Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Сприйняття, його види та властивості.






 


а) усвідомленість б) узагальненість в) цілісність г) контрастність д) об‘єм
а) прості

 

           
 
сприйняття величини
 
сприйняттяформи
 
   
простору

 


б) складні

в) спеціальні

 

           
 
Сприйняття простору
 
Сприйняття руху
 
Сприйняття часу

 


Сприйняття є багатофункціональним психічним пізнавальним процесом.

 

 

Функції сприйняття: (Мал.6).

 

 

 


Мал.6. Основні функції сприйняття.

 

 

Мал. 6.Функції сприйняття.

 

Помилки сприйняття мають назву ілюзії. Моряку-професіоналу корисно звертати увагу на ефект ілюзії в межах його професійної діяльності (Мал. 7).

 

 

а) б)

 

Мал. 7. Приклади зорових ілюзій (помилок сприйняття).

 

Високий рівень розвитку сприйняття дозволяє моряку легко орієнтуватися в природному та соціальному середовищі за рахунок адекватного, швидкого усвідомлення суті явищ, предметів, певних взаємозв’язків тощо, що сприятиме значному підвищенню рівня його професійної діяльності.

 

3. Пам’ять: сутність, закономірності, шляхи удосконалення.

 

 

Іншим психічним пізнавальним процесом є пам’ять, яка належить до групи вищих, оскільки її можливості не обумовлюються безпосередньою роботою аналізаторів. Тому представник морської професії користується цим процесом поза певних обмежень.

Пам’ять - це вищий психічний пізнавальний процес, який дозволяє особі запам’ятовувати, зберігати, відтворювати знайому інформацію в своєї свідомості, а також забувати з метою розвантаження.

Класифікація видів психологічної пам’яті здійснюється на підставі різних підходів, зокрема:

- за специфікою аналізаторів: зорова, слухова, нюхова, інше;

- за змістом: рухова, сенсорна, емоційна, образна, мовна;

- за часом збереження: короткочасна, довгочасна;

- за механізмом регуляції: вольова, невольова.

 

Пам’ять незалежно від її виду має структуру (Табл. 7).

Таблиця 7.

Структура та класифікація психологічної пам'яті.

 
 

 

 


Пам’ять кожної особи має індивідуальні характеристики. Характеристики пам’яті: швидкість, точність, міцність, об’єм.

Типи пам’яті: наочно-образний, мовно - абстрактний, змішаний.

Пам’ять можна удосконалювати шляхом виконання спеціальних вправ, практичних завдань, а також на підставі звернення до аутотренгінгу.

Пам’ять можна цілеспрямовано удосконалювати шляхом тренування. Якість пам’яті залежить від багатьох факторів, серед яких є інтерес, різноманітні потреби особи, увага тощо (Мал.. 8).

Потреби, інтереси Мотивація Увага Концентрація Організація

Мал.8. Фактори, що активізують пам'ять.

 

4. Сутність та основні функції уяви моряка..

 

Уява є іншим вищим психічним пізнавальним процесом, який дозволяє моряку будувати в своєї свідомості образи об’єктів чи явищ, які він не може сприймати безпосередньо завдяки відчуттів та сприйняття, тобто на підставі роботи аналізаторів. Основні види уяви: пасивна та активна. До проявів пасивної уяви традиційно відносять мрії, сни та інше (Мал. 9).

 

 


Мал. 9. Види уяви.

Активна уява поділяється на творчу та відтворювану.

Підставою активізації відтворюваної уяви є певна інформація у вигляді схем, малюнків, тез, текстів тощо. Відтворювана уява дозволяє сформувати образи предметів, явищ, подій, які вже існують, чи можуть існувати в дійсності. Творча – створювати принципове нові образи.

Студентам та курсантам слід пам'ятати, що завдяки уяві працівники водного транспорту забезпечують планування свого робочого часу, професійних завдань. Також вона є важливим компонентом творчої діяльності особистості. (Табл. 8).

Таблиця 8.






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.