Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Матрица определения обобщенного показателя социального благополучия семьи как института воспитания
|
|
| № п/п | Показатели семьи | Баллы |
| Состав семьи: | ||
| Мать, отец, дедушка, бабушка | ||
| Только мать и отец | ||
| Мать и отчим, отец и мачеха | ||
| Одна мать, один отец | ||
| Нет родителей: бабушка, дедушка, другие родственники | ||
| Санитарно-жилищные условия семьи | ||
| Благоустроенная отдельная квартира | ||
| Квартира с родителями супруга (и) | ||
| Более одной комнаты в коммунальной квартире с удобствами Комната в коммунальной квартире, общежитии с удобствами | ||
| Комната в общежитии, в бараке без удобств | ||
| 3. | Доход семьи | |
| Могут практически ни чем себе не отказывать | ||
| Денег в основном хватает, но для покупки товаров длительного пользования берут в кредит или в долг | ||
| На повседневные расходы денег хватает, но покупка одежды вызывает трудности | ||
| Живут от зарплаты до зарплаты | ||
| Денег до зарплаты не хватает | ||
| 4. | Педагогический стиль семьи | |
| Постоянная поддержка, разумная требовательность к детям, демократизм отношений, атмосфера доверия | ||
| Слепая любовь, гиперопека, эмоциональная навязчивость | ||
| Первичная ориентация родителей на собственную жизнь при сохранении доброжелательного, дружелюбного отношения к детям | ||
| Равнодушие, отсутствие заботы о детях, безнадзорность, дети как дополнительное бремя, дополнительная проблема жизни | ||
| Напряженно-конфликтные отношения родителей с детьми, различные формы насилия, применяемые к детям | ||
| Уровень социального здоровья семьи | ||
| Атмосфера взаимной поддержки, доброжелательства, любви | ||
| Здоровый образ жизни без особой эмоциональной окраски - без ссор и без большой привязанности, живут «по привычке» | ||
| В семье ссоры, скандалы, один из супругов склонен к выпивке | ||
| Судимость родителей, пьянство, рукоприкладство, выраженная форма умственной отсталости одного или обоих супругов | ||
| Стоят на учете с диагнозом алкоголизм, наркомания, асоциальное поведение | ||
| Ценность детей в семье | ||
| Дети - главная ценность в семье | ||
| Дети - равнозначимая ценность наряду с супружеством | ||
| Дети дополняют супружеские отношения | ||
| Дети - элемент социального статуса: «как у всех» | ||
| Дети - обуза, доставляют много дополнительных забот беспокойства | ||
| Отношения семьи со школой | ||
| Высокая включенность в жизнь школы, посильная помощь школе, высокая информированность о школьных делах ребенка | ||
| Обращение к педагогам за советами по вопросам воспитания, признание их авторитета, регулярное участие в родительских собраниях | ||
| Интерес к школьной жизни ребенка односторонний: только у матери | ||
| Критика педагогических методов школы, уклонение от посещения родительских собраний | ||
| Отсутствие интереса к школьным делам ребенка, сознательное ограничение посещений ребенком школы в целях эксплуатации его труда, по другим причинам. |
Инструкция по определению обобщенного показателя уровня социального благополучия семьи как института воспитания.
Общая сумма баллов – 105. При анализе конкретной семьи сумма баллов:
- ниже 21 характеризует семью группы повышенного риска (чем меньше баллов, тем выше риск);
- от 22 до 30 характеризует семью в пределах допустимой нормы;
- более 31 балла характеризует благополучие семьи (чем больше баллов, тем устойчивее благополучие).
|
|