Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Опис навчальної дисципліни






НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ КЕРІВНИХ КАДРІВ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ

КАФЕДРА ЛАНДШАФТНОЇ АРХІТЕКТУРИ

 

 

 

 

«Затверджую»

Перший проректор

з науково-

педагогічної роботи

 

Бойко В. І.__________

“___”_______ 2014 р.

 

 

ПСИХОЛОГІЯ ТВОРЧОСТІ

У ДИЗАЙНІ

 

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

напрям підготовки (шифр і назва напряму підготовки)

спеціальність (шифр і назва спеціальності)

спеціалізація (назва спеціалізації)

 

 

Інститут дизайну і ландшафтного мистецтва

 

 

Київ – 2014


Робоча програма «Психологія творчості у дизайні» для студентів за напрямом підготовки (шифр і назва напряму підготовки), спеціальністю (шифр і назва спеціальності), спеціалізацією (назва спеціалізації)

Розробник: Н.В.Коляденко, доктор мед.наук, доцент

 

 

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри ландшафтної архітектури

 

Протокол № від вересня 2014 р.

 

Завідувач кафедри А.Д.Жирнов

 

 

Ó Коляденко Н.В., 2014

Ó НАКККіМ, 2014

ЗМІСТ

Опис навчальної дисципліни............................................................................

Мета і завдання навчальної дисципліни.........................................................

Програма навчальної дисципліни....................................................................

Структура навчальної дисципліни..................................................................

Плани семінарських занять...............................................................................

Плани практичних занять..................................................................................

Зміст самостійної роботи студентів................................................................

Індивідуальні завдання......................................................................................

Методи навчання................................................................................................

Методи контролю...............................................................................................

Розподіл балів, які отримують студенти........................................................

Питання до модульної контрольної роботи

Питання до заліку (екзамену)...........................................................................

Методичне забезпечення...................................................................................

Рекомендована література................................................................................

 


ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

 

Найменування показників Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень Характеристика навчальної дисципліни
денна форма навчання заочна форма навчання
Кількість кредитів – Галузь знань (шифр і назва)   Нормативна (за вибором)
Напрям підготовки (шифр і назва)
Модулів – Спеціальність (професійне спрямування): (назва)   Рік підготовки
Змістових модулів –
Індивідуальне науково-дослідне завдання ___________ (назва) Семестр
Загальна кількість годин –
Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – самостійної роботи студента - Освітньо-кваліфікаційний рівень:   год год
Практичні, семінарські
год год
Лабораторні
год год
Самостійна робота
год год
Індивідуальні завдання: год
Вид контролю:

 

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної й індивідуальної роботи становить:

· для денної форми навчання –

· для заочної форми навчання –

 


 






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.