Основная. 1. Аксенова, Л. И. Социальная педагогика в специальном образовании [Текст]: учеб

1. Аксенова, Л. И. Социальная педагогика в специальном образовании [Текст]: учеб. пособие для студентов по спец. 0319 – спец. педагогика в спец. (корр.) образоват. учреждениях – М. Академия, 2001. – 192 с. (192 экз.)

2. Ермаков, В. П. Основы тифлопедагогики: развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / В. П. Ермаков, Г. А. Якунин. - М.: ВЛАДОС, 2000. – 240 с. (83 экз.)

3. Коррекционная педагогика в начальном образовании [Текст]: учеб. пособие для студентов сред. пед. учеб. заведений / Г. Ф. Кумарина [и др.]; под ред. Г. Ф. Кумариной. – М.: Академия, 2001. – 320 с. (260 экз.)

4. Специальная дошкольная педагогика [Текст]: учеб. пособие / Е. А. Стребелева [и др.]; под ред. Е. А. Стребелевой. – М.: Академия, 2001. – 312 с. (407 экз.)

5. Специальная педагогика: Учебное пособие для студ./Под ред. Н.М. Назаровой. – М.: изд. Центр Академия, 2007. – 400 с.

6. Шипицына, Л. М. «Необучаемый» ребёнок в семье и обществе: Социализация детей с нарушением интеллекта [Текст] / Л. М. Шипицына, Ин-т спец. педагогики и психологии. Междунар. ун-т семьи и ребёнка. – Спб.: Дидактика плюс, 2002. – 496 с. (34 экз.)

Дополнительная

1. Выготский, Л. С. Основы дефектологии [Текст] / Л. С. Выготский. – СПб.: Лань, 2003. – 656 с. (23 экз.)

2. Выготский, Л. С. Основы дефектологии [Электронный ресурс] / Л. С. Выготский. – СПб.: Лань, 2003. – 656 с. – Режим доступа: https://pedlib.ru/Books/1/0453/1_0453-1.shtml

3. Дети с отклонениями в развитии [Текст]: метод. пособие для педагогов, воспитателей массовых и спец. учреждений и родителей / авт.-сост. Н. Д. Шматко. - М.: Аквариум, 1997. – 128 с. (21 экз.)

4. Мастюкова, Е. М. Лечебная педагогика (ранний и дошкольный возраст) [Текст]: советы педагогам и родителям по подгот. к обучению детей с особыми проблемами в развитии / Е. М. Мастюкова. - М.: ВЛАДОС, 1997. – 304 с. (25 экз.)

5. Международная статистическая классификация болезней, травм и причин смерти (9 и 10 пересмотра), адаптированная для использования в СССР [Текст] // Психолого-медико-педагогическая консультация: метод. рекомендации / науч. ред. Л. М. Шипицина. - СПб, 1999. – С. 134-137. (12 экз.)

6. Никольская, О. С. Аутичный ребенок [Электронный ресурс]: пути помощи / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг. - М.: Теревинф, 1997. – 342 с.; 2000. – 336 с. – Режим доступа: https://pedlib.ru/Books/2/0081/2_0081-1.shtml

7. Никольская, О. С. Аутичный ребенок [Электронный ресурс]: пути помощи / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг. - М.: Теревинф, 1997. – 342 с.; 2000. – 336 с. – Режим доступа: https://www.biblioclub.ru/book/101939/

8. Обучение детей с проблемами в развитии в разных странах мира [Текст]: хрестоматия / сост. Л. М. Шипицина. - СПб.: [б. и.], 1997. – 256 с. (11 экз.)

9. Психолого-педагогическая диагностика [Текст]: учеб. пособие для студентов дефектолог. фак. высш. пед. учеб. заведений / Т. А. Добровольская, Н. А. Киселева, Т. А. Басилова [и др.]; под ред. И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамная. – М.: Академия, 2003. – 320 с. (11 экз.)

10. Психолого-педагогическая диагностика [Электронный ресурс]: учеб. пособие для студентов дефектолог. фак. высш. пед. учеб. заведений / Т. А. Добровольская, Н. А. Киселева, Т. А. Басилова [и др.]; под ред. И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамная. – М.: Академия, 2003. – 320 с. – Режим доступа: https://pedlib.ru/Books/2/0242/2_0242-1.shtml

11. Семаго, Н. Я. Проблемные дети [Текст]: основы диагност. и коррекц. работы психолога / Н. Я. Семаго, М. М. Семаго. - М.: АРКТИ, 2003. – 208 с. (11 экз.)

12. Сорокин, В. М. Специальная психология [Электронный ресурс]: учеб. пособие / В. М. Сорокин; под науч. ред. Л. М. Шипициной. – СПб.: Речь, 2004. – 216 с. – Режим доступа: https://pedlib.ru/Books/3/0485/3_0485-1.shtml

6. МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКОЕ И ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Специализированные аудитории 239 и 240 (компьютеры, видеомагнитофон, проектор).

2. Учебные планы и программы.

3. Учебные пособия.

4. Комплект материалов по изучению детей в условиях ПМПК.