Задания для самостоятельной работы. 1. Раскройте значение понятий: агора, агнаты, апелла, архагеты, архонты, ареопаг, басилевс, буле, буллэ

1. Раскройте значение понятий: агора, агнаты, апелла, архагеты, архонты, ареопаг, басилевс, буле, буллэ, всадники, гелиэя, геоморы, герусия, декрет, деликт, демиурги, диархия, диктатура, доминат, зевгиты, илоты, интердикт, квестор, клиенты, когнаты, комиции, консул, латин, либертин, легат, магистратура, манципация, метеки, нобили, остракизм, патриции, пекулий, перегрины, периэки, персона, плебеи, плебисцит, полемарх, полис, претор, принципат, пролетарии, рекс, ретра, реституция, рецепция, сенат, сенатусконсульт, синойкизм, сисахфия, сисситии, спартиаты, трибы, трибуны, феты, фидеикомисс, филы, фратрии, цензор, центурии, эвпатриды, эдикт, эдил, экклесия, эфоры.

2. Составьте сравнительную таблицу «Общественное и государственное развитие Афин и Спарты» по следующим вопросам: группы населения; личные и политические права различных групп населения; высшие органы власти и управления, принципы их формирования, состав и функции.

3. Сопоставьте реформы Сервия Туллия в Риме с реформами Солона и Клисфена в Афинах и выявите сходные и отличительные черты.

4. Заполните:

а) схему

б) таблицу «Основные периоды развития римского частного права»:

5. Используя пособие-практикум, решите задачи. (Вологдин А. А. История государства и права зарубежных стран. Практикум: учебное пособие. – М., 2005. – С. 38–46).

Практическое занятие 2 часа

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Повторить содержание тем 2, 3 и ответить на вопросы:

1. Почему колыбелью мировой цивилизации считается Древний Восток?

2. Какую роль в жизни древних цивилизаций играла окружающая их среда?

3. В чем своеобразие общественного строя древневосточных государств?

4. Что такое режим «восточной деспотии»?

5. Почему в древности цари обожествлялись?

6. Какие основные функции выполняла централизованная государственная власть в государствах Древнего Востока?

7. Какие основные ведомства управления существовали в древневосточных государствах?

8. Что такое «античный полис» как форма государства в древности?

9. В чем суть реформ Тесея?

10. Какую роль сыграли законы Ликурга и Солона в жизни Афин и Спарты?

11. Чем отличалось положение илотов в Спарте от афинских рабов?

12. В чем причины кризиса двух полисов: Афин и Спарты?

13. Какова разница между патрициями и плебеями?

14. Почему реформу Сервия Туллия в Риме приравнивают к реформам Солона и Клисфена в Афинах?

15. Какие магистратуры Древнего Рима существовали в республиканский период?

16. На какие этапы подразделялся императорский период в Риме?

Задание 2. Составить синхронистическую таблицу по государствам и праву Древнего мира.

Задание 3. Изобразить схематично структуру органов государственной власти стран Древнего мира.

Задание 4. Используя пособие-практикум, заполнить таблицы 1–5. (Вологдин А. А. История государства и права зарубежных стран. Практикум: учебное пособие. – М., 2005. – С. 46–48).