Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Самостоятельная работа по дисциплине
| Темы для самостоятельного изучения | Изучаемые вопросы | Кол-во часов | Формы самостоятельной работы | Методическое обеспечение | Форма отчетности |
| Модель психоречевого развития ребенка раннего возраста | Автономная детская речь | Конспектирование | Р.Е. Левина. К психологии детской речи (автономная детская речь) / Левина Р.Е. Нарушения речи и письма у детей. – М., 2005. – С. 121-202. | Конспект | |
| Диагностика отклонений речевого развития в раннем возрасте | Онтогенез интонации, онтогенез фонематического воосприятия | Конспектирование | Тонкова-Ямпольская Р. В. Развитие речевой интонации у детей первых двух лет жизни/ Р.В. Тонкова-Ямпольская // Вопр. психол. - 1968. - № 3. - С.94 – 101. Швачкин Н.Х. Развитие фонематического восприятия речи в раннем возрасте / Н.Х. Швачкин // «Известия АПН РСФСР». Вып. 13. Вопросы психологии восприятия и мышления. Труды института психологии. – М.- Л., 1948. | Конспект | |
| Прогностически значимые признаки отклонений речевого развития в раннем возрасте | Методологические принципы педагогической диагностики | Конспектирование | Выготский Л.С. Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства // Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 5. Основы дефектологии / Под ред. Т.А. Власовой. – М., 1983. | Конспект | |
| Типология отклонений речевого развития в раннем возрасте | Когнитивная, психофизиологическая, языковая составляющие речевого развития | Обследование детей раннего возраста с задержкой речевого развития | Материалы лекции, диагностические таблицы | Таблицы обследования | |
| Методологические основы коррекционно-предупредительного воздействия | Выделить основные принципы ранней логопедической помощи | Составление конспекта музыкально-логопедического занятия и проведение индивидуального занятия | Шереметьева, Е.В. Предупреждение отклонений речевого развития у детей раннего возраста / Е.В. Шереметьева. – М: Изд-во «НКЦ», 2012. | Конспект фронтального занятия с детьми раннего возраста с отклонениями в овладении речью | |
| Содержание коррекционно-предупредительного воздействия при отклонениях речевого развития в раннем возрасте | Этапы и содержательные компоненты индивидуального логопедического занятия с детьми раннего возраста | Составление конспекта индивидуального логопедического занятия с ребёнком раннего возраста | Шереметьева, Е.В. Предупреждение отклонений речевого развития у детей раннего возраста / Е.В. Шереметьева. – М: Изд-во «НКЦ», 2012. | Видеозапись индивидуального занятия с ребёнком раннего возраста с отклонениями в овладении речью | |
| Организация коррекционно-предупредительного воздействия при отклонениях речевого развития в раннем возрасте | Этапы и содержательные компоненты фронтального музыкально-логопедического занятия с детьми раннего возраста | Составление конспекта фронтального музыкально-логопедического занятия с ребёнком раннего возраста | Шереметьева, Е.В. Предупреждение отклонений речевого развития у детей раннего возраста / Е.В. Шереметьева. – М: Изд-во «НКЦ», 2012. | Видеозапись фронтального занятия с подгруппой детей раннего возраста с отклонениями в овладении речью |
Данная страница нарушает авторские права?