Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Перелік звітної документації студента-практиканта
|
|
1. Довідка з місця проходження практики.
2. Характеристика на студента-практиканта з місця проходження практики, підписана керівником практики від бази проходження практики та завірена печаткою.
3. Щоденник психологічної практики та Додатки, які містять бланки відповідей та малюнки тощо.
4. Звіт студента-практиканта про проходження практики, підписаний керівником від бази практики та завірений печаткою.
Структура звіту:
- Теоретична частина (теоретичне обґрунтування означеної проблеми дослідження).
- Діагностична частина (опис конкретних методів і методик, які використовувалися під час вивчення особливостей означеної проблеми; протоколи проведених досліджень; кількісна та якісна інтерпретація результатів дослідження; психологічний діагноз).
- Програма розвивальної (психокорекційної, тренінгової) роботи з вирішення виявлених проблем (труднощів, девіацій).
- Аналіз особливостей процесу реалізації психокорекційної програми самостійно та під керівництвом керівника практики від соціальної служби (вказати основні труднощі та проблеми, що виникли в процесі її реалізації, проаналізувати ефективність психокорекційних методів та форм роботи тощо)
- Рефлексія власних професійних можливостей практичного психолога.
Критерії оцінювання психодіагностичної практики
| № | Вид діяльності студента-практиканта | К-ть балів |
| Ознайомлення зі соціально-психологічною службою, планом роботи та обов’язками практичного психолога; із змістом просвітницької, психодіагностичної, психоконсультативної та психокорекційної діяльності практичного психолога | 0 – 5 | |
| Визначення теми, змісту індивідуального практичного завдання, етапів роботи | 0 – 5 | |
| Теоретичний аналіз та обґрунтування означеної проблеми дослідження | 0 – 5 | |
| Проведення методик психодіагностичного дослідження. Кількість ___________________ | 0-25 | |
| Визначення програми психоконсультативної та розвивальної (психокорекційної, тренінгової) роботи з вирішення виявлених проблем | 0 – 5 | |
| Реалізація програми психоконсультативної та розвивальної (психокорекційної, тренінгової) роботи з вирішення виявлених проблем | 0 – 30 | |
| Аналіз ефективності програми психоконсультативної та розвивальної (психокорекційної, тренінгової) роботи з вирішення виявлених проблем | 0 – 10 | |
| Ведення щоденника психологічної практики, підготовка звіту | 0 – 10 | |
| Захист результатів практики | 0 - 5 | |
| Всього: |
|
|