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Местоимения
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Для тренировки в употреблении личных приглагольных местоимений в функции дополнений и относительных местоимен ий можно поиграть в загадки.
Les pronoms personnels et l’adverbe «y»
— Devinez les objets, les lieux ou les personnes, par exemple: On le prend pour aller trè s loin et trè s vite. — C’est un avion!
On les porte quand on voit mal.
On l’ achè te chaque jour, on l e lit et on le jette.
On la regarde pour savoir l’heure.
Un bon é lè ve les apprend bien à la maison.
On doit lui montrer son ticket en autobus.
Les enfants lui é crivent des cartes postales et il leur apporte des cadeaux.
On y entre pour monter ou descendre.
On s’ y baigne en é té.
Les enfants franç ais y font leurs é tudes de 11 à 14 ans.
«On y danse, on y danse...»
Les touristes y montent pour voir tout Paris.
— A vous: composez des devinettes pour vos copains!
Les pronoms relatifs et indé finis
1. — Les dé finitions suivantes cachent chacune un objet ou une personne. Devinez lequel / laquelle. P. ex.:
C’est quelque chose qu’on allume et qu’on jette. Qu’est-ce que c’est? — Une allumette.
C’est quelqu’un qui annonce la mé té o. Qui est-ce? — Un speaker (une speakerine) de la té lé / radio.
C’est quelque chose qu’on met et qu’on enlè ve.
C’est quelque chose qu’on lit et qu’on garde.
C’est quelque chose qu’on lit et qu’on jette.
C’est quelqu’un qui ne dit pas la vé rité.
C’est quelqu’un qui a battu un record.
C’est quelque chose qu’on dé croche et qu’on raccroche.
C’est ce qu’on peut avoir si on ne fait pas attention à la circulation.
2. — Trouvez une dé finition correspondant aux mots suivants:
Une lampe, c’est quelque chose que... / qui...
Un agent de police, c’est quelqu’un qui... / que...
Un escalier,...
L’argent,...
Un chasseur,...
Un parachute,...
La carte orange,...
Un ordinateur,...
— A votre tour, fabriquez des devinettes à proposer en classe.
По этому же принципу можно составлять загадки с другими относительными местоимениями: C’est l’objet avec lequel on peut sauter d’un avion / dans lequel nous voyons notre figure. / C’est l’animal avec lequel on va à la chasse. / C’est la chose sans laquelle les poissons ne peuvent pas vivre / à l’aide de laquelle on peut faire des films. / C’est quelque chose sans quoi on ne peut pas voyager en train / envoyer une lettre, etc.
Les pronoms dé monstratifs
1. — Lisons les fragments d’un poè me:
Il y a ceux qui ont faim
Il y a ceux qui ont peur
Il y a ceux qui ont froid
Et ceux qui ont l’amour...
Il y a ceux qui sont seuls
Il y a ceux qui sont vieux
Il y a ceux qui sont loin
Et ceux qui sont heureux...
Et il y a aussi
Tous ceux qui font la guerre,
Tous ceux qui font les fous...
Et il y a aussi les autres...
— Qui sont ces autres? Completez ce poeme suivant vos idees.
2. «Le jeu des professions».
— Composons des devinettes!
C’est celui qui vend des mé dicaments. (le pharmacien)
C’est celui qui travaille sur un bateau. (le marin)
C’est celle qui sait dire la bonne aventure. (la voyante)
C’est celle qui se soucie des passagers pendant le vol. (l’hô tesse de l’air)
C’est celui qui fabrique le pain. (le boulanger)
C’est celui qui ré pare les voitures. (le mé canicien)
C’est celle qui s’occupe des malades. (l’infirmiè re)
3. Ролевая игра «Капризный покупатель» («Un acheteur difficile»). Оформляем витрину и прилавок любого магазина (например, одежды). Продавец предлагает ту или иную вещь, а покупатель/покупательница хочет непременно другую, например:
— Vous voulez essayer ce gilet, mademoiselle?
— Non, la couleur ne me plaî t pas, montrez-moi celui-ci.
— Monsieur, vous prenez cette cravate?
— Non, elle est trop é troite, je veux regarder celle-là.
Ситуативные приемы (в том числе и игровые) для совершенствования различных грамматических навыков на продвинутом этапе обучения описаны в главе «Коммуникативная грамматика».
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