Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
III. Распределение часов курса по темам и видам работ
| Курс обучения | Наименование разделов | Всего (часов) | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | |
| Лекции | Практические занятия | ||||
| Второй | Тема 1.1. Общие вопросы возрастной физиологии | ||||
| Второй | Тема 1.2. Развитие регуляторных систем (гуморальной и нервной) в онтогенезе | ||||
| Второй | Тема 1.3. Возрастные особенности эндокринных желез | ||||
| Второй | Тема 1.4. Развитие сенсорных систем в онтогенезе | ||||
| Второй | Тема 1.5. Возрастные особенности висцеральных систем | ||||
| Второй | Тема 1.6. Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата | ||||
| Второй | Тема 1.7. Психофизиологические аспекты поведения ребенка | ||||
| Итого |
IV. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН лекций, лабораторных и семинарских занятий по дисциплине
| № п/п | Дата проведения | Темы лекций, лабораторных и семинарских занятий | Перечень необходимого оборудования, наглядные пособия | Количество часов и вид занятия |
| Общие вопросы возрастной физиологии | Мультимедиа | Лекция, 4 часа | ||
| Развитие регуляторных систем (гуморальной и нервной) в онтогенезе | Мультимедиа | Лекция, 6 часов | ||
| Возрастные особенности эндокринных желез | Мультимедиа | Лекция, 6 часов | ||
| Развитие сенсорных систем в онтогенезе | Мультимедиа | Лекция, 4 часа | ||
| Возрастные особенности висцеральных систем | Мультимедиа | Лекция, 6 часов | ||
| Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата | Мультимедиа | Лекция, 6 часов | ||
| Психофизиологические аспекты поведения ребенка | Мультимедиа | Лекция, 8 часов | ||
| Строение клетки и тканей. | Руководство к практическим занятиям | Практ. занятие, 4 часа | ||
| Нервная и вегетативная система. | Руководство к практическим занятиям | Практ. занятие, 4 часа | ||
| Контрольная работа 1: «Общие закономерности индивидуального развития» | Карточки с заданием | Практ. занятие, 2 часа | ||
| Сенсорная система. | Руководство к практическим занятиям, калькулятор | Практ. занятие, 2 часа | ||
| Дыхательная система. | Руководство к практическим занятиям | Практ. занятие, 2 часа | ||
| Сердечно-сосудистая система. | Руководство к практическим занятиям, ростомер, весы, тонометр | Практ. занятие, 4 часа | ||
| Обмен веществ и энергии. | Руководство к практическим занятиям, компьютер | Практ. занятие, 4 часа | ||
| Контрольная работа №2: «Возрастные особенности регуляторных систем» | Карточки с заданием | Практ. занятие, 2 часа | ||
| Опорно-двигательный аппарат. | Руководство к практическим занятиям | Практ. занятие, 2 часа | ||
| Работоспособность человека. | Руководство к практическим занятиям | Практ. занятие, 2 часа | ||
| Высшая нервная деятельность. | Руководство к практическим занятиям | Практ. занятие, 4 часа | ||
| Оценка состояния здоровья с использованием различных подходов. | Руководство к практическим занятиям | Практ. занятие, 2 часа | ||
| Гигиеническая оценка классной комнаты (аудитории). | Руководство к практическим занятиям | Практ. занятие, 4 часа | ||
| Контрольная работа №3: «Возрастные особенности формирования анализаторов, опорно-двигательного аппарата» | Карточки с заданием | Практ. занятие, 2 часа | ||
| Контрольная работа №4: «Возрастные особенности формирования висцеральных систем» | Карточки с заданием | Практ. занятие, 2 часа |
Данная страница нарушает авторские права?