Практична робота 6.

Тема: Методика формування понять про суспільство, його соціальну структуру, її елементи. Сім’я та її роль у людському житті. Проблема періодизації суспільно-історичного процесу.

Мета: ознайомитись з основними концепціями про сутність суспільного життя, основним змістом понять “суспільство”, “суспільне”, “соціальне”, “соціальна структура”; сформувати теоретичну основу для аналізу і оцінки соціальних явищ та процесів, сприяти визначенню власної соціальної позиції; з’ясувати особливості етноісторичного розвитку українського етносу і нації; на підставі розуміння складного шляху етноісторичного розвитку українського народу формувати патріотизм як складову світоглядної культури.

План.

1. Що таке суспільство?

2. Поняття “суспільне”, “соціальне”.

3. Поняття етносу. Рід, плем’я, народність, нація.

4. Роль ментальності в життєдіяльності суспільства.

5. Особливості історичного розвитку українського етносу та нації.

6. Формування понять про сім’ю, родину, рідню. Родинні стосунки та традиції в Україні.

Творчі завдання:

1. Наведіть відомі Вам підходи до пояснення першооснов суспільного життя. Яка з цих концепцій здається Вам найбільш переконливою? Чому?

2. Як Ви розумієте думку про те, що суспільство – це цілісна соціальна система?

3. Що таке соціальна структура суспільства? Які елементи соціальної структури Ви знаєте?

4. Дайте визначення поняття “сім’я”. Які основні ознаки, у відповідності з якими досліджується сім’я та встановлюються відмінності між ними, виокремлює сучасний американський соціолог Н.Смелзер?

Запитання для самопідготовки.

1. Окресліть основні, найбільш характерні риси суспільства.

2. Що таке спосіб виробництва?

3. Що таке соціальна практика і в яких видах вона здійснюється?

4. Схарактеризуйте риси, властиві сучасному етапу урбанізації.

5. Наведіть приклади соціальних інститутів.

6. У чому полягає значення середнього класу для соціальної структури сучасного суспільства?

7. Що таке соціальна мобільність? Схарактеризуйте відомі Вам типи соціальної мобільності.

8. Дайте визначення поняття “соціальний контроль”.

9. Які головні функції соціального контролю Ви знаєте?

10. Які підходи до трактування поняття “молодь” Вам відомі? Яке місце молодів у соціальній структурі суспільства?

11. Поясніть різницю між розширеною і нукмарною сім’єю? Яка з наведених форм сімей є найбільш поширеною в сучасному суспільстві?

Дискусійні питання.

1. Яке тлумачення мутності співвідношення суспільного буття і суспільної свідомості є сучасним?

2. Чим суттєво відрізняється матеріальне і духовне виробництво?

3. Основні підходи до осягнення суспільства як системи.

4. Як змістовно співвідносяться поняття “спілкування” та “суспільні відносини”?

5. Який смисл необхідно вкладати в поняття “соціальні відносини”?

6. У чому полягає сутність співвідношення понять “класи”, “соціальні верстви”, “стани”, “касти”?

7. Підходи до визначення поняття “етнос”.

8. Які визначення поняття нації є найбільш продуктивними?

9. У чому полягає проблема співвідношення понять “менталітет” і “ментальність”?

10. Сучасність та перспективи української нації.

11. Проблеми критеріїв суспільного прогресу.

Словник.

Автохтон – корінний житель місцевого походження; тубілець.

Адекватний – цілком відповідний, тотожний.

Акцентувати – ставити наголос, наголошувати.

Ареал – територія поширення чого-, кого-небудь.

Біфуркація – поділ чогось на два напрями.

Дарвінізм – вчення про еволюційний розвиток органічного світу, про закономірності його історичного розвитку.

Детермінізм – вчення про загальну причинну зумовленість явищ природи, суспільства, мислення.

Дислокація – розташування чогось на певній території.

Екзогамія – звичай, характерний для первіснообщинного ладу, за яким заборонялися шлюби між жінками й чоловіками однієї родової групи.

Конгломерат – механічне поєднання різнорідних предметів чи інших частин, понять, поглядів, міркувань тощо.

Консенсус – збіг думок.

Консерватизм – прихильність до застарілого, віджилого.

Креативність – створення чогось завдяки зовнішньому впливу.

Пасія – предмет кохання, пристрасті, жаги.

Протестант – особа, що заявляє протест проти чиїхось дій або намірів.

Раса – велика група людей, що склалася історично й об’єднана спільністю походження та сукупністю певних вторинних спадкових фізичних особливостей (будовою тіла, кольором шкіри, очей, волосся, формою голови).

Раціоналізм – роз судкове ставлення до дійсності.

Регіон – територія, що характеризується комплексом притаманних їй ознак.

Рекреація – перепочинок, відновлення.

Статус – становище індивіда або групи осіб щодо інших індивідів або груп у соціальній системі.

1.6. Політичне життя суспільства. Політика як суспільне явище. Поняття влади. Системні концепції влади. Політика і влада. Поняття політичної демократії. Держава, її сутність, походження та роль у життєдіяльності суспільства. Форми державного устрою та правління. Поняття політичного режиму. Демократія і тоталітаризм. Правова держава і громадянське суспільство. Громадські рухи та суспільно-політичні організації в політичному житті суспільства. Феномен політичної партії. Поняття політичної ідеології. Ідеологізація і деідеологізація. Політичне лідерство. Феномен політичної еліти. Політична еліта і народ. Сучасні проблеми формування незалежної української правової держави. Права і свободи громадян України.