Контрольная работа для студентов технологического факультета

1. Прочитайте текст. Выберите предложения, соответствующие содержанию текста. Переведите их.

Amé liorer la qualité de la nourriture.

Le programme du dé veloppement socio-é conomique de la Russie a dé fini les voies de sa ré alisation. L’alimentation é tant le plus important des biens, il est pré vu d’amé liorer le ravitaillement de la population en denré es alimentaires.

Le problè me majeur est le perfectionnement de la structure de l’alimentation. La tâ che consiste à accroî tre, dans la ration alimentaire des russes, les produits contenant des proté ines, la viande et les produits laitiers avant tout, ainsi que les lé gumes et les fruits fournissant des vitamines. A ces fins, on fait beaucoup pour é lever l’efficacité du complexe agro-industriel dont le rô le est colossal dans le dé veloppement de l’é conomie. Le passage des entreprises au mé canisme é conomique nouveau permet d’é lever le niveau de vie du peuple.

Les premiers ré sultats de la ré forme é conomique sont optimistes. La production agricole globale a é té multiplié e beaucoup. La production de viande, de produits laitiers, de graisses vé gé tales s’est accrue. L’assortiment de fruits et de lé gumes frais, celui de produits dié té tiques s’est é largie é galement.

L’industrie alimentaire a des bases maté rielles solides pour le dé veloppement ulté rieur. La ré organisation é conomique contribue à ré soudre le problè me de l’amé lioration radicale de la qualité de la nourriture à l’é chelle de tout le pays. Les russes font tous leurs efforts pour que les tâ ches du programme soient exé cuté es.

1. L’alimentation est le plus important des bien.

2. Le perfectionnement de la structure de l’alimentation n’est pas le problè me majeur.

3. La tâ che consiste à accroî tre les produits contenant des proté ines.

4. On fait beaucoup pour é lever l’efficacité du complexe agro-industriel.

5. Le passage des entreprises au mé canisme é conomique nouveau permet d’é lever le niveau de vie du peuple.

6. Les premiers ré sultats de la ré forme é conomique ne sont pas optimistes.

7. La production agricole globale n’a pas é té multiplié e beaucoup.

8. La production de viande s’est accrue.

9. L’industrie alimentaire a des bases maté rielles solides pour le dé veloppement ulté rieur.

10. La ré organisation é conomique contribue à ré soudre le problè me de l’amé lioration radicale de la qualité de la nourriture à l’é chelle du tout le pays.

2. Изучите грамматическую тему «Passé composé» и выполните следующий тест.

Замените точки окончанием Participe passé:

1. Vous ê tes all… a Paris.

2. Les é tudiants sont sort… de la sale d’é tudes.

3. Les voyageurs sont descend… du train.

4. Ses parents sont mort….

5. Nous sommes mont… au cinquiè me é tage.

6. Ce marchand a vend… beaucoup de marchandises.

7. Nous nous sommes baign… dans cette riviè re.

8. Ils se sont promen… dans cette belle foret.

9. Elle s’est habill… trè s vite.

10. Quand ê tes vous ven… ce matin a l’institut?

3. Изучите грамматическую тему «Futur simple» и выполните следующее задание.

Откройте скобки:

1. Il est impossible que vous (pouvoir)oublier cette date.

2. Il faut que nous vous (parler)de notre voyage.

3. Il est bon qu’il (savoir) cette langue é trangè re.

4. Il est douteux qu’ils (venir) a temps.

5. Il est a dé sirer que ces é tudiants (lire) ces nouvelles.

6. Il est triste qu’il (ê tre) tombe.

7. Il est né cessaire que vous (envoyer) aujourd’hui ce té lé gramme.

8. C’est dommage que vous (ê tre) si occupe.

9. D’où vient que vous (oublier) toujours de m’apporter mon livre.

10. Il convient que vous (é crire) vous-mê me cet article.

11. Il importe que nous (cesser) les discussions.

4. Изучите грамматическую тему «Причастие прошедшего времени» и выполните тест.

Замените инфинитив глагола формой Participe passé:

1. Je suis (enchanter) de vous voir.

2. (Ré veiller) par le bruit de la rue l’enfant se mit à pleurer.

3. (Rester) seule, elle commenç a à visiter les thé â tres et les musé es.

4. Voici quelques artistes (inviter) à notre soiré e.

5. La piè ce (afficher) m’inté resse beaucoup.

6. La ré compense (recevoir) aujourd’hui m’a causé un grand plaisir.

7. Par la fenê tre (ouvrir) j’ai pu voir tout cortè ge.

8. La nouvelle (entendre) ce matin m’a beaucoup ré joui.

9. Cette maison sera (construire) à la fin ce mois.

5. Повторите грамматическую тему «Пассивная форма глагола» и выполните задание.

Поставьте глагол в пассивную форму.

1. Cette demande doit (signer) par vous-mê me.

2. Ce projet peut (adopter) par l’Assemblé e Nationale.

3. Ces livres peuvent (prendre) par les é tudiants à la bibliothè que.

4. Les formulaires doivent (remplir).

5. Les pourparlers vont (mener) par le ministre des affaires é trangè res.

6. Le journal est lu par mon collè gue.

7. Un nouveau thé â tre est construit par des ouvriers.

8. La question est posé e par mes camarades.

9. Les devoirs sont faits par les é lè ves.

10. Les demandes sont examiné es par le chef de bureau.