Отглагольное прилагательное

(Adjectif verbal)

Adjectif verbal образуется так же, как и participe pré sent, но по значению является прилагательным, выражая признак или состояние предмета (а не действие). Adjectif verbal в предложении играет роль определения и согласуется с определяемым существительным в роде и числе:

Nous é tudions attentivement la Мы внимательно изучаем

politique courante. текущую политику.

На русский язык adjectif verbal переводится причастием настоящего времени или качественным прилагательным:

C'est une ré ponse satisfaisante. Это удовлетворительный ответ.

Вопросы для самоконтроля.

1. Для чего служит Imparfait?

2. В каких случаях употребляется Imparfait?

3. Какую часть речи замещают указательные местоимения?

4. Когда употребляются простые формы указательных местоимений?

5. Как образуется сложное причастие прошедшего времени?

6. Как переводится на русский язык отлагательное прилагательное

Тест

Тема: Imparfait – незавершенное прошедшее время

1. Mettez à l'imparfait:

C'(ê tre) l'é té. Il (faire) beau. Tout le monde (partir) en vacances. Nxais Jean (ne pas pouvoir) partir. Il (avoir) trop de travail et il (rester) à Paris. Sa femme et ses enfants (ê tre) en Bretagne. La famille (passer) toujours l'é té chez les parents de Jean. Ils (avoir) une vieille maison prè s de la plage. Tous les matins, les enfants (se baigner) dans la mer et (passer) des heures sur la plage. Le fils de Jean (aller) souvent pê cher à la ligne avec son grand-pè re. Ils (se lever) tô t et (rentrer) à midi. Les enfants (ê tre) contents de leurs vacances, mais ils (vouloir) ê tre avec leur pè re et, tous les jours, ils (attendre) son arrivé e.

2. Mettez Vimparfait ou le passé composé:

a) Lè s Krasnov (remplir) toutes les formalité s, ils (recevoir) leurs passeports, ils (faire) leurs malles et ils (partir) pour Paris. Mon ami (aller) souvent en France, avant le dé part il (recevoir) son passeport, il (faire) sa malle et il (té lé phoner) à ses amis pour leur dire au revoir.

Les Krasnov (atterrir) à Roissy. Mon ami (atterrir) toujours à Roissy, il (passer) le contrô le de la douane et (retirer) sa malle, puis il (prendre) un taxi et (aller) en ville. Les Krasnov (ne pas passer) par la douane, Hs (retirer) leurs malles et ils (partir) dans la voiture de Pé trov.

b) Quand mes amis (entrer) dans mon nouvel appartement, ils (voir) qu'il (ê tre) trè s grand et (avoir) tout le confort moderne. Les fenê tres (donner) sur le square, la vue (ê tre) belle. Il y (avoir) cinq piè ces. Ils (visiter) chaque piè ce et (aller) mê me dans la cuisine. Ils (regarder) aussi les meubles. Il y (avoir) des lits, une table, des fauteuils, des chaises et un poste de té lé vision. On (pouvoir) dé jà emmé nager, mais il (falloir) encore acheter beaucoup de choses. Ils (dé cider) d'acheter des rideaux, un tapis et un divan.

3. Раскройте скобки, заменяя Infinitif глагола соответствующими формами Imparfait:

Mon camarade (ê tre) ingé nieur. Chaque jour il (se lever) à 7 heures et demie du matin, (prendre) sa serviette et (aller) à l'usine, qui (se trou­ver) non loin de sa maison. Habituellement il (travailler) jusqu'à 5 heures du soir, aprè s quoi if (rentrer) chez lui. Parfois il (finir) son travail assez tô t et à 4 heures il (ê tre) dé jà à la maison. Quand il (arriver) chez lui sa famille le (attendre) pour le diner.

Тест

Тема: Указательные местоимения

4. Замените точки соответствующими формами указательных сложных местоимений: celui-ci, celui-là, ceux-ci, ceux-là, celle-ci, celle-là, celles-ci, celles-là.

1. Hier j'ai rencontré mon ancien camarade d'é cole.... m'a reconnu et m'a invité à venir chez lui. 2. Quand nous sommes arrivé s chez nos parents,.. formaient dé jà et ne nous attendaient pas. 3. Je me suis adressé à cette femme, mais... m'a regardé avec é tonnement et n'a rien ré pondu. 4. Le petit garç on appelait son pè re si fort que... l'entendit et s'arrê ta. 5. J'ai demandé à ces garç ons s'ils pouvaient m'indiquer la route qui conduisait au village voisin,... m'ont ré pondu qu'ils pouvaient le faire.

5. Замените существительные, заключенные в скобки, соответствующими формами указательных местоимений: celui, ceux, celle, celles, celui qui, celui, que, ceux qui, ceux que, celles qui и т. д.

1. Passez-moi votre devoir et (le devoir) de votre voisin. 2. Montrez-moi la revue d'hier et (la revue) qu'on vient d'apporter. 3. Voici mes cahiers et voilà (les cahiers) de mes camarades. 4. J'ai dé jà vu ce film et (b film) dont vous m'avez parlé. 5. Ces é tudiants et surtout (les é tudiants) qui ont suivi des cours de perfectionnement à Paris parlent bien franç ais. 6. Ces salles d'é tudes sont plus grandes que (les salles d'é tudes) qui se trouvent au premier é tage. 7. Votre pè re est plus â gé que.(le pè re) de votre ami. 8. Ce manteau est trop cher pour moi; je prendrai (le manteau) qui coû te moins cher. 9. Les marchandises que nous avons reç ues la semaine passé e et (les marchandises) qui viennent d'arriver sont de bonne qualité. 10. J'ai dé jà vu ces monuments ainsi que (les monuments) qui se trouvent sur la grande place de cette ville. 11. L'exposition franç aise de 1961 organisé e à Moscou et (l'exposition) de l'URSS organisé e à Paris ont eu un grand succè s.

6. Замените точки соответствующими формами указательных сложных местоимений: celui-ci, celui-là, ceux-ci, ceux-là, celle-ci, celle-là, celles-ci, celles-là.

1. Hier j'ai rencontré mon ancien camarade d'é cole.... m'a reconnu et m'a invité à venir chez lui. 2. Quand nous sommes arrivé s chez nos parents... formaient dé jà et ne nous attendaient pas. 3. Je me suis adressé à cette femme, mais... m'a regardé avec é tonnement et n'a rien ré pondu. 4. Le petit garç on appelait son pè re si fort que... l'entendit et s'arrê ta. 5. J'ai demandé à ces garç ons s'ils pouvaient m'indiquer la route qui conduisait au village voisin,... m'ont ré pondu qu'ils pouvaient le faire.

Тема: Сложное причастие прошедшего времени

7. Замените глаголы, стоящие в скобках, соответствующей формой Participe passé composé:

1. (Se lever), il alla dans la salle de bains. 2. (Dé jeuner), ils sortirent dans la rue. 3. (Prendre) le mé tro, il se rendit à la bibliothè que Lé nine. 4. (Inviter) à la soiré e, je fus obligé d'y aller. 5. (Rester) seule.à la maison, elle se mit à é crire des lettres à ses amis. 6. (Se promener) bien dans ce parc, ils revinrent chez eux. 7. (Apprendre) cette bonne nouvelle, il l'annonç a aussitô t à sa famille. 8. (Rentrer) chez lui le pè re se mit à raconter les im­pressions de sa journé e. 9. (Se reposer) bien les é tudiants reprirent leur travail. 10. (Entrer) dans la salle d'é tudes, ils saluè rent leur professeur.

Тескт

Mikhaï l Vassilié vitch Lomonossov

Sur une des î les de la Dvina de Nord, tout prè s de la mer Blanche, à 80 km environ d'Arkhanguelsk, se trouve un petit village qui porte aujourd'hui le nom d'un des plus grands savants de notre pays Lomonossov.

Mikhaï l Vassilié vitch Lomonossov y est né en 1711. Son pè re é tait un pê cheur connu par son courage. Mikhaï l é tait un garç on vif et robuste d'une intelligence exceptionnelle. II participait avec inté rê t aux expé ditions de son pè re. Peu à peu il prend connaissance de la nature nordique, des dangers et des risques de la mer. Beaucoup de questions tourmentent son esprit avide. Et pour trouver les ré ponses à ces questions, il apprend à lire. Il lit un livre religieux que lui donne son voisin. Il n'y a pas encore en Russie d'é coles pour les enfants du peuple. Mais ce livre religieux ne le satisfait pas et il se procure l'Arithmé tique de Magnitski. Dans ce livre il trouve des rè gles de calcul et quelques é lé ments de physique, de gé ographie, d'astronomie. Lomonossov é tudie aussi la grammaire slave de Smotritski. Mais il veut devenir instruit. C'est porquoi il dé cide de quitter son pays natal et d'aller é tudier à Moscou.

A l'â ge de 19 ans il commence à é tudier à l'Acadé mie slavo-gré co-latine avec les garç ons de 12-13 ans. Ses camarades se moquent de Lomonossov. Mais il é tudie trè s bien, en cinq ans il ré ussit à assimiler le programme de huit ans. Il rencontre beaucoup de difflicilté s. Ses parents ne lui envoient pas d'argent et Lomonossov vient à Pé tersbourg à l'Université de l'Acadé mie des Sciences. Il y reste sept mois et il est un des meilleurs é lè ves. On l'envoie à Marbourg en Allemagne où il é tudie jusqu'à 1739. En quelques mois, ce fils de pê cheur apprend l'allemand et le franç ais. En Allemagne Lomenossov é tudie les mathé matiques, la physique, la philosophie, la mé tallurgie.

En 1741 Lomonossov arrive à Pé tersbourg où il lutte contre la routine dans la science et il commence l'activité scientifique. Mais c'est seulement en 1745 que ce fils de moujik, mé prisé par les savants, est nommé professeur de chimie et acadé micien, il ré clame des laboratoires pour ses expé riences. En 1748 il reç oit un laboratoire de chimie. C'est dans ce laboratoire qu'il cré e ses mosaï ques de verre colaré. Mais en mê me temps il rê ve de cré er une université à Moscou. Apres des anné es de lutte, en 1755, l'université esî inauguré e.

Lomonossov comprend bien que le pays a besoin d'une é conomie nouvelle et comme unvrai patriote il sert sa patrie dans tous les domaines. Il est à la fois savant, professeur historien, grammarien, poè te, auteur tragique, orateur et aussi acadé micien.

Il est inté ressant de prendre connaissance de la maniè re dont Lomonossov travaille et se repose. Ses recherches dans le domaine des sciences exactes lui prennent des journé es entiè res. Et il trouve le repos dans son activité litté raire. Il é crit un ouvrage capital sur le passé de son pays «l'Histoire de Russie (1754-1758)» et une grammaire russe (1754-1757). Aujourd'hui on commence l'é tude de la litté rature russe par les Odes de Lomonossov. Ce n'est pas par hasard qu'on appelle Lomonossov pè re de la litté rature de notre pays.

Ce gé ant de la pensé e, de l'action, maté rialiste, encyclopé diste meurt en 1765 à l'â ge de 54 ans. Il est enterré au cimetiè re du monastè re Alexandre Nevski à Pé tersbourg. De nos jours beaucoup de Russes et d'é trangers viennent rendre hommage à 1д*отЬе du grand savant russe.