Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Библиография 255
|
|
Осипова А.А.
О74 Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: ТЦ «Сфера», 2000.– 512с. ISBN 5-89144-100-4
Впервые читателю предлагается пособие, дающее целостное системное представление о психокоррекционной работе психолога. Автор анализирует основные модели психокоррекции, рассматривает ее виды, цели и задачи. Анализ теоретических подходов сопровождается описанием конкретных методик и технологий.
Пособие предназначено студентам, практическим психологам, социальным работникам.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ В ПРАКТИЧЕСКУЮ ПСИХОКОРРЕКЦИЮ................................................................................................................. 3
Глава 1........................................................................................................................................................................................................ 3
Психологическая коррекция как сфера деятельности практического психолога...................................................... 3
§ 1. Психологическая коррекция и ее виды.................................................................................................................................. 3
§ 2. Основные принципы, цели и задачи психокоррекционной работы.............................................................................. 7
§ 3 Требования, предъявляемые к психологу осуществляющему психокоррекционные мероприятия................... 10
Глава 2...................................................................................................................................................................................................... 12
Особенности составления психокоррекционных программ.............................................................................................. 12
§ 1. Принципы составления и основные виды психокоррекционных программ............................................................. 12
§ 2. Оценка эффективности психокоррекционных мероприятий......................................................................................... 16
РАЗДЕЛ II..................................................................................................................................................................................................... 18
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ ПРАКТИКЕ............................................... 18
Глава 1...................................................................................................................................................................................................... 18
Психодинамическое направление................................................................................................................................................ 18
§ 1. Коррекционные воздействия в классическом психоанализе........................................................................................ 18
§ 2. Аналитическая индивидуальная психокоррекция А. Адлера....................................................................................... 22
§ 3. Клиент-центрированный подход К. Роджерса.................................................................................................................. 25
§ 4. Логотерапия................................................................................................................................................................................ 30
§ 5. Экзистенциальное направление............................................................................................................................................ 32
Глава 2...................................................................................................................................................................................................... 36
Поведенческое направление............................................................................................................................................................ 36
Глава 3...................................................................................................................................................................................................... 43
Когнитивное направление............................................................................................................................................................... 43
§ 1. Особенности когнитивной психокоррекции....................................................................................................................... 43
§ 2. Рационально-эмотивная терапия (рэт) А. Эллиса............................................................................................................ 47
§ 3. Когнитивный подход А. Бека................................................................................................................................................. 51
§ 4. Реальностная терапия У. Глассера...................................................................................................................................... 56
Глава 4...................................................................................................................................................................................................... 57
Трансактный анализ.......................................................................................................................................................................... 57
§ 1. Трансактный анализ Э. Берна............................................................................................................................................... 57
Глава 5...................................................................................................................................................................................................... 61
Гештальттерапия Ф. Перлза............................................................................................................................................................. 61
РАЗДЕЛ III................................................................................................................................................................................................... 66
МЕТОДЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ......................................................................................................................................... 66
Глава 1...................................................................................................................................................................................................... 66
Игротерапия........................................................................................................................................................................................... 66
§ 1. Общая характеристика метода.............................................................................................................................................. 66
§ 2. Основные виды и формы игротерапии................................................................................................................................. 68
§ 3. Игровая комната и ее оснащение.......................................................................................................................................... 79
§ 4. Требования, предъявляемые к психологу-игротерапевту.............................................................................................. 83
Глава 2...................................................................................................................................................................................................... 85
Арттерапия.............................................................................................................................................................................................. 85
§ 1. Общая характеристика метода.............................................................................................................................................. 85
§ 2. Музыкотерапия.......................................................................................................................................................................... 90
§ 3. Библиотерапия........................................................................................................................................................................... 94
§ 4. Танцевальная терапия.............................................................................................................................................................. 98
§ 5. Проективный рисунок............................................................................................................................................................ 101
§ 6. Сочинение историй................................................................................................................................................................. 105
§ 7. Сказкотерапия.......................................................................................................................................................................... 106
§ 8. Куклотерапия........................................................................................................................................................................... 108
Глава 3.................................................................................................................................................................................................... 110
Психогимнастика.............................................................................................................................................................................. 110
Подготовительная часть............................................................................................................................................................... 110
Глава 4.................................................................................................................................................................................................... 113
Методы поведенческой коррекции............................................................................................................................................ 113
§ 1. Метод систематической десенсибилизации и сенсибилизации................................................................................ 113
§ 2. Иммерсионные методы.......................................................................................................................................................... 118
§ 3. Методы, основанные на принципе биологической обратной связи......................................................................... 120
§ 4. «Жетонный» метод.................................................................................................................................................................. 122
§ 5. Метод морита........................................................................................................................................................................... 123
§ 6. Холдинг...................................................................................................................................................................................... 125
§ 7. Имаго-метод.............................................................................................................................................................................. 127
Глава 5.................................................................................................................................................................................................... 128
Психодрама.......................................................................................................................................................................................... 128
§ 1. Описание метода..................................................................................................................................................................... 128
§ 2. Формы и виды психодрамы.................................................................................................................................................. 132
Психодрама, центрированная на группе................................................................................................................................. 133
§ 3. Методики психодрамы.......................................................................................................................................................... 137
РАЗДЕЛ IV................................................................................................................................................................................................. 140
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ И ГРУППОВЯ ПСИХОКОРРЕКЦИЯ........................................................................................................ 140
Глава 1.................................................................................................................................................................................................... 140
Индивидуальная психокоррекция............................................................................................................................................. 140
§ 1. Показания к индивидуальной психокоррекции.............................................................................................................. 140
§ 2. Психологические особенности индивидуальной психокоррекции........................................................................... 143
Глава 2 Групповая психокоррекция.......................................................................................................................................... 150
§ 1. Специфика групповой формы психокоррекции.............................................................................................................. 150
§ 2. Особенности комплектования группы............................................................................................................................... 159
Возрастной и половой состав группы....................................................................................................................................... 160
§ 3. Групповая динамика.............................................................................................................................................................. 163
§ 4. Руководство психокоррекционной группой.................................................................................................................... 170
Глава 3 Виды коррекционных групп........................................................................................................................................ 175
§ 1. Тренинговые группы и социально-психологический тренинг.................................................................................... 176
§ 3. Гештальт-группы..................................................................................................................................................................... 209
§ 4. Группы умений......................................................................................................................................................................... 214
§ 5. Телесно-ориентированные группы.................................................................................................................................... 219
Глава 4 Групповая дискуссия как метод групповой работы........................................................................................... 224
РАЗДЕЛ V ПСИХОКОРРЕКЦИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ И СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ........................................ 230
Глава 1 Психокоррекция семейных отношений................................................................................................................... 231
§ 1. Семья как объект психокоррекционного воздействия.................................................................................................. 231
§ 2. Методики коррекции детско-родительских и семейных отношений........................................................................ 237
БИБЛИОГРАФИЯ 255
|
|