Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Руководителю производственной практики
|
|
Аттестационный лист
производственной практики по профессиональному модулю
Выполнение работ по профессии
“Младшая медицинская сестра по уходу за больными”»
Ф.И.О. студента _________________________________________________________
Группы ______________ Специальности ___________________________________
База практики ___________________________________________________________
с ___________________по _____________________20 ___г
| № | Вид профессиональной деятельности | Кол-во | Оценка | Подпись |
| Приготовление дезинфицирующих растворов | ||||
| Заполнение документации приёмного отделения | ||||
| Осмотр на педикулёз и проведение дезинсекции | ||||
| Предстерилизационная обработка изделий медицинского назначения | ||||
| Дезинфекция предметов ухода и предметов медицинского назначения | ||||
| Проведение гигиенических мероприятий, утренний туалет, подмывание пациента | ||||
| Смена нательного и постельного белья | ||||
| Транспортировка пациентов | ||||
| Профилактика пролежней | ||||
| Составление порционника | ||||
| Кормление пациентов в постели | ||||
| Проведение термометрии | ||||
| Измерение АД | ||||
| Исследование пульса | ||||
| Определение числа дыхательных движений | ||||
| Определение водного баланса | ||||
| Постановка согревающего компресса | ||||
| Применение грелки и пузыря со льдом | ||||
| Постановка клизм: очистительной, гипертонической, масляной | ||||
| Сбор мокроты, мочи, кала на клинические исследования | ||||
| Подготовка пациента к рентгенологическим исследованиям жкт, УЗИ, ФГДС | ||||
| Участие в уборке процедурного кабинета (текущая, генеральная) | ||||
| Наблюдение за пациентом в динамике (составление плана сестринского ухода за пациентом). | ||||
| Беседа с пациентом о ЗОЖ, принципах рационального питания и т.д. (Памятка, буклет, тезисы беседы) | ||||
Рекомендуемые:
|
Место для печати
Инструктаж по технике безопасности на рабочем месте: “ ____” ____________ 20 ____г.
Старшая медицинская сестра: _____________________________ / ___________________
Студент _______________________________________________ / ___________________
Аттестация по практической подготовке: __________________/ Ст.м/с _______________
Методический руководитель: ____________________________/ _____________________
В помощь общему и непосредственному
руководителю производственной практики
Рекомендации по оценке знаний студентов
Отметка «5»:
· Полно и глубоко раскрыто содержание материала в объеме программы;
· Четко и правильно даны определения и понятия. Верно использованы научные термины;
· Теория связывается с практикой, решение практических задач обосновано;
· Ответ самостоятельный; грамотно, логично изложен (качественно оформлен).
Отметка «4»:
· Раскрыто основное содержание материала;
· В основном правильно даны определения понятий и терминов;
· Ответ самостоятельный;
· Допущены незначительные нарушения последовательности изложения, небольшие неточности при использовании научных терминов.
Отметка «3»:
· Усвоено основное содержание учебного материала, но изложено неполно, не всегда последовательно;
· Определения понятий недостаточно четкие;
· Отсутствуют обоснования суждений, выводы;
· Допущены ошибки и неточности в использовании научной терминологии, определение понятий.
Отметка «2»:
· Основное содержание учебного материала не раскрыто;
· Не даны ответы на вспомогательные вопросы преподавателя;
· Допущены грубые ошибки в определении понятий, при использовании терминологии;
· Не решены практические задачи.
Оценка практических умений
Проверку практических умений студентов на зачете можно производить как индивидуально, так и небольшими группами, руководствуясь следующими правилами:
1. Студент должен продемонстрировать выполнение всего действия от начала до конца (иногда студенты пытаются подменить выполнение действия рассказом о нем).
2. Во время демонстрации руководитель обязан убедиться в правильности выполнения каждого этапа, из которых складывается действие (Экспертная карта).
3. Если вы что-то говорите студенту во время показа, это может быть только подсказка, как действовать дальше.
4. Если во время показа студент допускает серьезную ошибку, остановите его (или ее) и укажите на допущенную ошибку.
5. Если допущенная ошибка не слишком существенна, позвольте продолжить показ. Слушатель может исправить свою ошибку в ходе дальнейших действий.
6. Если допущенная ошибка свидетельствует о серьезном недопонимании относительно выполнения действия, укажите на это, поправьте ошибку и дайте слушателю возможность еще раз прочитать учебник и потренироваться. Если ошибка относится к разряду легко устранимых, попросите слушателя исправить недостаток и сразу же произведите повторную проверку.
АОУ СПО РК «Петрозаводский базовый медицинский колледж»
Отчет
студента о прохождениипроизводственной практики по профессиональному модулю «Выполнение работ по профессии “Младшая медицинская сестра по уходу за больными”»
ФИО: ______________________________________________________________________
группы: ________________________ отделение __________________________________
База практики: ___________________ Срок прохождения практики: _________________
| № | Параметр | Оценка | ||
| Отношение персонала к студенту | положит. | отриц. | безразлич. | |
| Психологический микроклимат в отделении | комфорт. | в основном комфорт. | некомфорт. | |
| Отношение пациентов к студенту | положит. | отриц. | безразлич. | |
| Соблюдение инфекционной безопасности в отделении | да | нет | не всегда | |
| Выполнение программы УПП | в полном объеме | не выполнены единичные манипуляции | не в полном объеме | |
| Присутствие студента помогает работе отделения | да | нет | не всегда | |
| Помощь непосредственного руководителя | постоянно | не всегда | не оказывалась | |
| Помощь методического руководителя | постоянно | не всегда | не оказывалась | |
| Организацию практики можно оценить | на 5 | на 4 | на З | |
| Практика понравилась | да | не очень | нет | |
| Практика была полезной | да | не очень | нет |
Ваши пожелания (замечания):
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата: “ _____” ___________20___г.
Подпись: ___________________ / _____________
АОУ СПО РК «Петрозаводский базовый медицинский колледж»
|
|