Вечерняя орлятская

1. Разговоры еле слышны.

Над «Орленком» ночная тень.

В круговерти забот не заметили мы,

Как был прожит еще один день.

2.Только правду скажем в глаза,

Не тая на душе обид.

Промелькнет и утихнет в сердцах гроза,

Затвердеет дружбы гранит.

3.Согревая единство теплом,

Все теснее орлятский круг.

Если надо помочь, если, вдруг, тяжело,

Помни, каждый – твой верный друг.

Речевка:

Над морем ночь спускается, лагерю спать пора.

Спокойной ночи, лагерь наш, до светлого утра.

Спокойной ночи, девочки. Спокойной ночи, мальчики.

Спокойной ночи, вожатые. Спокойной ночи, все.

Всем-всем - спокойной ночи.

Речевка:

День отшумел и, ночью объятый, лагерь зовет ко сну.

Доброй вам ночи, девчата-орлята. Доброй вам ночи, ребята-орлята.

Доброй вам ночи, вожатые наши. Завтра нам снова в путь.

Спокойной ночи.

Огонек - особая форма общения, позволяющая каждому участнику высказаться, понять других, проанализировать день, ситуацию, раскрыть себя с необычной стороны, научиться понимать других людей, слушать и слышать.

Условия, необходимые для проведения огонька

1. Участники удобно устроены в кругу,

2. Наличие живого огня (обычно в центре круга)

3. Огонек готовиться ведущими (реже - в конце смены - лидерами группы)

4. Необходимый эмоциональный настрой

5. Ведущему нужно следить за выражением своего лица, интонацией и т.д.

6. Поддержание доброй атмосферы (+ правило свободного микрофона). Нужно избегать повышенного

тона

1. Тема огонька актуальна для большинства участников

2. Возможно наличие своих традиций огонька

3. Дети и вожатые должны выполнять законы:

§ Когда говорит один - все молчат.

§ Никого не осуждаем. Нет плохих людей, есть плохие поступки.

§ Закон свободного микрофона.

§ Все сказанное на свече не должно " выноситься" за его пределы.

§ Огонек - это не встреча в кафе, здесь не едят и не танцуют.

§ Через центр круга переходить нельзя.

Подготовка к " огоньку" включает в себя:

личная подготовка вожатого;

подготовка отряда;

Прежде всего, вожатый ставит перед собой вопрос: " Что я хочу от сегодняшнего " огонька"? Чему научит сегодняшний " огонек" моих ребят?

Следующий этап - " Какова будет основная идея сегодняшнего " огонька"? После этого вожатый спрашивает себя: " Каково мое собственное отношение к данному делу, поступку... Чем я буду аргументировать. Только сформулировав свою собственную позицию, вожатый переходит к разработке чисто технической части " огонька" " Кому я сегодня задам вопросы"? Какие? На кого сегодня буду опираться? и т.п./ На " огоньке" вожатый может смело пользоваться дневником или записной книжкой, заглядывая туда, цитируя и т.д. Из опыта известно, что дети всегда правильно это понимают, это создает рабочий настрой, помогает вожатому избежать общих фраз и безадресных высказываний, ибо никакое глубокомыслие или остроумие не могут возместить незнание фактов. " Огонек" - это акт общения взрослого /вожатого/ и детского коллектива. Это момент, когда наиболее прямо, непосредственно и очевидно происходит передача социального опыта взрослого детям. А коль скоро передача социального опыта есть содержательная сущность воспитательного процесса вообще, то в проведении " огонька", как в зеркале, отразится мировоззрение, установки и общая направленность личности вожатого.

Если у вожатого есть потребность в осмыслении жизни, если он умеет это делать, то он сумеет научить этому отряд, передать ему навык анализа, воспитать потребность в этом.

Следующий этап подготовки отряда.

Готовит отряд к " огоньку" вожатый весь день. В точение дня вожатый тактично, как бы невзначай, говорит, обращаясь то к одному то к другому ребенку: видишь - это новое и интересное - скажи об этом на " огоньке", ладно? А то я забуду, или еще что, а у тебя хорошо получится, договорились?

Если к вожатому обращается с жалобой или предложением кто-либо, то он (если позволяет ситуация) отвечает: " Хорошо, я согласен с тобой, но давай это обсудим на " огоньке" или " Мне это тоже не нравиться, но скажи-ка, ты сегодня об этом на " огоньке", ладна? Результат не замедлит сказаться. Дети начнут видеть мир, рассуждать иногда вслух: " А. я, вот об этом скажу сегодня на " огоньке".

Виды:

1. Знакомства

2. Конфликтный

3. Адаптации

4. Анализа

5. Тематический