Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Организация конкурса.
|
|
Конкурс проходит в четыре этапа в соответствии с планом проведения мероприятий на текущий год.
1. Первый этап конкурса – информационно-организационный
Содержание деятельности на первом этапе:
— открытие страницы конкурса на сайте университета и обеспечение информационной поддержки участников конкурса;
— распространение информации о конкурсе в вузы через информационные письма по электронной почте;
— решение вузов о принятии участия в конкурсе и подача заявок в оргкомитет конкурса на участие студентов вузов в конкурсе;
— делегирование в состав межвузовского экспертного совета представителей каждого вуза (2 студента и 1 преподаватель);
— проведение на базе РГПУ им. А.И. Герцена учебно-проектировочного семинара для организаторов и экспертов вузовского этапа конкурса социально значимых студенческих проектов «Моя инициатива в образовании» для представителей вузов, которые подали заявки на участие в конкурсе.
2. Второй этап конкурса – вузовский
Организация деятельности определяется самим вузом с учетом настоящего положения. При этом целесообразно использовать методические рекомендации проведения конкурса управления развитием воспитательной деятельности РГПУ им. А.И.Герцена.
Рекомендуемое содержание деятельности на втором этапе:
— создание вузовского оргкомитета конкурса;
— распространение информации о конкурсе на факультетах вуза;
— обеспечение информационной поддержки конкурса, создание вузом сайта конкурса и размещение информации о конкурсе в СМИ вуза;
— включение студентов в конкурс и формирование студенческих команд в вузе;
— разработка и реализация студентами социально значимых проектов по направлениям;
— организация учета индивидуальных и коллективных достижений участников конкурса по утвержденным оргкомитетом конкурса критериям (см. регламент работы жюри);
— итоговая защита проектов на вузовском этапе конкурса;
— подведение итогов вузовского этапа конкурса на основе представления студентами проектов и карт учета индивидуальных и коллективных достижений в соответствии с критериями конкурса.
3. Третий этап конкурса – межвузовский
Содержание деятельности на третьем этапе:
Участие победителей вузовского этапа конкурса в Герценовском молодежном форуме «Моя инициатива в образовании». В рамках форума:
— Подача заявки команды инициативных деятелей для участия в межвузовском конкурсе (приложение 1);
— направление в оргкомитет проектов и отчетов об их реализации победителей и лауреатов вузовского этапа конкурса;
— проведение экспертизы материалов конкурсантов экспертами, заполнение экспертных протоколов;
— подведение итогов работы межвузовского экспертного совета и размещение результатов проведенной предварительной экспертизы на сайте.
4. Четвертый этап конкурса – финальный, межвузовский
Содержание деятельности на четвертом этапе:
— представление и защита участниками конкурса проектов по коллективным номинациям;
— проведение конкурса по индивидуальным номинациям среди представителей проектов-победителей в коллективных номинациях;
— размещение на сайте университета информации о победителях конкурса.
|
|