Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Передмова. Глибокі й послідовні реформи в охороні здоров'я України по­требують відповідних змін у медсестринській освіті і вимагають якісно нових підходів до навчання






ПЕРЕДМОВА

Глибокі й послідовні реформи в охороні здоров'я України по­требують відповідних змін у медсестринській освіті і вимагають якісно нових підходів до навчання медичних сестер, їх практич­ної діяльності та оцінювання цієї діяльності.

Сучасна модель медсестринської справи передбачає, що ме­дична сестра — це фахівець з професійною освітою, який поділяє філософію медсестринської справи, має право на працю і творчо здійснює медсестринський процес.

В основі медсестринського процесу пацієнт як особистість, яка вимагає комплексного підходу. З цієї позиції медсестринство розглядається як гуманістична професія, що забезпечує догляд у межах цілісного (холістичного) підходу.

Медсестринська справа має включати планування і здійснен­ня догляду в разі хвороби чи травми, у передопераційний період і період реабілітації, впливаючи не лише на фізичні, а й на психо­логічні та соціальні аспекти життя людини.

Одним із важливих напрямів медсестринства в доказовій ме­дицині є стандартизація медсестринської діяльності. Стандарти догляду за хворими, науково опрацьовані й апробовані на прак­тиці, важливі як для медичних сестер, так і організаторів систе­ми охорони здоров'я.

Стандарти медсестринської практики є обов'язковими доку­ментами для медсестр. Дотримання їх забезпечить ефективну і точну роботу медичної сестри з догляду за пацієнтом.

Перша частина навчального посібника покликана допомогти підготувати медичну сестру, яка володіла би професійними вмін­нями з таких видів фахової діяльності: дотримання інфекційної безпеки; санітарне оброблення пацієнта; антропометрія; перемі­щення і розміщення пацієнта; допомога в підтриманні особистої гігієни пацієнта; динамічне спостереження за хворими й оціню­вання стану в різні періоди хвороби з дотриманням принципів професійної етики і деонтології. Навички з переміщення паці­єнта повинні бути відпрацьовані медичними сестрами в режимі тренінгу з метою оптимізації фізичних навантажень, дотримання правильної біомеханіки тіла й запобігання професійним захворю-


Передмова


Передмова


 


ванням, спричинених пошкодженням хребта і опорно-рухового апарату спини.

Друга частина посібника дає змогу використати стандарти­зований підхід до виконання найпростіших фізіотерапевтичних процедур, гірудотерапії, оксигенотерапії, застосування лікар­ських засобів, зондових процедур, проведення клізм і катетери­зації з дотриманням прав пацієнта і правил інфекційної безпеки. Третя частина вміщує стандартизовані плани догляду за паці­єнтом для задоволення його фізіологічних потреб і стандарти на­вчання пацієнтів, членів їхніх родин, медсестринського персона­лу. Це оцінювання знань і навичок людини, які стосуються збере­ження і відновлення здоров'я; підготування і надання інформації на відповідному рівні; допомога медсестрам, пацієнтам, членам їхніх родин і молодшому персоналу в отриманні нових знань і на­вичок шляхом застосування прийнятих професійних стандартів. Однією з обов'язкових умов здійснення медсестринського процесу є участь пацієнта і членів його родини у прийнятті рі­шень стосовно цілей догляду, плану і методів медсестринського втручання. Оцінювання результатів догляду також здійснюється спільно з пацієнтом або членами його родини.

Медична сестра повинна активно заохочувати пацієнта, чле­нів його родини й друзів до само- і взаємодогляду, допомагаючи йому зберегти свою самостійність і незалежність.

Зважаючи на широке використання першого видання посіб­ника в медичних навчальних закладах і закладах практичної охорони здоров'я України, автори наважилися на друге видання, додавши до нього деякі зміни й доповнення і розширивши пере­лік стандартів виконання медсестринських маніпуляцій і проце­дур з догляду за пацієнтами.

Посібник може бути використаний для навчання майбут­ніх фахівців з медсестринства, при вивченні загального догляду студентами спеціальностей " Лікувальна справа" і " Акушерська справа", а також для ефективного і неупередженого контролю роботи медичних сестер у закладах практичної охорони здоров'я, при проведенні їх атестації. Алгоритми догляду за пацієнтами >? стануть у пригоді пересічним громадянам, що мають потребу в догляді за своїми близькими, та під час підготовки молодших ме­дичних сестер з догляду. Дотримання стандартів сприятиме чіт-


кішіи роботі молодих медичних сестер, які ще не мають досвіду, а тому повинні здійснювати медсестринський догляд у межах ви­значених алгоритмів.

Посібник підготовлено у вигляді стандартизованих процедур, що дає чіткі орієнтири для здійснення медичними сестрами про­фесійної діяльності відповідно до світових стандартів. Стандар­тизація дій медичних сестер й уніфікація термінології важливі для окремих медсестер, робочих змін і навіть різних лікувальних закладів під час надання пацієнтові послідовної допомоги протя­гом усього часу його лікування.


РОЗДІЛ 1 ІНФЕКЦІЙНА БЕЗПЕКА


Миття рук (соціальний рівень)







© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.