Задание 3.

Практические задания

Задание 1.

Составьте классификационную схему режущих медицинских инструментов по следующим признакам:

I. по типу разрезаемых тканей

II. по видам однородных инструментов

III. по форме рабочей части

IV. по конструктивному исполнению

Для выполнения задания используйте ГОСТ 25725-89.

Данные занесите на рисунок 1.

Задание 2.

Определить широту, насыщенность и глубину ассорти­ментной группы «Инструменты режущие»

Для выполнения задания используйте данные, представленные в приложении 1.

Алгоритм выполнения задания 2:

1 этап. Определить широту ассортиментной группы «инструменты режущие»

широта ассортиментной группы = кол-во ассортиментных видов товаров

2 этап. Определить насыщенность ассортиментной группы «инструменты режущие»

насыщенность ассортиментной группы =

кол-во составляющих ассортиментную группу товарных единиц

3 этап. Определить глубину ассортиментной группы «инструменты режущие» по каждому виду товара

глубина ассортиментной группы по видам товара =

кол-во товарных единиц конкретного вида товара

Задание 3.

На склад медицинской техники поступили следующие хирургические инструменты без заводской упаковки (см. приложение 3).

Составьте номенклатурные наименования и отметьте требования ГОСТ, предъявляемые к данным инструментам при их приемке.

Алгоритм выполнения задания 3:

1 этап. Определите по ОКП к какому классу, подклассу и группе относятся данные инструменты.

2 этап. Используя классификационную схему (Задание 1) определите товарные виды полученных инструментов.

3 этап. Используя классификационную схему (Задание 1) и приложение 2 составьте номенклатурное наименование данных инструментов.

4 этап. Отметьте, какие показатели проверяются при внешнем осмотре общехирургических инструментов во время их приемки.

5 этап. В чем заключается проверка функциональных свойств режущих инструментов.

Для выполнения задания используйте ГОСТ 19126 и ГОСТы для инструментов конкретных видов.