Порядок выполнения лабораторной работы

Задание 1. Исследовать изменение интенсивности излучения в зависимости от расстояния до источника.

Подключить стенд к сети переменного тока. Включить электрокамин и дать ему прогреться в течение 2 – 3 мин. Включить измеритель теплового потока ИПП-2.

Установить головку измерителя теплового потока в штативе таким образом, чтобы она была смещена относительно стойки (см. рис. 3.8) на 100 мм. Установить головку измерителя на крайнюю точку боковой левой стенки модели помещения (нулевая точка). Перемещать штатив вдоль линейки, устанавливая головку измерителя на различном расстоянии (через 3–5 см) начиная от первой (нулевой) точки, и определять интенсивность теплового излучения в этих точках (интенсивность определять как среднее значение). Данные замеров занести в таблицу 3.4.

Таблица 3.4

Изменение интенсивности излучения в зависимости от расстояния

По данным таблицы 3.4 построить график изменения интенсивности излучения в зависимости от расстояния до источника теплового излучения.

Задание 2. Исследовать эффективность защитного действия различных экранов.

Устанавливая различные защитные экраны, имеющиеся в комплекте: 1 – стальной светлый экран, 2 – стальной черный экран, 3 – экран из цепей, 4 – брезентовый экран, определить интенсивность теплового излучения на определенном расстоянии, где интенсивность теплового излучения наибольшая (исходя из таблицы 4.1 и графика). До проведения измерений экран необходимо прогреть в течение 2 – 3 мин. Оценить эффективность защитного действия экранов по формуле (3.5). Полученные данные занести в таблицу 3.5.

Таблица 3.5

Интенсивность излучения и эффективность

теплозащиты при использовании экранов

По данным таблицы построить графическую зависимость эффективности защиты от теплового излучения при использовании различных экранов.

Задание 3. Исследовать эффективность комбинированной тепловой защиты (экран – вытяжная вентиляция).

Определение эффективности вытяжной вентиляции.

Установить защитный экран (по указанию преподавателя) и прогреть его в течение 2 – 3 мин. Включить тумблер 1 вентилятора вытяжного зонта. Измерить интенсивность теплового излучения на расстоянии, где зафиксирована наибольшая интенсивность теплового излучения Q _в (таблица 3.4). Сравнить полученную интенсивность теплового излучения со значением из таблицы 3.4. Определить эффективность «вытяжной вентиляции» по формуле (3.5).

Повторить определение эффективности вытяжной вентиляции, включив второй тумблер вентилятора вытяжного зонта.

Повторить определение эффективности вытяжной вентиляции, включив оба тумблера вентилятора вытяжного зонта.

Полученные данные занести в таблицу 3.6.

Измерить температуру теплозащитного экрана с помощью датчика температуры измерителя ИПП-2 с использованием зонда для измерения температуры поверхности (см. рис. 3б) в режиме без использования вентиляции и с использованием «вытяжной вентиляции», включив первый тумблер вентилятора вытяжного зонта. Определить эффективность «вытяжной вентиляции» по формуле (3.5), подставив вместо интенсивности теплового излучения температуру.

Повторить определение эффективности «вытяжной вентиляции», включив второй тумблер вентилятора вытяжного зонта.

Повторить определение эффективности «вытяжной вентиляции», включив оба тумблера вентилятора вытяжного зонта.

Полученные данные измерений и расчетов занести в таблицу 3.6.

Таблица 3.6

Эффективность вытяжной вентиляции при включенном электрокамине

Задание 4. Определение влияния параметров микроклимата на человека

Выключить электрокамин. Установить брезентовый экран, имитирующий тело человека, а за ним в непосредственной близости разместить датчик температуры. Включить осветительную лампу внутри зонта, которая в данном случае будет использоваться в качестве источника тепла (!). Спустя 2 – 3 минуты замерить температуру и с помощью гигрометра ВИТ-2 замерить влажность воздуха внутри модели помещения. Включить оба тумблера вентилятора зонта и спустя 2 – 3 минуты снова замерить температуру и влажность. По результатам измерений определить эффективность вытяжной вентиляции.

Измерить анемометром скорость движения воздуха в патрубке на выходе из зонта при трех различных режимах работы вентилятора зонта. Методику замера скорости воздуха чашечным анемометром смотри в разделе 3.2.7.

Данные измерений занести в таблицу 3.7.

Таблица 3.7

Эффективность «вытяжной вентиляции» при использовании

осветительной лампы в качестве источника тепла

По окончании работы выключить стенд и измерительные приборы, привести установку в порядок, сдать лабораторный стенд учебному мастеру или преподавателю.

3.3.4. Требования к содержанию отчёта

1. Название работы.

2. Цель и задачи работы.

3. Общие теоретические сведения о нормировании параметров микроклимата в рабочей зоне, методы и средства защиты человека от тепловых воздействий в рабочей зоне.

4. Схема лабораторной установки.

5. Порядок выполнения работы.

6. Результаты исследований в виде таблиц, графиков, комментариев к ним.

7. Выводы по работе.

8. Список литературы, включающий нормативные документы, регламентирующие параметры микроклимата.

Литература

1. Безопасность жизнедеятельности: учеб./под ред. С.В. Белова. – М.: Высшая школа, 2004.

2. Методы и средства защиты человека от опасных и вредных производственных факторов / под ред. В.А. Трефилова. – Пермь: Изд-во Перм. гос. техн. ун-та, 2008.

3. ГОСТ 12.4.123-83. ССБТ. Средства защиты от инфракрасного излучения. Классификация. Общие технические требования. Госстандарт СССР, 1983.

4. ГОСТ 12.1.005-88. ССБТ. Воздух рабочей зоны. Общие санитарно-гигиенические требования». Госстандарт СССР, 1988.

5. СанПиН 2.2.4.548-96. Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений.

6. ГОСТ 12.0.006–74*. Опасные и вредные произ­водственные факторы.

7. ГОСТ 8.221–76. Влагометрия и гигрометрия. Термины и определения.

8. СНиП 41-01-2003. Отопление, вентиляция и кондиционирование.