Мета та завдання навчальної дисципліни. Кафедра теорії та історії держави і права

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ВНУТРІШНІХ СПРАВ

ФАКУЛЬТЕТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ДЛЯ ПІДРОЗДІЛІВ МІЛІЦІЇ ГРОМАДСЬКОЇ БЕЗПЕКИ

Кафедра теорії та історії держави і права

ЗАТВЕРДЖУЮ

Перший проректор

з навчально-методичної

та наукової роботи

підполковник міліції

О.М. Обушенко

_______________ 2013

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРАВ ЛЮДИНИ У ПРАВООХОРОННІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

напрям підготовки 6.030402 – «Правоохоронна діяльність»

для курсантів 1 курсу факультету підготовки фахівців для підрозділів міліції громадської безпеки

Дніпропетровськ – 2013

Робоча програма навчальної дисципліни «Забезпечення прав людини у правоохоронній діяльності» для курсантів 1 курсу факультету підготовки фахівців для підрозділів міліції громадської безпеки, напряму підготовки 6.030402 «Правоохоронна діяльність» / Дніпропетровськ: Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ, 2013. – 38 с.

РОЗРОБНИК:

Христова Ю.В., доцент кафедри теорії та історії держави і права, к.ю.н., доцент

Розглянуто на засіданні кафедри теорії та історії держави і права Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ 23.08.2013, протокол № 1

Рекомендовано Науково-методичною радою університету

27.08.2013 р., протокол № 1

Начальник кафедри теорії та історії держави і права

_______________________ В.О.Боняк

«_____»___________________ 20___ року

©Христова Ю.В., 2013 рік

©ДДУВС, 2013 рік

Опис навчальної дисципліни

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить: 1/1

Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета дисципліни: опанування основних понять і категорій теорії прав, свобод та обов’язків людини і громадянина, а також механізму їх забезпечення у правоохоронній діяльності; розгляд системи і змісту громадянських (особистих), політичних, економічних, соціальних, культурних прав та свобод людини і громадянина; вивчення способів їх закріплення в законодавстві України та зарубіжних країн, в міжнародно-правових актах про права людини.

навчальна – сформувати у курсантів знання з загальнотеоретичних положень про права, свободи та обов’язки людини і громадянина, а також чітко визначати місце та роль правоохоронних органів України й міжнародних організацій у механізмі забезпеченні цих прав;

розвиваюча –навчити мислити логічно, застосовуючи для розв’язання поточних завдань формально-логічні методи: індукції, дедукції тощо;

виховна – сприяти формуванню патріотизму, громадсько-політичної та правової культури майбутнього юриста.

Завдання: сформувати та поглибити у майбутніх фахівців знання, уміння та навички щодо забезпечення прав, свобод та обов’язків людини і громадянина у правоохоронній діяльності.

У результаті вивчення навчальної дисципліни курсант повинен

знати:

1) на понятійному рівні: основні положення теорії прав, свобод та обов’язків людини і громадянина;

2) на фундаментальному рівні: систему і зміст прав, свобод та обов’язків людини і громадянина; механізм реалізації та захисту основних прав, свобод та обов’язків людини і громадянина в Україні, форми та методи правоохоронної діяльності із забезпечення прав, свобод та обов’язків людини та громадянина;

3) на практично-творчому рівні: конституційно-правові процедури захисту прав і свобод людини, порядок звернення до Європейського суду з прав людини;

вміти:

1) на репродуктивному рівні: правильно визначати суть і зміст правового статусу, конституційних прав, свобод та обов’язків, міжнародного та національного механізмів реалізації прав, свобод людини і громадянина, роль судових і правоохоронних органів у такому механізмі;

2) на алгоритмічному рівні: застосовувати нормативну базу для обґрунтовування конституційності та доцільність правових рішеньщодо забезпечення прав, свобод та обов’язків людини і громадянина у правоохоронній діяльності; використовувати конституційно-правові процедури захисту прав та свобод людини і громадянина;

3) на евристичному рівні: формувати власну точку зору щодо вирішення гострих та дискусійних проблем теорії та практики забезпечення в Україні прав і свобод людини у правоохоронній діяльності; швидко і творчо вирішувати поставлені викладачем завдання; вміти логічно мислити, аналізувати, порівнювати, узагальнювати отримані знання;

4) на творчому рівні: моделювати шляхи розвитку концепції захисту прав і свобод людини в Україні правоохоронними органами, а також надавати відповідні пропозиції щодо удосконалення законодавства та практики його реалізації.