Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Критерии
|
|
оценки результатов учебной деятельности обучающихся
в учреждениях высшего образования по десятибалльной шкале
(письмо Министерства образования Республики Беларусь от 28.05.2013 № 09-10/53-ПО)
| 10 баллов | - Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине, а также по основным вопросам, выходящим за ее пределы; - Точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы; - Безупречное владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач; - Выраженная способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации; - Полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы, по изучаемой учебной дисциплине; - Умение свободно ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой учебной дисциплине и давать им аналитическую оценку, - Использовать научные достижения других дисциплин; - Творческая самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, активное творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий. |
| 9 баллов | - Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине; - Точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы; - Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач. - Способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине; полное усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой учреждения высшего образования по учебной дисциплине; - Умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой учебной дисциплине и давать им аналитическую оценку; - Систематическая, активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий. |
| 8 баллов | - Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине; - Точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы; - Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач. - Способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине; полное усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой учреждения высшего образования по учебной дисциплине; - Умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой учебной дисциплине и давать им аналитическую оценку; - Систематическая, активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий. |
| 7 баллов | - Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине; - Использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы и обобщения; - Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач; - Свободное владение типовыми решениями в рамках учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой учреждения высшего образования по учебной дисциплине; умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой учебной дисциплине и давать им аналитическую оценку; - Самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий. |
| 6 баллов | - Достаточно полные и систематизированные знания в объеме учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине; - Использование необходимой научной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обобщения и обоснованные выводы; - Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач; - Способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине; - Усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой учреждения высшего образования по учебной дисциплине; - Умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку; - Активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, периодическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий. |
| 5 баллов | - Достаточные знания в объеме учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине; - Использование научной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы; - Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач; - Способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине; - Усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой учреждения высшего образования по учебной дисциплине; - Умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой учебной дисциплине и давать им сравнительную оценку; - Самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, фрагментарное участие в групповых обсуждениях, достаточный уровень культуры исполнения заданий. - |
| 4 балла | - Достаточный объем знаний в рамках образовательного стандарта высшего образования; усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой Учреждения высшего образования по учебной дисциплине; - Использование научной терминологии, логическое изложение ответа на Вопросы, умение делать выводы без существенных ошибок; - Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении стандартных (типовых) задач; - Умение под руководством преподавателя решать стандартные (типовые) задачи; - Умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой учебной дисциплине и давать им оценку; - Работа под руководством преподавателя на практических, лабораторных занятиях, допустимый уровень культуры исполнения заданий. |
| 3 балла, незачтено | - Недостаточно полный объем знаний в рамках образовательного стандарта высшего образования; - Знание части основной литературы, рекомендованной учебной программой учреждения высшего образования по учебной дисциплине; - Использование научной терминологии, изложение ответа на вопросы с - Существенными, логическими ошибками; - Слабое владение инструментарием учебной дисциплины, - Некомпетентность в решении стандартных (типовых) задач; - Неумение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях изучаемой учебной дисциплины; - Пассивность на практических и лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий. |
| 2 балла, незачтено | - Фрагментарные знания в рамках образовательного стандарта высшего образования; - Знания отдельных литературных источников, рекомендованных учебной программой учреждения высшего образования по учебной дисциплине; - Неумение использовать научную терминологию учебной дисциплины, наличие в ответе грубых, логических ошибок; - Пассивность на практических и лабораторных занятиях, низкий уровень - Культуры исполнения заданий. - |
| 1 балл, незачтено | - Отсутствие знаний и (компетенций) в рамках образовательного стандарта высшего образования, отказ от ответа, неявка на аттестацию без уважительной причины. |
|
|