: «Природа хитра, но не злонамеренна». А в вооруженной борьбе дело обстоит иначе – противники не только хитры, но злонамеренны по отношению друг к другу, они стремятся обмануть друг друга и использовать любую ошибку другой стороны в своих интересах. В этих условиях всякое однообразие в планах, трафарет в действиях ведут к неуспеху, к поражению.

Командир должен обладать глубокой проницательностью, интуицией, принимая решение, мыслить не только за свою сторону, но в определенной степени и за противника. Вот что пишет, например, А.Чаковский в романе «Блокада» о стиле мышления Г.К.Жукова: «Жуков, глядя на карту, не просто воспроизводил картину прошедшего боя – он умел предвидеть характер будущего сражения, в считанные минуты как бы «проигрывал» различные варианты сначала за себя, потом за противника. Он умел на время абстрагироваться от самого себя и перевоплотиться в противника, чтобы затем, снова став самим собой, оценивать намерения врага». Данное положение созвучно высказыванию А.В.Суворова о том, что полководец побеждает противника дважды: сначала в мыслях, а затем в действиях. В свое время аналогичную мысль высказал римский полководец Юлий Цезарь, который отмечал, что в противоборстве меча и разума победу в конечном счете отмечает разум.

Предвидение можно характеризовать как высшую ступень творчества. Но человека нельзя научить предвидению подобно тому, как учат его стрельбе или прививают навыки вождения. Из этого обстоятельства неправильно было бы сделать вывод о том, что способности к предвидению не поддаются совершенствованию. Их можно и должно развивать, поскольку в основе этого сложного психологического процесса лежат не только природная способность, озарение, интуиция, но и приобретаемые знания, в данном случае - глубокое знание природы боя, боевых возможностей своих войск и противника, умение анализировать обстановку, вести поиск, рассчитывать, сопоставлять, сравнивать. Вот что писал по этому поводу генерал армии С.М.Штеменко: «Природную предусмотрительность военному человеку можно в той или иной степени развить и превратить в способность глубоко анализировать и предвидеть ход событий. Дается это путем хорошего знания военного дела, постоянного совершенствования его и систематических тренировок»[276].

Тактический прогноз призван обеспечить выявление возможностей (направленность) развития боевых событий, чтобы на этой основе выбрать оптимальный, безошибочный способ действий, выгодный маневр. Для прогнозирования необходимо по крайней мере три условия: выявить объект предвидения, проанализировать факторы, влияющие на действия войск, и на основе этого определить главные тенденции развития событий. Качество прогноза прямо пропорционально полноте и достоверности информации о положении своих войск и противника. Осуществление прогноза имеет свои принципы - важно соблюдать объективность в оценке истинного состояния дел, ни в коем случае не допускать предвзятости, строить предвидение на основе выверенной научной методологии, применять системный анализ, тщательно сопоставлять противоречивые данные обстановки, явления, делать выводы на основании достоверных показателей, расчетов, убедительных логических доказательств.

В ходе тактических занятий развивать творческий, интеллектуальный потенциал офицеров управленческого звена, их способность к предвидению можно только на основе передовой, прогрессивной методики обучения. Групповые упражнения, тренировки, военные игры, занятия лишь тогда продуктивны, когда они являются настоящим уроком творчества, если на них создается обстановка высокого умственного напряжения и активного поиска, если обучаемому неизменно предлагаются не трафаретные вводные, а альтернативные ситуации, настоятельно требующие вдумчивого анализа, глубоких раздумий, прогнозирования, сопоставления, выверки, проведения оперативно-тактических расчетов, проявления тактической новизны и оригинальности. Общепризнанно, что подлинной академией творческого совершенствования офицера должны быть тактические учения. Но они могут стать таковыми и способствовать развитию предвидения при условии, если будут проводиться не по «обкатанному варианту», а всякий раз содержать нечто новое, неожиданное, и безусловно, поучительное для обучаемых.

3.4 Принятие решения

Искусство управления командира многогранно. Оно прежде всего проявляется в принятии мудрого, дальновидного решения на бой, вытекающего из складывающихся условий обстановки, обеспечивающего воплощение в жизнь требований принципов военного искусства, эффективное использование сил и средств, на достижение внезапности нанесения глубокого удара, решительности действий, дерзкого маневра, сосредоточения усилий в неожиданном для противника месте, выигрыша времени, превосходства в управлении. В решении, как нигде более, находят полное выражение такие командирские качества, как прозорливость и расчетливость, смелость и самостоятельность, способность взять на себя ответственность, умение эффективно использовать оружие и боевую технику, учитывать подготовленность, боевую выучку, морально-психологические качества личного состава, мобилизовать их на выполнение боевой задачи.

На рис.3.6 в схематичном виде отражена методика принятия командиром решения на бой. Следует заметить, что метод принятия решения - сложный творческий процесс. Он протекает в остром разрешении противоречий. Образно говоря, это шаг в неизвестное. Командир практически никогда не располагает исчерпывающими достоверными данными об обстановке, в особенности о замыслах и характере действий противника. Будущее всегда лежит в тумане неизвестности и никто не способен дать твердой гарантии в том, что события будут развиваться именно так, как они запрограммированы, что противник не преподнесет сюрпризы, что не произойдет непредвиденное и никто из подчиненных не допустит ошибки, оплошности. Идеальных вариантов в бою не бывает, слишком много в нем непредсказуемых случайностей. По этой причине у командира вполне естественно возникают трудные мышления: а все ли взвешено в решении, все ли предусмотрено, все ли сделано так, как надо. Ведь на него ложится большая ответственность за жизнь людей. Ошибки и просчеты в бою окупаются не иначе как кровью. Как метко заметил К.Симонов «На войне не бывает репетиций, на которых можно сыграть сперва для пробы – не так, а потом так, как надо. На войне нет черновиков, которые можно изорвать и переписать набело. Здесь все пишут кровью, все от начала до конца, от аза до последней точки …»[277].

Известный командарм Великой Отечественной войны генерал армии А.А.Лучинский следующим образом описал свои переживания накануне сражения: «В ночь перед атакой (в Бобруйской операции – авт.) я долго не мог уснуть … тяжело давила лежавшая на мне ответственность за успех предстоящего боя; радовал неукротимый наступательный порыв, с которым наши солдаты шли сражаться за честь и независимость своей Родины; волновала все еще казавшаяся неясной обстановка в стане врага. Сидя в штабном

блиндаже над разрисованной красно-синими знаками картой, я пытался еще и еще раз вникнуть в замысел обороны противника, чтобы все предусмотреть». О невероятных трудностях принятия решения на бой писал также генерал-полковник Л.М.Сандалов: «Трудно, ох как трудно принимать решения на поле боя! Особенно когда на твоих глазах войска несут потери и ты понимаешь, что в ответе за каждый подбитый танк, за каждого упавшего солдата»[278].

Уверенность командиру в правильности принимаемого решения может дать только математическая обоснованность, расчетливость в сочетании с логической продуманностью, целесообразностью. К точной взвешенности вырабатываемых планов военачальники стремились издавна. «Нигде не требуется такой точности, - писал Н.Макиавелли, - как в военном деле»[279]. По мере того, как повышалась техническая оснащенность войск, все более мощным становилось оружие, роль расчетов при планировании боевых действий неуклонно повышалась, все более ненадежной становилась опора на глазомер, счастливую удачу. Наполеон, к примеру, считал, что соотношение расчета и проявления непредвиденных случайностей должно быть в решении как 3: 1. Он отмечал, что «предприятие уже хорошо соображено, если 2/3 шансов отнесено на долю расчета, а 1/3 на долю случайностей»[280].

В нынешних условиях такое соотношение уже нельзя считать оправданным – «цена» ошибки, просчета многократно возросла. Командир и штабы должны стремиться к тому, чтобы свести к минимуму воздействие стихийных, непредсказуемых проявлений. Бой должен быть управляемым, в том числе надо добиться своего влияния и на характер действий противника путем осуществления обманных мероприятий, демонстративных действий. Всего, конечно, спрогнозировать невозможно, не предусмотреть, не рассчитать даже при применении математического моделирования с использованием ЭВМ. Думается, что при современном уровне автоматизации можно добиться того, что соотношение расчета и случайности при принятии решения составит 1: 6 или 1: 7. По нынешним меркам такое решение можно считать оптимальным.

Как видно, до абсолютной математической расчетливости, обоснованности планирования боя, о чем мечтали в свое время Г.Ллойд и А. Бюлов, пока далеко. Считаться с тактической неопределенностью при принятии решений приходится довольно основательно. Многие элементы обстановки, в том числе такие важные, как творческий потенциал, организаторско-волевые качества командного состава, боевая выучка, боеспособность, морально-психологическое состояние войск, их дисциплинированность, организованность формализации, точному количественному учету не поддаются. Характерно и то, что в современных условиях резко увеличилось количество источников получения командиром и штабом информации об обстановке (рис.3.7), отсюда усложнилась ее оценка. Принимая решение, планируя бой, важно всякий раз правильно оценивать боевые возможности противника и своих войск, соизмерять задачи с имеющимися силами и средствами, не завышать, но и не занижать их. Это наиболее сложная задача при оценке обстановки. Под боевыми возможностями принято понимать количественные и качественные показатели, характеризующие возможности подразделений по выполнению ими боевых задач за установленное время в конкретной обстановке. Боевые возможности зависят от укомплектованности личным составом подразделения; уровня его подготовленности к ведению бою, наличия и состояния оружия и боевой техники; умения командного состава управлять подразделениями; организационной структуры войск и их обеспеченности материально-техническими средствами, а также от состава и характера противодействия противника; условий местности; метеорологической обстановки (состояние погоды, времени года и суток), в которой организуется и ведется бой.

Боевые возможности подразделений различных родов войск выражаются определенными показателями. Так, например, боевые возможности мотострелкового (танкового) батальона характеризуются: составом сил и средств противника, которого они способны разгромить (уничтожить) в наступлении (отразить удар противника в обороне); шириной фронта наступления (размером района обороны); глубиной боевых задач подразделений и темпом их продвижения; глубиной воздействия огнем по объектам противника; радиусом действия средств поражения и времени подготовки их к нанесению удара и др.

Боевые возможности батальона обычно рассматриваются по видам и средствам поражения (танкам, БМП, БТР, артиллерии, стрелковому оружию). Кроме того, учитывается способность создавать необходимые плотности сил и средств на 1 км фронта. Слагаемыми боевых возможностей батальона являются огневая мощь, ударная сила и маневренность.

Огневая мощь батальона складывается из огневых возможностей штатной и приданной артиллерии, танков, БМП, ПТС, средств ПВО и всех видов стрелкового оружия. При ведении оборонительного боя в огневую мощь включаются и минно-взрывные заграждения.

Составными элементами боя, как известно, являются три элемента: огонь, удар, маневр.

Ударная сила батальона проявляется в его способности наносить мощные удары по противнику, в сочетании огня и движения.

Удар заключается в одновременном поражении группировок войск и объектов противника путем мощного воздействия на них всеми имеющимися средствами или войсками.

Маневр представляет собой организованное передвижение частей и подразделений в ходе боя на новое направление (рубеж, в район) в целях занятия выгодного положения по отношению к противнику и создания необходимой группировки сил и средств для выполнения поставленной ими вновь возникающей задачи в ходе боя, а также перенос или перенацеливание (массирование, распределение) ударов и огня для наиболее эффективного поражения важнейших группировок и объектов противника. Виды маневра: охват, обход, отход, маневр ударами и огнем.

При оценке маневренности батальона учитывается его способность - организованно и быстро осуществлять передвижение на поле боя, применять то или иное боевое построение, изготавливаться к тем или иным действиям в определенное время и быстро занимать оборону; закрывать образовавшиеся бреши после огневых ударов противника; наносить контратаки; уничтожать высадившиеся воздушные десанты и решать другие задачи.

Большую роль при принятии решения играет правильная оценка фактора времени. Время может способствовать, но может и затруднять выполнение боевой задачи, все зависит от того, как им распорядиться. При разумном использовании оно превращается в фактор силы. Выигрыш времени лишает возможности противника приводить себя в порядок, планомерно осуществлять маневр, восстанавливать боеспособность войск.

Важно овладеть «скоростными», динамичными методами управления войсками, реально рассчитывать время, дорожить каждой минутой, секундой, уметь в короткие сроки, буквально в движении принимать решения, ставить боевые задачи подразделениям, организовывать взаимодействие, огневое поражение противника, всесторонне обеспечивать боевые действия. Но быстрота в управлении – еще не есть его главное качество. Быстродействие управления должно базироваться на точности расчетов, мастерстве, оперативности, организованности, четкости, безукоризненной исполнительности и согласованности действий во всех звеньях.

Борьба за время носит обоюдный характер. К ее выигрышу стремится и противник, поэтому надо всячески затруднять его действия: сковать, дезориентировать, обмануть, направить по ложному пути, использовать неготовность, растерянность противника, на каждый его маневр отвечать упреждающим контрманевром. Успех борьбы за выигрыш времени основывается на активных, инициативных действиях, использовании фактора внезапности. Важно помнить, что выиграть время - значит выиграть в силе удара, темпах, динамизме.

На рис.3.8 приводится содержание решения командира на бой. Подчеркнем, что решение характеризуется качеством. Структурно его можно представить в виде системы двух составляющих: творческой и рутинной. Творческая составляющая – это прежде всего плод личной интеллектуальной деятельности командира по выработке и формированию замысла боя, как основы решения. Метод выработки замысла – эвристический. Что же касается рутинной составляющей, то она имеет целевую функцию – создать благоприятные условия для реализации творческой составляющей.

Определяемые в замысле боя боевые задачи подразделениям, главные вопросы взаимодействия, управления и всестороннего обеспечения дают полное представление о том, что, где, когда и как необходимо сделать, чтобы ценой минимальных усилий и боевых потерь выполнить к установленному сроку полученную задачу.

Но не все в решении командир в состоянии предусмотреть. Претворение принятого решения в жизнь всякий раз сопряжено с риском. Рисковать в бою приходится неизбежно. Но риск риску рознь. Понятие риск весьма противоречиво. Есть риск оправданный и неоправданный, осторожный и сильный. Грани между ними трудно уловимы. Однако командир должен совершенно отчетливо различать, где риск разумный и безрассудный, потому что за этими категориями стоят людские потери. Они не могут быть ничем оправданы, тем более нерасчетливостью. Рискованный эксперимент в бою ни при каких обстоятельствах недопустим. Риск не должен быть самоцелью. Но есть другая крайность, не менее опасная, чем безоглядная удаль – это нерешительность. Вред от нее может быть не меньшим, чем от неоправданного риска. Овладеть искусством риска – значит уметь принимать смелые реше-

ния, но не играть ва-банк, в расчете на слепую удаль. Надо всегда проявлять разумную осторожность. Клаузевиц писал, что «и в риске есть своя мудрость и даже осторожность, только измеряется она особым масштабом»[281].

Генерал армии С.М.Штеменко в отношении риска писал: «Можно и нужно принять все меры к тому, чтобы уменьшить степень риска. Но полководец, желающий полностью исключить его, вряд ли будет иметь успех. Такое желание и связанное с ним поведение таят в себе опасный зародыш нерешительности, растерянности и как следствие – потерю инициативы. Полководец обязан понимать и соблюдать меру риска. Безусловно, риск должен быть оправданным, обоснованным, построенным на предвидении развития событий, детальном знании обстановки и точных расчетах. Говоря другими словами, риск полководца должен быть разумным»[282].