Слово как единица лексической системы

Слово — это важнейшая единица языка. Называть (имено­вать) то, что существует во внешнем и внутреннем мире челове­ка, — назначение слова. Слово называет не только все, что мы делаем, видим, слышим, ощущаем, имеем, что понимаем, что затрагивает душу, но также и то, что существует в человеческом сознании, хранится в памяти, рисуется воображением, о чем пе­редаются сведения от поколения к поколению благодаря летопи­сям, книгам, словарям: изучать, конструировать, река, кварти­ра, сканер, мольба, горький, формула, печаль, бесконечность, ски­фы, водяной, честь.

Итак, главная функция слова — служить для наименова­ния людей и живых существ (дилер, племянница, рысь, сорока); предметов (гора, компьютер, трамвай, ухо); явлений (вандализм, затмение, инфляция, коррупция); веществ (молоко, соль, щелочь); действий и состояний (болеть, загорать, спонсировать, требовать); признаков (белый, гуманный, тётин); чисел (восемь, триста, че­тыре), а также для выражения понятий (размер, тождество, со­весть) и многого другого. Эта функция слова получила название номинативной (от лат. потеп — «имя, название»).

Слово также имеет другие функции, например экспрессив­ную, так как способствует выражению чувств, эмоций (ср.: коса, косонька, косичка; добрый, добрейший, добренький, добряк, добря­чок), и оценочную, так как выражает отношение к кому-либо или чему-либо (злодей, правдолюб, работяга; плохо, отменно, чу­десно). Например: Вдвоем со своим чудаком-хозяином они были все и ничто: они переплетали книги, малярничали, лудили кастрюли — и все это делали «ничтоже сумняшеся», и дешево, и скверно (Леек.).

Слово — двусторонняя единица языка, обладающая формой и содержанием. Форма слова представляет собой звуковую или буквенную (на письме) оболочку, которую нельзя произвольно

изменить, добавляя или убирая, переставляя звуки или буквы (ина­че меняется смысл); ср.: рост — рос — трос — трость. О форме также говорят, имея в виду грамматическую форму изменяемого слова: искра, искры, искре, искру, искрой.

Содержанием слова является его значение: 1) инди­видуальное лексическое, т.е. смысл: вакансия — «незамещен­ная должность, свободное место (в учреждении, учебном заведе­нии)»; 2) типичное грамматическое, т.е. набор признаков, характеризующих слово как часть речи: вакансия — имя существи­тельное, 1-го склонения, женского рода, единственного числа, в именительном падеже.

Лексикология как наука обращена к лексическому значению, а грамматическое изучает морфология.

53. Ознакомьтесь с высказываниями о слове. Какие качества слова в них характеризуются?

1. Если ты хочешь употреблять слова, то каждую минуту за сво­ими словами разумей действительность. (Павл.) 2. Слово — выра­жение мысли, и потому слово должно соответствовать тому, что оно выражает. (Л. Т.) 3. Нет таких звуков, красок, образов и мыс­лей — сложных и простых, — для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения. (Пауст.)

, 54. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните слова, от­носящиеся к миру существующих в сознании человека понятий.

Агр..ном, аккуратность, б..лизна, в.лшебник, в.лшебство, мол.дёжь, мол.дость, н.дежда, неж..нка, нежность, сливки, т..рпение.

55. Прочитайте. Распределите слова по группам в соответствии с тем, что они называют: а) людей, б) животных, в) предметы материального мира, г) явления, д) действия, е) признаки, ж) числа.

Бравый, брат, бюрократизм, двести, добрый, знакомиться, краб, кремль, кризис, небоскреб, одиннадцать, олень, паук, пре­подаватель, прозрачный, ракетка, раскрашивать, снегопад, три, устать, юморист.