Заняття 8 (2 години)

8.1. Мета заняття – дослідити розвиток обліку в Україні в період становлення та розвитку соціалізму, а також його кардинальні зміни за часів набуття незалежності.

8.2. Перелік питань для обговорення:

1.Становлення обліку в Україні у перші роки соціалізму.

2. Розвиток обліку в Україні до розпаду СРСР.

3. Значення постанови КМУ України від 20.10.98 р. № 1706 «Про затвердження Програми реформування системи бухгалтерського обліку із застосуванням міжнародних стандартів» для вдосконалення методики бухгалтерського обліку незалежної України.

4. Зміст і значення Закону «Про бухгалтерський облік і фінансову звітність в Україні».

5. Зміст і характеристика П(С)БО.

8.3. Питання для самопідготовки та самоконтролю:

1.Назвіть принципи, на яких ґрунтується сучасний облік незалежної України.

2. Який створено механізм реалізації принципів бухгалтерського обліку?

3. Що є основою положень (стандартів) бухгалтерського обліку?

4. Назвіть особливості функціонування облікової системи в Україні.

Література: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 13, 14.

3. ЗАВДАННЯ ДЛЯ ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ

Індивідуальна робота виконується студентами денної форми навчання, контрольна – студентами заочної форми навчання спеціальності 6.509 «Облік і аудит» в процесі вивчення курсу «Історія бухгалтерського обліку» та призначена для закріплення і поглиблення теоретичних знань студентів. Її виконання дозволяє поєднати інформацію, отриману на лекційних заняттях, з результатами роботи студентів під час вивчення додаткової літератури.

Робота носить індивідуальний характер, тобто варіант кожного завдання студента відповідає порядковому номеру його прізвища в академічному журналі групи.

Контроль за виконанням індивідуальної роботи по дисципліні здійснюється викладачем згідно з робочою програмою.

Оформлення та захист індивідуальної роботи

Індивідуальна робота повинна бути виконана у машинописному вигляді (роздрукована на принтері безпосередньо з програми де вона виконувалась), обсягом до 20 сторінок, акуратно оформлена й зброшурована (шрифт: Times New Roman, висота – 14пт, інтервал – 1, 5. Поля: верхнє – 2, нижнє – 2, праве – 1, 5, ліве – 3).

Титульний аркуш і вся робота оформляються згідно з установленим порядком. На титульному аркуші потрібно вказати назву інституту, факультет, спеціальність, дисципліну, тему, курс, групу, прізвище та ініціали студента.

Виконані роботи здаються для перевірки і попереднього оцінювання. Якщо здана студентом робота не відповідає вимогам щодо змісту, оформлення або вона є ідентичною роботі іншого студента, викладач повертає роботу на доопрацювання. Після доопрацювання студент надає її для повторної перевірки.

Захист роботи здійснюється за результатами заслуховування підготовленого реферату на практичному (семінарському) занятті, як виключення - на основі індивідуальної бесіди зі студентом.

На основі захисту викладач робить висновок у вигляді оцінки індивідуальної практичної роботи, яка проставляється в журнал академічної групи у спеціально відведеній для цього графі.

Для виконання індивідуальної роботи необхідно підготувати реферат за наведеною тематикою (додаток А). Не дозволяється виконання студентами рефератів на однакові теми.

Реферат виконується на теоретичному рівні, але при необхідності для більш повного розкриття обраної теми можна використовувати практичний матеріал. При цьому студент повинен показати знання теретичних основ бухгалтерського обліку та контролю, законодавчих та нормативних документів по обраній темі реферату.

Тема реферату знаходить своє відображення у змістові, який складається із вступу, розглядаємих питань (основна частина), висновків, списку використаної літератури.

Обсяг реферату повинен приблизно складати 10-12 сторінок друкованого тексту: вступ – 1 сторінка, основна частина - 8-10 сторінок, висновки – 1-2 сторінки.

Захист рефератів здійснюється викладачем у відповідності з графіком, затвердженим на засіданні кафедри. В процесі захисту реферату студенту задаються питання за змістом реферату.

4. ЗАВДАННЯ ДЛЯ ВИКОНАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Самостійна робота студента є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом та засвоєння вмінь, знань та навичок у час, вільний від обов’язкових навчальних занять. СРС – це основний шлях формування таких рис особистості як самостійність, ініціативність тощо. СРС означає самостійну пізнавальну діяльність студента в будь-якому занятті (лекції, практичній роботі, семінарі).

Метою організації СРС при вивченні дисципліни «Історія бухгалтерського обліку» є розвиток у майбутніх фахівців творчої активності, самостійності, що є неодмінною умовою придбання високого рівня кваліфікації, а також розширення і поглиблення теоре­тичних знань з певної теми на основі самостійного узагальнення зібраного матеріалу.

У вільний від обов’язкових навчальних занять за розкладом час студент повинен опрацювати теоретичні основи дисципліни за темами: 1, 2, 3, 4, 5 та самостійно підготувати відповіді на питання до теми 6 «Наукові видання з бухгалтерського обліку та розвиток бухгалтерської професії».

Результатом виконання самостійної роботи є усне опитування.

Тема 6. Наукові видання з бухгалтерського обліку та розвиток бухгалтерської професії.

Перелік питань для обговорення:

1.Наукові праці вчених Росії з бухгалтерського обліку.

2.Періодичні видання з бухгалтерського обліку в Росії до 1917 р. та у радянський період.

3. Періодичні видання з бухгалтерського обліку в незалежній Україні.

4.Підготовка бухгалтерських кадрів в Україні в світі.

5.Сучасний бухгалтер та його місце в економіці.

Література: 2, 3, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 15, 16, 17, 18, 19.

5. ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ З ДИСЦИПЛІНИ, КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ

Важливим елементом навчального процесу при вивченні дисципліни є поточний контроль рівня знань студентів, що свідчить про засвоєння вивченого матеріалу, рівень підготовки студентів для виконання передбачених завдань. Поточний контроль здійснюється шляхом опитування студентів, прийняття виконаних завдань та самостійної роботи на індивідуальних заняттях та консультаціях.

Оцінювання поточного контролю дозволяє врахувати таку оцінку в загальну підсумкову оцінку рівня засвоєння знань студентами дисципліни. Результати поточного контролю знань студентів оцінюються в діапазоні від 0 до 100 балів шляхом сумування балів набраних за кожним окремим видом роботи, та виведенням загальної кількості кратної «5». В цьому випадку (відповідно до карти самостійної роботи студента) весь поточний контроль можна поділити на такі складові:

· контроль за виконанням обов’язкових видів роботи;

· контроль за виконанням вибіркових видів роботи;

Карта самостійної роботи студента денної форми навчання

Примітки:

* переведення в бали здійснюється шляхом множення отриманої середньої оцінки(крім «2») на 10 та здійснюється заокруглення за загально прийнятими правилами;

** бали розподіляються згідно кількості отриманих правильних відповідей на модульні завдання

(2 модуля по 20 тестів):

· 40 відповідей – 5 балів;

· 36 відповідей– 4 бали;

· 34 відповіді –3 бали;

*** бали розподіляються згідно отриманої оцінки за захист у встановлений термін всіх виконаних завдань з оцінкою:

- «відмінно» - 5 балів;

- «добре» - 4 бали;

- «задовільно» - 3 бали.

**** бали розподіляються згідно отриманої оцінки за захист у встановлений термін всіх виконаних завдань з оцінкою:

- «відмінно» - 10 балів;

- «добре» - 8 балів;

- «задовільно» - 6 балів.

За порушення термінів подання роботи та при наявності суттєвих зауважень щодо змісту та оформлення знімається 5 балів.

***** бали розподіляються згідно отриманої оцінки за захист у встановлений термін всіх виконаних завдань з оцінкою:

- «відмінно» 10 балів;

- «добре» 8 балів;

- «задовільно» 6 балів.

За порушення термінів подання роботи та при наявності суттєвих зауважень щодо змісту та оформлення знімається 5 балів.

6. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1.Досягнення та винаходи людства, які можна вважати передумовами виникнення обліку

2. Досягнення та винаходи людства, які сприяли змінам методології обліку.

3.Зв`язок бухгалтерського обліку з іншими науками та видами діяльності людини.

4.Погляди істориків обліку на періодизацію його розвитку (долітературний період та літературний період).

5. Погляди істориків обліку на періодизацію його розвитку (чотири основні періоди).

6.Виникнення обліку в різних країнах світу (Стародавній Схід).

7. Виникнення обліку в різних країнах світу (Греція, Рим).

8. Розвиток обліку в епоху Середньовіччя.

9. Виникнення посади «бухгалтер» та походження її назви.

10. Літературне оформлення принципів ведення обліку італійськими вченими.

11. Розвиток бухгалтерського обліку в країнах Європи у ХІV – XVIII ст.

12.Облік напередодні промислової революції.

13. Новий етап розвитку бухгалтерської науки в Італії.

14. Внесок французьких вчених в розвиток бухгалтерського обліку.

15. Розвиток бухгалтерського обліку в німецькомовних країнах.

16. Розвиток бухгалтерського обліку в англомовних країнах.

17.Історичні передумови зародження та розвитку обліку на території східнослов’янських держав.

18. Облік в монастирських та царських дворах у XV – XVII cт.

19. Облік у поміщицьких маєтках у XVIIІ – першій половині ХІХ ст.

20.Облік в пореформених володіннях, що використовували працю найманих сільськогосподарських працівників (1861-1917рр.).

21. Російське облікове мистецтво ХІХ – початку ХХ ст.

22. Нові завдання обліку після Жовтневої революції.

23. Найвизначніші дати та періоди розвитку обліку у 1917 – 1941 рр.

24. Облік і контроль в Росії в період громадянської війни.

25. Облік в період нової економічної політики (НЕПу).

26. Облік і контроль до початку Великої вітчизняної війни.

27. Облік в період Великої Вітчизняної війни (1941 – 1945 рр.).

28. Розвиток бухгалтерського обліку в повоєнний період.

29. Розвиток бухгалтерського обліку після економічної реформи 1965 р.

30. Розвиток бухгалтерського обліку в період розвиненого соціалізму (70 – 80 рр. ХХ ст.).

31. Регламентація діяльності головних бухгалтерів за часів соціалізму.

32. Видатні діячі радянської наукової школи з бухгалтерського обліку.

33. Етапи розвитку облікової культури на території України.

34. Зародження української держави та обліку на її території.

35. Особливості господарства та обліку Запорізької Січі.

36. Розвиток обліку в Україні в кінці XV – XIX ст.

37.Становлення обліку в Україні у перші роки соціалізму.

38. Розвиток обліку в Україні до розпаду СРСР.

39. Значення постанови КМУ України від 20.10.98 р. № 1706 «Про затвердження Програми реформування системи бухгалтерського обліку із застосуванням міжнародних стандартів» для вдосконалення методики бухгалтерського обліку незалежної України.

40. Зміст і значення Закону «Про бухгалтерський облік і фінансову звітність в Україні».

41. Зміст і характеристика П(С)БО.

42.Наукові праці вчених Росії з бухгалтерського обліку.

43.Періодичні видання з бухгалтерського обліку в Росії до 1917 р. та у радянський період.

44. Періодичні видання з бухгалтерського обліку в незалежній Україні.

45.Підготовка бухгалтерських кадрів в Україні в світі.

46.Сучасний бухгалтер та його місце в економіці.

ЛІТЕРАТУРА

1.Бабаев Ю.А. Теория бухгалтерского учета: Учебник для вузов. - М.: Аудит, ЮНИТИ, 1999.-391 с.

2.Білуха М.Т. Теорія фінансово-господарського контролю і аудиту: Підручник. - К.: ПП " Влад і Влада", 1996. - 320 с.

3.Большой бухгалтерский словарь / Под ред. А.Н. Азрилияна. - М.: Институт новой экономики, 1999. - 574 с.

4.Бутинець Ф.Ф., Малюга Н.М. Бухгалтерський облік: облікова політика і план рахунків, стандарти і кореспонденція рахунків, звітність: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів спеціальності 7.050106 " Облік і аудит" / За ред. проф. Ф.Ф. Бутинця; 3-є вид., перероб і доп. - Житомир: ПП " Рута", 2001. - 512 с.

5.Бутинець Ф.Ф. Історія бухгалтерського обліку: В 2-х частинах. Ч.І: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів спеціальності 7.050106 «Облік і аудит» / 2-е видання, доповнене і перероблене. – Житомир: ПП «Рута», 2008. – 512 с.

6. Бутинець Ф.Ф. Історія бухгалтерського обліку: В 2-х частинах. Ч.ІІ: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів спеціальності 7.050106 «Облік і аудит» / 2-е видання, доповнене і перероблене. – Житомир: ПП «Рута», 2008. – 512 с.

7.Бухгалтерский учет в афоризмах. - М.: Современная экономика и право, 2000. - 72 с.

8.Врублевский Н.Д. Журналу " Бухгалтерский учет" - 60 лет. // Бухгалтерский учет. - 1997. - (Юбилейный выпуск). - С. 4.

9.Закон України «Про бухгалтерський облік і фінансову звітність в Україні»

10.Ивашкевич В.Б. Проблемы учетной науки в прошлом и настоящем. // Бухгалтерский учет. - 1997. - (Юбилейный выпуск). - С. 71.

11.Палий В.Ф., Соколов Я.В. Теория бухгалтерского учета. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика, 1988. - 279 с.

12.Пачоли Л. Трактат о счетах и записях. / Под. ред. проф. Я.В. Соколова - М.: Финансы и статистика, 1994. - 320 с.

13.Програма реформування бухгалтерського обліку

14.П(С)БО

15.Реформа бухгалтерского учета. Российские и международные стандарты. Практика применения. / Соколов Я.В., Палий В.Ф., Ремизов H.A. и др. - М.: Книжный мир, 1998. - 208 с.

16.Соколов Я.В. История развития бухгалтерского учета. - М.: Финансы и статистика, 1985. - 367 с.

17.Соколов Я.В. Московская и петербургская школа бухгалтерского учета накануне революции. // Бухгалтерский учет. - 1994. - № 2. - С. 38.

18.Соколов Я.В. Новое в бухгалтерской профессии. // Вестник Финансовой академии. - 2000. - № 4. - С. 13.

19.Швець В.Є. Розвиток бухгалтерського обліку на Західно-українських землях у першій половині XX століття. // Вісник ЖІТІ. Економічні науки. - 2000.-№ 12.-С. 238.

Додаток А

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТІВ

1. Розвиток бухгалтерського обліку на його батьківщині.

2. Становлення бухгалтерського обліку як науки.

3. Організація обліку в галузях господарства Росії до 1917 р.

4. Облік державного майна в Росії до 1917 р.

5. Російська облікова думка ХІХ – поч. ХХ ст.

6. Облік і контроль за часів соціалізму в СРСР (за працями В.І. Леніна).

7. Розвиток Плану рахунків бухгалтерського обліку.

8. Нормативний облік в СРСР та його зарубіжні аналоги.

9. Облікові теорії. Юридичний напрям розвитку облікових теорій.

10. Облікові теорії. Економічний напрям розвитку облікових теорій.

11. Облікові теорії. Теорії аналітичного характеру та балансові теорії.

12. Становлення і розвиток італійської бухгалтерської школи.

13. Становлення і розвиток французької бухгалтерської школи.

14. Становлення і розвиток німецької бухгалтерської школи.

15. Становлення і розвиток англо – американської бухгалтерської школи.

16. Становлення і розвиток російської бухгалтерської школи.

17. Становлення і розвиток української бухгалтерської школи.

18. Майбутнє професії «бухгалтер».

19. Напрямки досліджень з обліку, контролю і аналізу в СРСР у 40 – 60 роки ХХ століття.

20. Напрямки досліджень з обліку, контролю і аналізу в СРСР у 70 – 80 роки ХХ століття.

21. Напрямки досліджень з обліку, контролю і аналізу в Україні за часів незалежності.

22. Вчені світу – творці бухгалтерської думки (на вибір студента).

23. Вчені світу – творці бухгалтерської думки (на вибір студента).

24. Вчені світу – творці бухгалтерської думки (на вибір студента).

25. Вчені світу – творці бухгалтерської думки (на вибір студента).

26. Видатні українські вчені в галузі бухгалтерського обліку, контролю і аналізу.

27. Видатні українські вчені в галузі бухгалтерського обліку, контролю і аналізу.

28. Видатні українські вчені в галузі бухгалтерського обліку, контролю і аналізу.

29. Видатні українські вчені в галузі бухгалтерського обліку, контролю і аналізу.

30. Видатні російські вчені в галузі бухгалтерського обліку, контролю, і аналізу.

31. Видатні російські вчені в галузі бухгалтерського обліку, контролю, і аналізу.

32. Видатні російські вчені в галузі бухгалтерського обліку, контролю, і аналізу.

33. Видатні російські вчені в галузі бухгалтерського обліку, контролю, і аналізу.

34. Вчені республік колишнього СРСР.

35. Вчені республік колишнього СРСР.