Нормативи оцінок

Письмові завдання носять диференційований характер: 1, 2, 3 рівня складності.

Завдання 1 – го рівня складності - це переважно завдання, що розраховані на засвоєння основних теоретичних питань курсу, а також на знання особливостей функціонування організації. Відповідь на питання має бути однозначною, з переліку запропонованих вибирається лише одна відповідь.

Норми оцінок:

Правильна відповідь - 7 балів;

Частково неповна і частково неправильна відповідь - 4 бали

Неправильна відповідь або відсутність - 0 балів.

Завдання 2 – го рівня складності. Відповіді на питання цього рівня потребують більш глибоких знань, логічного мислення, аналізу матеріалу, вимагають алгоритму відповідей, які позначені буквами.

Норми оцінок:

Повна правильна відповідь - 10 балів;

Частково неправильна та частково неповна відповідь - 6 балів;

Неправильна відповідь або відсутність - 0 балів;

Завдання 3 – го рівня складності - це завдання теоретичного характеру переважно підвищеної складності. Вони відповідають вимогам програми щодо формування у студентів знань та вмінь:

- аналізувати та узагальнювати навчальний матеріал;

- доказово викладати навчальний матеріал;

- творчо підходити до використання набутих знань для відповіді на питання проблемного характеру.

Норми оцінок:

Завдання 3-го рівня складності оцінювання 1-13 балами. При цьому враховуються:

- глибина письмової відповіді;

- свідоме, самостійне і творче використання знань;

- володіння передбаченими програмою вмінням та навиками.

Студент отримує:

- за правильну 1 точну відповідь на поставлене запитання, вміння і творчо використовувати набуті знання —13 балів;

- якщо у відповіді є не точності, а виклад матеріалу не досить систематизований - 9 балів;

- відповідь містить помилки і неточності, виклад матеріалу не систематизований і недосить послідовний - 6 балів;

- письмова відповідь має істотні помилки або головний зміст не розкрито, або ж завдання не виконане зовсім - 0 балів.

При виставлені оцінок враховуються бали за виконання завдань.

Таблиця відповідності балів до оцінок така: